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幼儿园2021年园务工作计划安排范文

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幼儿园2021年园务工作计划安排范文

关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。以下是小编整理的关于幼儿园园务工作计划,欢迎查阅!

幼儿园园务工作计划1

一、 指导思想:

依据《纲要》精神,据市幼教工作会议精神,立足本园实际,本学期以家长工作为中心,通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传,以领域活动课程为主,主题活动为辅,并在采用五大领域教学的基础上,根据孩子们的兴趣爱好,促进孩子们全面发展,培养孩子的特长,开办特色教育教学活动。改变教师教育观念,提高教学水平和理论研究水平,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、主要工作:

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。

(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

(2)、保教人员针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

(4)、通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。

(5)、创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织小班以上班级开展美术兴趣班。

(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

(9)、丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。

(10)、园本舞蹈班的建立,增强幼儿形体与气质美,培养良好的审美感觉,舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。

(11)、加强加强三大创游管理的探索与研究,要与课程有机融合,要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际情况科学设置区域,使游戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证,以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。

(12)、传统文化教育成为特色,践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能接受国学经典,我们根据孩子的年龄特点,托班诵读诗歌,其他班级诵读《弟子规》。

(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。

(14)、结合节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等,积极邀请家长参与我们活动中来。

(二)培训、教研工作

1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵,每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

5、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容。

6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。

7、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

(三)安全工作

加强安全管理工作,必须做到落实安全制度,实行责任制,深入日常管理。遵循保教结合的原则,身心健康发展。

1、做好一日常规保育工作,如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等,都要做细做好,不能马虎和大意,定期和不定期进行抽测检查。

2、科学合理地安排“二点一餐”,关心每一位幼儿的饮食质量。

3、定期对食堂卫生进行检查,保证幼儿的饮食健康。

4、落实消毒工作,实行每日消毒制,预防疾病,传染病的传播。

5、每周固定时间组织保育员学习交流,进行生活课展示,互相汲取经验。

6、加强大型玩具的安全检查,并有记录为证,杜绝事故发生。

7、增设突发事件操练等活动,增强幼儿自我保护意识。

8、每周各班级看展安全教育活动,要求均要有教育记录为凭。

9、期中做个安全成果活动展(平时收集资料)

(四)家长工作

1、每学期期初、期末各召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。

5、期初建立好幼儿档案,把幼儿一学期在园点滴生活编录档案,期末作为园本主要特色奉献给家长。

(五)后勤、行政、团体工作

1、加强投资和建设力度,争取上级的关心和支持,加大教育师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。

幼儿园园务工作计划2

一、 指导思想

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,进一步加强教职工队伍建设,加强幼儿园内涵建设,脚踏实地地抓好各项常规工作,创造和谐的工作环境,努力完成各项教育任务。

二 、工作任务与措施

1、 加强师德和教育理论的学习,提高教师素质,使全体教师清楚的认识到当前教育发展的形势,加强紧迫感,学会在日常工作中不断完善自我。

2、 抓好制度建设,定期组织教工学习贯彻有关法律法规及规章制度,并在工作中不断完善制度。加强劳动纪律的教育,完善本园的各项规章制度,做到职责分明,奖惩合理,以理育人。

3、提高安全防范意识。认真做好安全管理工作,制定好各项安全防范应急预案,从常规入手,加强对幼儿自我保护意识的培养。一月一重点,开展安全防范教育活动。定期对园舍设备进行检查,减少事故隐患,避免意外事故发生。

4 、切实抓好教育管理,科学合理的安排幼儿一日活动。认真组织学习并实施各年龄段的教育目标,确保教育计划高效完成。

5、 有计划的组织教师学习先进的幼教理论和教育方法。加强教师基本功训练,本学期实施“互学互帮听课”活动。每位教师除要求外出观看的公开课以外,每两周必须听同事一节课,并及时评议,形成互相学习取长补短的好风气,以此提高教师的教育水平和专业技能,切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。

6、 积极组织开展各项形式的教研活动,促进教师主动参与并在以提高本班教育质量为中心的前提下不断总结,大胆创新,形成自己的教学风格。

7 、积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,发挥环境的隐性教育作用,创造良好的环境教育氛围。

8 、科学合理的安排好幼儿在园一日生活,仔细的做好各个环节中的保育工作。根据季节变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识,进一步抓好卫生保健常规工作,坚持预防为主的原则,确保师生健康。

