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最新教师赴外地学校学习考察工作总结体会范文

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最新教师赴外地学校学习考察工作总结体会范文

从学校组织的去外地学校学习考察之旅,我感觉自己学到了很多的东西。学生的教育关乎我们中华民族未来的发展,中国梦的实现还需要这一代青年学生来挑起重担,我们教师更应该觉得身上胆子的重要性。我们在教学实践过程中,要一切以学生的发展为中心,不断提高学生的综合素质,提高教学质量,打造高效的课堂。

转变三种思想。

一是信任思想。教师在课堂教学实践中,要充分相信学生,相信学生能行很棒,改变以往教师一人唱独角戏的思想,不给学生任何机会。

二是主体思想。教师在课堂教学中,要充分发挥学生是主体的作用,教师围绕学生转,改变以往教师满堂灌,一节课下来学生的一切权力被剥夺了。

三是开放思想。教师在课堂教学中,要允许学生自由讨论,自由交流,发表不同意见,改变以往教师一味求标准答案,唯一答案,从而限制学生发散思维的培养。从宜州的课堂中,不难看出他们的学生千奇百怪,层出不穷,思维活跃,表达流畅。

改革三种模式。

一是座位编排模式。在平时的班级管理中,教师都喜欢按横纵的一定顺序排座,宜州中学学生的座位是分组坐,没有固定格式,大大方便了学生的交流机会,大大扩展了学生的讨论空间。

二是讲课模式。今天大多数老师都采用老师讲,学生听的,一节课只听见老师的声音,学生都哑口无声。从宜州中学课堂中,不难可看出老师不易找到,即使看见老师在讲,也只不过讲基本概念、定义,时间不超过十分钟。

三是评价模式。真正使教师及学生从“应试教育’中摆脱出来,全身心的投入到素质教育上来,一改以往的”考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根”

树立三种理念。

一是树立把时间让给学生的理念。老师是主导,学生是主体,摆正自己的位置。45分钟的课堂只有不到十分钟属于你,不要全堂包办,目中无生。

二是树立把课堂交给学生的理念。学生是学习的主人,树立学生是上帝的观念,让各个学生自由发挥,教师只在课堂中适时点拨,指点迷津。从宜州教学中,不难看出整节课基本上学生自己在讲台上讲,学生自由发表意见及看法。

三是树立把自由还给学生的理念。不要要求学生一个步调、一个版本、相信“天生我才必有用,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,让学生在自由的天空中轻松的翱翔。

培养一种习惯。提前预习,抓紧时间,完成教师的导学案,敢疑好问的习惯。教师上课一天前,要抛出导学案,课堂中教师要鼓励学生提问,鼓励学生解决问题。做到“两个本子”,“两种笔”,成果展示有韵味,评价体系挺严厉,扣分一杆就到底。

解决一个难题,达到一个目标。全体教师振奋精神,要有一个高昂的精神风貌,立足讲坛。这是一个难题,要解决这一难题,必须上下齐心,同舟共济,必须吃得苦中苦,必须有得力的奖惩措施…否则…达到把课堂真正还给学生,让学生成为课堂的主人,打造高效课堂,提高教学质量的目标。

宜州中学是我们学习的榜样,在学校他校教育教学经验的基础上,我们要结合自己学校的实际情况,不断提高教育教学的质量,争取使我们学校的教学工作更上一个新台阶,为社会和国家的发展培养出更好地学生!

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