小学五月份四联四查工作总结

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为了贯彻杨局长提出的“四个抓落实”精神,切实发挥校务干部旗帜引领作用,全面深化自主教育改革,我校在中心学校的引导下扎实开展“四联四查”工作,进而推动学校教育教学工作健康发展,现将我校5月份的四联四查工作总结如下:

1、联系青年教师

开展“书特色答卷,展川小新颜”为主题的青年教师座谈会。就近期学校的整体情况展开讨论,提出不足之处并及时整改。闻校长耐心询问青年教师们的生活和工作中存在的困惑和问题,并及时解决。

2、联系班级

充分发挥师徒结对制度,互听互评,共促提升。深入包联班级开展安全教育主题班会,教育学生夏季防溺水。召开家长会,促进了学校教育与家庭教育的协调发展。

3、联系困难学生

闻校长热心帮扶包联学生,主动为困难学生捐赠校服。在闻校长的带领与感染下,我校老师们纷纷慷慨解囊,捐赠衣物、学习用品,鼓励他们要奋发图强、逆境成长。

4、开展写作与看图写话教研活动

在教务主任曾老师的组织安排下,我校开展了写作与看图写话专项教研活动,培养了我校学生的写作兴趣和提高写作的自信心,为以后写作打好基础。同时,实施课堂等级能力评定,促进教师教学积极性。

5、业务论坛常开展

在刘松老师的《如何用合作探究法来更正试卷》中,自主、合作、探究的学习方式对我校教师的“教”和学生的“学”具有一定的启示意义。杨静老师的《小学生怎样抓住重点句子来理解课文内容》,她结合教学理念和教学经验从多个方面来讲解如何更好理解课文的方法,让语文老师们受益匪浅。立足教学实际,开展业务论坛活动,让我校青年教师对课堂教学、对班级管理有学习标杆。

6、召开第二次质量检测分析会

考前的备考会和考后的分析会,通过真实的数据、精准的分析、负责的态度、有效的措施,进一步增强了教学质量意识,使全体教师明确了下一阶段的努力方向,鼓舞干劲,砥砺前行。

美中不足,亟待解决

1、教研活动记载不够详实,应有课件、教学设计、活动反思。

2、家访活动次数较少。

3、参加联系班级活动单一

展望六月,未来可期

1、规范教研记载,提高教研活动的实效性。

2、困难学生家庭要走访到户。

3、参加联系班级活动要内容丰富,不能只局限于教学活动。

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