2019-2020学年度第二学期教导处工作计划

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本学期,我校教导处在区教研室的精心指导下,在校长的正确领导下,以全面提高教学质量为目标,以高效课堂课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。

一 、工作目标:

1.细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。

2.加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量,促进学生全面发展。

4、落实教育集团集体电子备课活动。

二、工作措施

(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、课堂规范管理。

要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”。 3、面向全体教师,通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量;

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

本学期,将进行不同形式的学生能力提升活动,比如学生朗诵比赛,钢笔字、手抄报、书画比赛活动等。学校在期中、期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改进的措施。

2、开展好“经典诵读”活动,提高学生的语文素养。通过长期坚持“每周一首诗”活动打造成我校学生的亮点。

(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。通过校内公开课,教师赛教,同课异构,专家引领,等丰富多彩的教师培训活动,“学习-培训-展示”为一体的机制,将自己的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。

2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物,供教师阅读选择。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校。

(四)开展好集团内的课堂教学交流观摩研讨课。