教师个人提升工作计划最新版

| 文凤

作为一名青年教师,大家必须注重自我发展,提升自身素养,通过学习完善自己,下面小编给大家带来教师个人提升工作计划最新版,希望大家喜欢!

教师个人提升工作计划最新版篇1

一、教学业务方面

1、理论学习方面,认真学习领会新课程,关注幼教发展动态,看好每期的《幼儿教育》、|《学前教育》杂志善于思考,对一些名句进行摘录,养成多思多想多写的习惯,将所学结合到平常的教学中,提高自己的教学基本功与技能,争取在艺术教育与生成活动方面形成自己的教学风格与特色。

2、认真带好每个半日活动,统筹安排各活动间的动静交替,学习内容的丰富与简练,合理安排两堂课的操作活动,争取孩子们在我带班的时间内学的轻松、学的快乐,自己教的轻松,以良好的情绪面对他们,师生关系融洽。例如第一堂是静坐的语言活动,第二堂就设宽松的音乐活动,如果第一堂是需要孩子进行操作的数学活动,那么第二堂就不要设继续需要幼儿操作的美术活动。在引导幼儿参与活动时,努力做到在教学中积极调动幼儿的生活经验,并运用较多的启发式的教学方法。同时,讲课的时候注意幼儿的反应,随时调整自己的教学方式,发展幼儿的学习积极性和主动性。多读一些有关幼儿方面的书籍和幼儿感兴趣的书,关注幼儿感兴趣的事物,争取有效的把内容引入课堂。

3、 教学工作中积极做到“四认真”,即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好各项工作。特别是在教学设计方面认真钻研,对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,通过看优秀课例、听、评课、向优秀教师学习等途径,提高自己的教育教学能力。以孩子为本位认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。以此争取不断提高自己的教学水平,尽量不管是公开课还是随堂课都能把课上好。

4、在工作中及时发现问题、记录问题、分析问题,把实际工作与课题研究结合起来,争取每学年能拿出一篇较好的论文,及时整理保教笔记,争取能向幼教杂志投稿。在工作中我要和班主成员团结合作,努力在教研组这个平台中向姐妹班多讨教经验、探讨问题,学习别人之所长,提高素质,把班带的更好,争取早日做上班主任。

5、重视孩子创造性游戏的开展,创设丰富材料的区角活动,引导幼儿自主探索。

二、保育及家长工作方面。

1、把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康为己任,以慈爱的胸怀,稳定的情绪,细心得照料好看似琐碎平凡的幼儿生活。培养幼儿良好的生活自理能力、生活卫生习惯和进餐习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生,做到爱惜食品,不挑食、不浪费,并提醒根据天气变化及时穿脱衣服;同时保证幼儿一定量的户外活动,促进幼儿身心健康发展。

2、利用家长会、家访、幼儿早晚接送等与家长多沟通,让家长明白幼儿园最近开展活动的意图和内容,互相间交换意见,共商育子策略。遇事能即使沟通、化解。每个学期能开展一些家长参与的班级活动,增强班级凝聚力。

3、对于班级里的特殊幼儿,能和家长形成合力,教师以主动的姿态多和家长沟通,多站在家长角度考虑采取必要的措施和策略,切实让孩子在以往的基础上得到很好的改进与提高!

教师个人提升工作计划最新版篇2

一、指导思想

根据新郑市21世纪园丁工程培训任务,在教育行动中反思修正,立足提高,坚持理论与实践相结合的原则,确立与基础教育改革相适应的现代教育理念,进一步推动小学数学教学科研与教育改革。

二、研修时间

20__年x月——20__年x月

三、具体措施

1、备好课是上好课的关键,每位学员在教学中做到认真备好每一堂课,仔细发掘教材,及时写好教学心得(即教学反思)。

2、学员之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的家常课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。每位学员一年至少上好一堂公开课,争取一个学期上一堂交流课,课后班内进行说课,评课并邀请导师听课指导。

3、小组内定期互相交流教学心得,教学困惑,并组织和导师见面,由导师现场指导,帮助学员解决疑难。

4、以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。在研修期间,认真听课,课后对任课教师进行交流、指导,并作好课堂记录和评课要点。

5、以课例为载体,立足提升。在研修期间,进行探究性教学设计,与学员们一起听课、评课,在课例设计与研究中体会和领悟具体的教学课例所蕴涵的发展理念、修正认知结构及专业理论,使自己不断构建理论和专业成长。

6、每个月根据学员所授的内容,写一篇“最满意的教案”,教学故事,教学随想或教学心得体会等的教学摘要,定期发到导师的信箱(各学员自己保存好底稿),由导师指导。

7、切入一个课例,寻找现实与理念的差距。在导师指导下,精心设计,展示一节反映本人教学思想、教学风格的数学示范课,并作好教学反思,并与学员们课后进行互评,使理论和实践紧密结合。

8、每个星期争取读一篇与数学教学有关的文章,并做好相关的摘录,一个学期至少读一本好书,期末写好读书心得(即读后感)。

9、一个学年各学员至少写一篇教学论文。把一个学年的教学摘要和论文整理后编成册,以供学习交流参考。

10、认真作好研修总结。

教师个人提升工作计划最新版篇3

我是一名小学数学教师,__年参加教育教学工作以来,担任过数学、语文、品德、科学和班主任工作,应该说对于自己的工作岗位已经比较熟悉,平时对待工作有着较强的责任感和事业心。如何力争在现有的基础上有所突破、有所创新是我今年奋斗的总目标。此外,我还要不断加强师德修养,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,树立终身学习的理念,提高教育教学研究反思能力,努力形成具有特色的教学风格。

