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2020-2020学年度第一学期班级德育工作总结

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2020-2020学年度第一学期班级德育工作总结

半年的工作,师生共同努力,全班40个孩子无论是品德、行为、行为、习惯、心理都有了新的进步和提高,可以说我们二四班的德育工作取得了圆满的成功,下面我将从收获、不足以及改进意见三个方面对本学期的德育工作做一总结:

一、以活动为载体,提升孩子们的各方面能力。

开学初,班级就制定了班队活动计划,有目标、有计划地开展活动。先后组织班级同学开展了“庆国庆”中秋我心向祖国,月是故乡明“手工制作、绘画比赛;”我是优秀的少年先锋队队员“重温队知识,”做合格的宪法小卫士“竞赛,”老吾老以及人之老“重阳节关爱守巢老人”等活动,以不同的形式让学生感受传统文化、文明礼仪、社会法制方面的内容。这样,孩子们不光能在学校里学习到知识更能学到做人、做事的道理。不仅增长了知识更提高了动手能力,丰富了思想!

二,以课外阅读为依托,全面提升学生的认知能力。

接班以后,我继续推行自己“大语文”的教学方法,以一本带多本“在学习完部编版语文教材的基础上又学习了,苏教版的两册课本,以评价激励为手段督促学生读、背、积累,充分发挥家长的力量,每天统计课外阅读情况,以读促写,在学习两本苏教版课文时,每每遇到优美的段落我都鼓励孩子们记下了,如果能运用到写话之中那就更好了,这样孩子们的读书水平、认知水平都有了很大的提高。

三、家校携手,充分发挥家长的作用。

开学伊始,班级就成立二四班家委会,选举了以刘波妈妈为首的家委会成员。他们各负其责,向班级献计献策,共同探寻出一条条教育、引导、帮助孩子的金点子。我先后在班级里开展了”建立良好的亲子关系“”如何激发孩子们内在的学习动力“两场专题讲座,在与家长不断地沟通中自己也成长不少。所谓的”教学相长“也表现在此吧。

当然,有收获就有不足,学校的德育工作实施繁杂多样的,工作方法也应该是灵活多样的,要想做得更好,还需要不断地学习和乐此不疲的干劲儿,我相信在校园中无小事,事事关乎育人,下学期,我将不断地学习,努力探索,希望能在育人这条道路上开辟出有个人风格的方法和路径,”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“期待着自己更加辉煌的明天。明天的我一定会比今天优秀!加油!

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