9、 严格执行园产管理制度。建立健全日用品、教育用品、食品等领取管理制度。管理好学校固定资产,充分利用现有的设备资源,做到物尽其用,促进办园质量的提高。

10、 积极做好家长工作,加强家园互动,向家长开放半日活动,亲子游戏活动,并通过家园联系栏目及家长会、电话等形式,向家长宣传幼儿园的教育宗旨、办园理念及工作要求,主动接受家长的监督,达到家园教育目标一致,在期末使幼儿与开学初的发展情况比较有明显的提高。

三、具体工作安排

二月份:

1、做好开学前的一切准备工作,以安全、整洁的园容园貌和饱满的精神状态迎接幼儿入园。

2、各条线结合工作实际制定好各类工作计划。

3、建立新生学籍卡及体检工作。

三月份:

1、结合“三、八”节,各班组织小朋友开展节日主题活动。幼儿园为幼儿准备献给妈妈的鲜花,组织教职工开展庆祝“三、八”节活动。

2、结合3月23日安全宣传日,举行安全知识宣传日活动。

3、召开家长会。

4、开展一人一教学公开展示与研讨活动。

四月份:

1、以培养幼儿健康身体为目标,加强开展幼儿的体育锻炼活动,尤其是幼儿的球类、绳类活动,注意指导。

2、组织幼儿“爱家乡、看家乡”活动,让幼儿参观的新面貌,加深对家乡新面貌的认识。

3、全园教职员工体检。

4、购买手提电脑、电钢琴、液晶电视、教玩具。

5、迎接年检。

五月份:

1、教育幼儿尊重他人的劳动、珍惜劳动果实,并培养爱劳动、懂得关心他人的美好情感。

2、结合交通宣传日,开展交通宣传活动。

3、全园幼儿进行身体全面检查。

4、儿童节的活动策划、准备。

六月份:

1、举行大班毕业典礼。

2、做好幼小衔接工作。

3、做好学期结束工作,各条线对一学期工作进行总结。

4、评选“好娃娃”“好家长”,举行结业典礼。

5、做好材料归档工作,保证各条线的材料按时归档。

幼儿园园务工作计划3

一、现况分析

经过这学期一学期的奋战,在郑老师的亲自带领下,园所整个的管理和老师的精神状态都有所转变;本学期结合各种节日,开展各项节日活动和节日文化的输出;组织全园家长及孩子进行秋游活动,还有国际班的外出活动多个;在杨老师的带领下对全园的课程定时定点进行教研互动,每月一次的特色课程教研活动,也让老师们对我们的艺术特色教育有了更明确的方向。

下学期对于老师我们需要更为专业的引领和指导,同时还需要更为合理的管理模式,来提高我们老师工作的标准化,以及职业的幸福感。

二、工作目标

确定本学期的发展大方向,明确幼儿园的落实目标,人人了解自己的努力方向,知道幼儿园的发展前景,工作有目标心中有方向,行动才会积极有效。

接下来幼儿园面对每一项工作任务和计划,会有布置、有指导、有执行、有落实、有评价、有总结和反思,有效利用绩效考核促进团队进步,督促老师工作积极提升。一路走来我们的团队都在不断地变化中,但是还有一部分老员工,在新人和老员工分界比较明显的情况下,规范管理团队显得尤为重要。所以,规范的制度,严格合理的管理考核是标准执行,也是幼儿园必须进行的基础工作。

具体内容结合幼儿园上个学期的工作总结、现状、困境及未来幼教发展趋势,本学期以教师、家长为主体,以专业品质和优化服务支持孩子的自然成长。

(一)教师团队的打造

1、提升员工职业幸福感

2、加强教师业务能力

A:稳定扎实基础工作(安全、常规、五大领域、英语)

B:提升园本特色品质(艺术)

(二)建立家长学校

1、对内:幼儿成长可视化、提高家长满意度

2、对外:加强品牌宣传力度、提升招生口碑宣传

三、工作措施:

提品质

(一)、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平。

(1)行政管理

品牌管理

1、幼儿园微信公众平台有专人专管,体现专业性、时效性、传播性。

2、每周、每月向家长推送软文,定期向家长汇报展示园所风采和孩子的学习情况。

(2)招生管理

1、保生工作:要求每个老师做到细心、耐心、爱心、有责任心,认真做好教育,及时和家长建立密切沟通,把孩子在园的情况及时和家长汇报。

2、招生:利用周末做活动、邀约家长入园体验、外出宣传及家长的口碑宣传进行招生。

(3)教学管理

1、 养成教育半日评比活动一次,有指导有评价。

2、学习并考核《纲要》、《指南》、《教师专业标准》,牢固掌握各年龄段幼儿特点及各年龄段、各领域的教学内容与目标,使其转化为教学行为,落实到保教工作中。

3、学习:“幼儿一日生活的科学组织”、“如何与家长有效沟通”、“教学活动的设计与组织”、“区域活动的创设与组织”、“户外活动的组织与管理”。

4、加强本园特色课程和五大领域课程的学习及教研。

5、每月底进行绘本剧展示

(4)后勤管理

A、安保管理

1、园里保安24小时在岗,安全意识和服务意识仍需继续加强。

2、家长早晚必须持接送卡接送孩子,如忘记带卡的家长在晚上接孩子时老师要让家长签字并且照相,杜绝私自放走孩子。

B、卫生保健管理

1、食谱制作:加强膳食管理。带量食谱的制作科学、合理、规范,要重视膳食调查工作,科学、规范。

2、每季度进行一次“安全工作流动小红旗”评选,入选班级进行通报表扬,并颁发锦旗。卫生、消毒:全园卫生、消毒、园区环境美化等形成标准和规范;餐前“清、消、清”按视频标准执行。

3、物资采购:月初进行物品采购。

4、物品管理:

1、重点对物品摆放与标示进行检查:物品库物品、班级物品、公共区域的物品、户外玩具的摆放分类、标识粘贴要求进一步细化,要求统一、整齐、美观、到位。

2、库房管理:每月库存盘查并上报。

3、物资管理工作重在物品维护与保养,调配合理,使用规范,严瑾更换。

(5)强队伍---队伍管理

(一) 人才培养、选拔与招聘、

1、继续做好储备人才工作,吸引优秀人才,做到内培养与外部招聘结合。

2、加强内部学习与交流,发挥班主任的作用,开展“老带新”活动,使之新上岗的配班老师快速成长。

3、建立每月有书共读机制,每月底进行读书分享会,每学期人均3本,提升老师专业能力和内涵。

(二)师资培训

1、专业培训

继续整合内部优质资源,加强各岗人员专业培训和A11教育集团标准化培训,针对园所的现状需求,结对学习并组织教师走出去到优秀园所实地学习交流及请进来的专业培训

2、师德教育

以《幼儿教师专业标准》为指向,继续开展“爱在A11--希贝尔幼儿园”师德建设活动,加强对幼儿园各岗人员的师德教育,传递积极正向的教育信息和身边动人实例,并使之常态化,营造爱心满溢的育人环境。

3、建立学习共同体结对子:资源分享、相互借鉴、请进来指导教学等,园长—园长,主任—主任,老师—老师,一同进步,一同成长。

(6)家园共育

1、加大家长工作力度,每月举行一次家长课堂讲座,每月举行一次家长义工进课堂体验日活动。

2、利用好微信平台和微家园平台、家园共育墙,并充分利用新媒体进行园级或班级的家园共育工作。

3、重视家长和社区工作,提高家教指导的质量。

4、加强家长委员会的工作。

5、利用社区资源,开展丰富多彩的活动。

6、有效结合养成教育,培养幼儿良好的习惯养成。

幼儿园园务工作计划4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2014年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、启蒙教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理

念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、 营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

(2)根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教学能力的培训。

(3)加强教研,提升教师专业素养。

(4)加强师资队伍基本功的培训,

(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园双语办园特色

1、加强教研,促进教师的专业提升。

2、加强金蒙早教课程的推广,发展幼儿的语言表达能力。

3、加强园本教研,进行半月一次公开课,教师进行说课,评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

2、常抓不懈,提高安全防范意识。

(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。

(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。

(3)提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境,责任到人。

八、家长工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

2、各班每月更新家长园地,每周认真填写家园联系手册,。通过“家长信箱”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动,技能比赛,亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题,开展互动,半日活动汇报、家长资源进课堂,提高家园工作质量。

幼儿园园务工作计划5

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

20年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。

(五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

(2)根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教学能力的培训。

(3)加强教研,提升教师专业素养。

(4)加强师资队伍基本功的培训,

(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

(6)教师一周一例会,保育员双周一例会制度。

4..组织各类人员外出参加业务培训

突出特色,配合幼儿园的特色课程“海尔英语”,本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园双语办园特色

1、加强教研,促进教师的专业提升。

2、加强金蒙早教课程的推广,发展幼儿的语言表达能力。

3、加强园本教研,进行半月一次公开课,教师进行说课,评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。


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