通过近几年的课程改革学习与实践,我真切地感受到教育的形式在不断地变化着,发展着的,为了使自己不断适应课改的精神与要求,特制定个人发展计划如下:

一、具体措施:

1、 在今后的教育教学中,我要认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,发现自身不足之处,多反思,多实践,树立爱岗敬业的思想,坚持在教育教学工作中提升师德素养,增强服务意识,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师,充分发挥在学校、学科中的作用。

2、 平时要注重自身教育理论水平的提高,做一名善于学习,善于思考的学习型教师。我计划每学期阅读和教育教学有关的书籍,并做好阅读手记,增长自己的教育教学理论知识,不断拓展自己专业方面的知识。同时将领会到的“二期课改”的精神和理念有效地落实到自己的课堂教学中,进一步提升自己的专业素养。

3、 教师要改变工作方式,想方设法“巧干”,提高工作效率,在有效的时间内办更多的事。今后我要努力尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,认真对待每一节课,并及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时认真准时参加各种听、评课的教研活动,提升自己的教学研究能力。每学期争取至少开设一节校级的公开课,探索新课程有效实施的实践研究,提高课堂教学有效性。

二、计划过程:

1、明确学习教师的职责,开通个人博客,制定培训计划。

2、每天挤时间读关于教育教学的书报,积极写教学随笔。

3、每学期至少写一篇教学论文。

4、钻研教材,熟悉一到六年级各年级的数学教材,灵活运用教材。合理进行教法。

教师个人提升工作计划最新版篇4

有幸参加了这次远程培训研修,为促进自身专业不断成长。结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人网络学习研修计划如下:

一、研修目标

1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师;认真学习专家组的各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。

2、通过网上学习,学以致用,把所学的内容用于实际教育教学中去,积极开展教育教学研究工作,充分发挥研修平台的互动交流作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、通过网络学习,进一步优化自己的课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。

5、通过远程网络平台的交流与分享,教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越,增强自我的学习意识和促进学生学习的能力.

二、网络研修要求

我要通过这次远程网络研修平台为基础,严格要求自己,扎实学习,做好笔记,同时以新的教育理念为指导;以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,让自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。

三、研修内容

积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容,扎实学习,分步推进,努力完成各学时内容,认真读帖、发帖、回帖。

总之,我将通过此次远程网络研修,进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平。积极推进新课程的实施,充分发挥自身的专业引领作用,继续推进学校校本研修工作的有效开展,促进自我专业成长。

教师个人提升工作计划最新版篇5

一、指导思想:

本学期以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以打造高效课堂、提升教学质量、用效率保证教学质量。减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学研修工作。现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

二、工作目标:

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个良好的研讨平台,组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作,继续做好学校数学课题组的课题实验工作。

三、具体措施

(一)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。

1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考,自觉加强业务学习,收集资料,充实博客内容。

(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动。通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的研究能力。

4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台。

教师个人提升工作计划最新版篇6

一、自我分析:

1、个人优势分析:

(1)、热爱教育工作,对学生有一颗爱心,多年的教育工作,积累了较丰富的工作经验,能关注学生的全面发展。

(2)、有较高的英语教学素养,较扎实的教学基本功,在教学中教学理念日益更新。

(3)、已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的反思能力。

(4)、工作认真踏实,积累了丰富的教学经历,从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。

2、个人不足剖析:

(1)、工作目标不是十分清晰,工作措施不是十分具体,工作上易受情绪的波动而变化。

(2)、整个小学各年级英语教学还没能全面把握,

二、认识

三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程、新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长计划。

三、发展规划:

“多做”、“多想”、“多听”,在未来的时间中,不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为兴趣的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长和走上社会的实际需要。

(1)、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的知识积淀影响学生,实质形成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。

(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参加区、市级优质课评比。

(3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀教师学经验,使自己具有一定的教学的能力,做到时时处处以优秀者的标准严格要求自己。

(4)、做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。

在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!

教师个人提升工作计划最新版篇7

作为一名新任骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。

(一)预期目标。

1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力,积极的参加学校的各种竞赛和教研活

动,不断的磨练自己。

2、不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

3、加强和结对教师的交流和切磋,发挥骨干教师的带头引领作用,注重培养学生各方面的能力。

(二)现状分析:

在教学方面积累了一些经验,但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己,使自己的业务水平有更大的提高。

(三)具体措施

1、在本学期里阅读教育理论的书籍,并写好读后感。

2、积极开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。

3、平日要多进行互相听课活动,交流思想,相互学习,共同进步。

4、在教学中,做到“三反思”:即实践前的反思,实践中的反思,实践后的反思。

5、在课堂中改变传统的教学方式,根据学生实际情况,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生会学、乐学。

6、扎实落实备课组内各项具体工作,协调备课组与学校间各项工作,团结组内成员,加强备课组教育教学

7、采用多种形式进行教育理论和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提升个人素质。

8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式,有效地激发学生的学习兴趣,使生产生强烈的学习欲望,乐学、爱学。

9、继续利用课余时间多读书多学习,不断提高自身教育教学水平及修养。

以上是我本学期的工作计划,相信通过自己不懈地努力,会使自己的文化素养和业务能力有进一步的提高。

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