• 10-25稽查中队1-9月份工作总结

    2018年以来,我们在局党组的正确领导下,在分管领导XX书记的带领下,我们稽查中队、太平交管站和双凤交管站,统一思想,精诚团结,全体外勤执法人员,严格遵守政治坚强,业务精通,作风严谨,纪律严明的方针,以围...

  • 10-23数学教学常规检查反馈及月工作总结

    教案是教师备课结果的记录或呈现形式,是老师进行课堂教学的主要依据。学生作业是教学效果反馈的主要渠道,为了提高教育教学质量,进一步加强教学常规管理,本着查漏补缺,取长补短的原则,达到减负增效的目的。我...

  • 10-20综合部9月份工作总结及10月份工作计划

    一、重点工作完成情况 1.9月份,组织召开股份党委(扩大)会1次,审议了10项议题;组织召开总经理办公会1次,审议9项议题,认真做好党委会、总经理办公会会议记录,下发总经理办公会纪要2次。组织召开生产经营例会2次...

  • 10-19乡镇脱贫攻坚2018年9月份工作总结及10月份工作计划

    XX镇为合理安排时间,更好的开展2018年10月份脱贫攻坚工作,现将XX镇2018年9月份脱贫攻坚工作开展情况和2018年10月脱贫攻坚工作计划报告如下: 一、2018年9月份脱贫攻坚工作总结 (一)围绕户脱贫目标,逐户逐村、村...

  • 10-19小学数学科组九月份教研活动总结

    为了切实提高教师的教育教学能力,进一步提高我校数学科组的教研能力与业务水平,光华小学数学科组在九月,重新起航,团结合作,教研活动正如火如荼地进行着。 第一周,开学伊始,为了保证新学期教学工作有序、顺利...

  • 10-19小学英语科组九月份教研活动总结

    新学期,新开始、新目标、新追求。为了促进我校英语科全体成员的合作与交流,从而更好地提高我校英语科的教学成绩,光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动,我校英语科组九月份主要开展了以下活动。 九...

  • 10-18残联2018年1-3季度工作总结

    2018年1-3季度,县残联坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照县残疾人事业发展十三五规划和县残疾人第七次代表大会工作部署,以全方位为残疾人服好务为目标,扎实做好残疾人脱贫奔康各项工作,加快推...

  • 10-17城管九月工作总结

    人们常说,一座城市能让人恋恋不忘,大概是因为那里有曾深爱过的人和各奔东西的青春。其实,对一座城市恋恋不忘的也许还有其他原因,比如城市的环境、美食、文化底蕴等。城市环境等的改善,离不开这个城市市民的素...

  • 10-15街道2018年9月份街道工作报告

    9月份,XX街道紧紧围绕市委市政府决策部署,坚持城市建设抓提升,项目保障抓成效,房屋征收、经济普查、非洲猪瘟防疫、矿山整治等工作统筹协调推进,现将工作开展情况汇报如下: 一、 城市建设成效显著 大力推进花...

  • 10-122018年1-9月份返乡创业工作总结

    为鼓励支持大众创业、万众创新,进一步推动全县创业创新工作再上新台阶,XX县结合农民工等人员返乡创业试点和就业扶贫工作,以创业带动就业的小老板培育工程为抓手,不断优化创业环境,完善扶持政策,有力促进了县...

  • 10-12生物教研组九月工作总结

    随着时间的脚步,又迎来了新的一学期。生物组全体老师面对新的学生、学情以及新中考政策的情况下,积极研讨应对挑战。 一、迎接教学节,打造品质课堂 为积极响应我校品质课堂活动,生物组全体老师都参与到了品质课...

  • 10-119月份市容管理工作总结

    为积极响应县委县政府关于我县创城工作常态化管理及开展扫黑除恶工作的具体要求,县城建监察大队对市容管理工作遇到的实际情况进行整理、分析并展开针对性的工作部署,对屡劝不改的违法违规现象坚决予以打击,对新...

  • 10-11中学2018年9月份工作总结

    一、党、团、工会工作 1、9月3日组织学习抗战胜利纪念日主题党日活动,支部书记贾新平同志讲党课,党员干部写学习心得体会。 2、开展8月份党员政治生日活动。为温荣华、侯荣、牛心喜三名同志过政治生日。收缴9月份...

  • 10-10小学9月份教学常规工作总结

    9月,是新学期的开始,好的开始是成功的一半,在学校领导的正确领导和精心指导下,在老师们的积极努力下,教学工作迅速步入正轨,渐入佳境;9月,也是收获的季节,教学常规、学籍管理、社团工作三大块有亮点、有成效...

  • 10-10社工站九月份工作总结

    社区走访情况 台风来临前社工入户查看独居长者居家环境,宣传防风防雨工作;台风、洪灾期间走访安置受灾居民;台风后走访了解居民受灾情况;走访宣传中秋节活动。 本月共完成70户次走访,其中特困供养人员2户次,低保...

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