职校2019年秋季学期工作总结

  • 发布时间:2019-04-15   浏览: 次   字数:1381 字  手机版

  2019年,全年招生人数1087人,同比增长24.5 %。截止目前,学校在校生人数2487人。

  二、课改教材逐步推进

  全面实施语文、数学、英语课改,已完成语、数、英第四册校本教材的编写。

  三、建立健全基层组织

  正式成立党支部,健全党建工作制度,推进党组织规范化建设,促进师德师风建设。

  四、暑期培训高效完成

  暑期高质量完成培训学院近1800人培训工作任务,并成功举办大型文艺汇报表演。历经前后3个月时间,共有73名老师参加了暑期培训。33名新教职工经受了一次刻骨铭心的锻炼,大浪淘沙,沉淀下来的是精华。

  五、档案建设逐步完善

  以创省重点职校为目标,落实部门档案专员管理,按创省重点职校材料目录,完成2019-2020学年度第一学期90%的资料收集及整理工作,力争2020年完成上报。

  六、考证实现“名利”双收

  自成功申办全国计算机等级考试考点以来,各种考证考试组织有序,学校承办相关证书技能等级考试6次,共计6000多人次参加,极大地扩大学校的影响力,同时又为学校实现创收。

十亮工大点作

  一、加大管理力度,内涵建设初见成效

  各部门对学校工作进行全方位考核,学校工作处处有人管、事事有人做,全面推进学校管理水平。

  二、争创标杆课堂,促进教学水平提升

  成功举办 “争创标杆课堂大赛”活动,各教研组群策群力,用“标杆课大赛”全面提高课堂教学水平,构建XX高效课堂。

  三、加强师资培训,提高教师素质素养

  开展教师教学业务培训活动,规范教师课堂行为,进一步提升全校教师的专业素养和教学能力;开展班主任业务能力培训,加强对德育、班主任基本功等项目的学习,明确新要求,探索新模式,全面提高班主任队伍的专业化水平和综合素质;开展新教职工培训,统一办学思想,完成新教职工XX教育核心文化考试和操舞验收工作。

  四、推行“诊断改进”,全面提升教学内涵

  扎实开展教学“诊断”与改进工作,调研“后进”班级,召开专题分析会,深入进行教育教学内涵提升工作,提高教育教学质量。

  五、深化校企合作,提高学生就业品质

  学校与企业实行深度合作,把学历提升和高技能培养紧密结合,制定人才培养方案,与XX软件公司、大强智能机器人公司、火链区块链公司等多家企业签定协议,进行校企合作,开展专业共建,实训就业工作再上新台阶。

  六、展示教学成果,彰显专业建设实力

  以第三届科技文化艺术节和校园开放日为契机,举办校内技能比赛和期末作品展,学生作品精彩纷呈,丰富教学内涵。

  七、开展心理咨询,关爱师生身心健康

  设立保健室、心理咨询室,旨在进一步关注全体师生身心发展,调节心理压力,提升在校师生幸福感。

  八、开展竞赛比武,夯实班级管理内功

  成功举办首届班主任基本功大赛,进一步提升班主任业务能力,为稳生巩生工作夯实基础,也为我校优秀班主任参加深圳市中职学校班主任基本功大赛做好准备。

  九、严格机房管理,提供财产管理模板

  机房管理员创立XX机房管理模式,保障机房设施设备安全和使用效能,为学校财产管理提供了一个样板。

  十、传递爱心能量,XX义工备受关注

  学校师生积极加入深圳义工联组织,每周五学生放学,教师义工在学校红绿灯路口进行交通值日,助力学生回家交通安全及校园周边交通安全;学生义工主动参与石岩街道交通文明劝导12次,参与社会考证服务5次;学校义工志愿者服务精神深入人心,在宝安区逐渐形成XX职校义工志愿服务品牌,颇具影响力。

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/fanwen/qimo/43895.html

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