2020年幼儿园大班下半年工作计划

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一班级状况分析

大班两个班,大(1)班34人,大(2)班22人,其中男孩三十四名,女孩二十二名。经过中班一年的学习和生活。虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面。都有了很大的进步。但还存在着一些不足,具体表现在以下几个方面:一、情绪浮躁,二、自控力弱,三、与人相处的交往潜质还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划。

二教育教学工作

本学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下方面入手。

1、培养幼儿向往入小学学习的感情,鼓励幼儿发奋学习,激发幼儿做一名优秀的小学生的强烈愿望。

2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性。培养幼儿的职责感,向他们提出一些独立完成的学习劳动任务,学会集中注意力。能够坚持完成所承担的任务。

3、不断提高幼儿学习潜质,个性重视培养幼儿读、写、算的潜质。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注重幼儿正确的书写姿势。

4、锻炼意志培养自制力构成良好的学习习惯。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情,有计划的养成上课时的良好习惯。

具体教学目标

一 健康

1、进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁。

3、能独立自理大便,正确使用手纸。

4、生活有规律,会独立、有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身冷热感觉主动增减衣物,能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素。懂得遵守规则,学会保护自己,并能提醒同伴。

6、懂得用适当的方式表达情绪、情感,主动运用一些方法,调节与控制自己的情绪。

二科学

1、让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验。形成四季的初步概念。

2、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然,并能用语言交流,发现问题,关心、爱护自然环境。

三数学(十以内的合成和分解二十以内的加减运算)

1、能从不同角度对物体进行分类,有初步的概括能力。

2、知道十以内的单双数及相邻数,会倒和成组成的数数。

3、用不同的方法分解或组成一组物体(10以内)。发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

4、学习二十以内的加减法。引导幼儿理解加减法的含义。

5、正确书写阿拉伯数字,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

6、学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等,认识正方形、长方形等多种图形。

7、有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左右,能依据一定的特性辨别目标位置。

8、有一定时间观念,认识时钟,学习看整点、半点,学习看日历,知道一星期有七天。

四社会

1、自信心培养。(知道自己是一个独立的人,有着和别人的不同之处,对自己的优点和进步感到光荣和自豪。同时敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动,能不害怕新环境的变化,照顾好自己)

2、人际交往(能主动正确使用礼貌用语,有礼貌地和周围熟悉的人打招呼谈话)

3、行为规则(愿意听从成人和同伴劝告不做危险的事,熟悉有关安全交通环保的标记,愿意按标记提示行动)

4、民族文化(了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果,知道中国的首都是北京,认识并尊重国徽会唱国歌,为自己是中国人而自豪)

五美术

1、兴趣和审美(引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图,感受对称均衡美,初步学会正确评价美,能根据自己的经验和想象说说他人的美术作品,交流自己的感受和理解)

2、绘画(启发幼儿利用绘画工具和材料表现自己的思想和感受,体验绘画的乐趣)

3、手工(每周五的手工课,让幼儿体验动手的乐趣)

六音乐

1、能积极参与歌唱活动。

2、用自然饱满的声音歌唱,基本能随音乐的变化改变动作、力度、速度、节拍。

3、初步养成有情感参与的安静倾听音乐,观赏舞蹈表演的习惯。

七体育

1、学习听信号变速、变方向走,步伐一致能轻松自如地绕开障碍走。

2、能听信号变速跑和躲闪,跑步时摆臂正确而放松,蹬地有力落地较轻。

3、熟练掌握跳跃动作,学习跳短绳。

4、熟练掌握走平衡木,平稳的走过较窄、较高、较长的平衡木。

5、提高钻爬能力,速度快而灵活。

6、能按信号迅速的集合、分散,整齐队列,变换队形。

八语言

1、大声、连贯地讲述图片内容,感受游戏的快乐。

2、按口令玩游戏,发准字音。

3、引导幼儿欣赏《帮我早读书》内儿歌。《帮我早读书》还首创将成功体验的追求、学习习惯的养成、学习方法和评价的掌握作为主要训练内容编入课程,"螺旋式"提升孩子的阅读兴趣、意识、习惯和能力,为孩子一生好学和会学奠定基础。帮助幼儿理解其中意思,学习富有感情的朗诵并认识儿歌中部分字及词。

4、能大胆、自然的朗诵儿歌。

5、拼音(一、能熟练背诵单韵母和声母。

二、声母、韵母能熟练轻松书写、默写。

三、会用声母及单韵母拼读音节。

四、认识常见的字,如:上、下、左、右、多、少等等。

三常规工作

1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关联,加强师生间的互动与交流,关注每一个孩子了解他们的需求。

2、注重结构性教学继续深入开展主题探究活动。

3、培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果,通过各种活动增强幼儿的群众荣誉感,加强班级的凝聚力。

四家长工作。

1、注重家园联系。加强服务意识提高服务质量,用心、热情主动的向家长反映幼儿状况。

2、及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

3、鼓励家长参与班上的互助教育活动。通过这种方式让更多家长了解我们的教育教学,利用亲子活动,促进良好的亲子关联。

五卫生保健工作。

1、 为幼儿带来一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识。

2、 消除隐患,杜绝安全事故的发生,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

六班级人员配合。

1、提高反思潜质,在工作中发现问题,及时反思,通过不断的反思,改善自己的工作。

2、提高老师的思想水平,树立正确的儿童观、教育观。加强班级人员间的沟通与交流能够更加默契地开展工作。

在新的学期本班教师将以用心主动创造性地开展工作。争取胜利圆满的完成本学期工作。