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三年级语文教研2020—2020学年上学期工作总结

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三年级语文教研2020—2020学年上学期工作总结

转眼间,本学期又即将结束,这学期本组老师在学校教导处教育教学工作的指导下,不断规范常规教研,积极参与学校组织的各项研讨学习,助推个人成长。现将教研工作总结如下:

一、制定计划,做好准备

本学期三年级语文教材重新改头换面,完全摒弃了之前的教学内容,大部分课文全新入编,这对于我们来说是一个全新的挑战。开学初,我们就一起商讨并制定学期教研工作计划,事先明白一个学期以来的教研任务和教学目标,从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备。

二、研讨学习,提升自我

为了让三年级语文老师迅速熟悉教材,摸透教材,中心校领导也格外重视,分别组织了多次教材培训,帮助各位老师更准确地解读教材。我们五位老师也很珍惜这些研讨学习的机会,按时参加每次培训会。每位老师在培训过程中,专心聆听各位专家老师的每一句话,认真记录点滴精华。培训后,五位老师针对我们自身的学情进行交流讨论,发表各自的想法和见解,畅所欲言,努力提升自己的专业水平。

三、组内教研,如火如荼

今年我们三年级语文组新增两名新老师,就犹如注入了新生力量。每位老师对这本新教材充满了期待,摩拳擦掌,希望在教学中有所突破。平日在教研中,除了通教材、解读文本之外,我们也会在一起交流教学中遇到的困惑与难题,大家集思广益,出谋划策,毫无保留地表达自己的想法和独特见解,以供参考。同时,郭老师作为老教师,教学方法灵活多样,看问题也比较犀利,经常会给我们加以指导和点拨,我们组的教研活动进行得有声有色,如火如荼。

四、分析差异,找准对策

期中考试结束后,各班都暴露出来一些问题。本组老师认真探讨,分析原因,并各自制定计划,卯足了劲头,努力迎头赶上。尤其是三年级的学生作文刚起步,习作基础薄弱,再加上阅读理解能力有限,在这一方面差异特别明显。所以,我们将继续关注这方面的问题,争取逐步缩小差距,提高学生的写作水平。

不足及努力方向:

工作中有得有失,比如对新课改理念的学习和探讨方面力度不够,教学方法方面有待提高,各班学困生进步缓慢等等。今后在工作中要做到:1.努力抓实,抓好每一节课。2.继续做好培优补差工作。3.深入开展高效课堂的教研活动,不断提高教学效率。4.互相学习,向书本学习,向网络学习,向其他教研组学习,取长补短。

总之,有了本组五位老师的通力合作,这一学期的各项教育教学工作圆满结束。下一学期我们会再接再厉,把工作一如既往地做实做好。

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