班主任工作总结【原创】

  • 发布时间:2019-07-09   浏览: 次   字数:1982 字  手机版

  转眼间,一个学期已接近尾声,回顾本学期的班主任工作,我本着形成良好的班风、学风,和促进学生全面发展的目标,主要做了以下几方面的工作:

  一、注重教室文化的建设。

  开学初,我组织全班学生把教室布好,让教室的每一块墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴学生的优秀作品,使学生行有可依,激发学生的上进心。采用积分制设立评比栏。班级设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。

  二、培养班干部队伍。

  要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部团队,本学期开始就由学生竞选,民主选举了、新的一批班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作,还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众,如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干部会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,做的不够好的干部提出建议,教育他注意改进,真正做个好干部,经过几个月的培训班,干部不仅工作大胆,还做得很有条理,在班上同学中威信也很高。

  三、培养学生的良好习惯。

  培养学生遵守纪律的习惯。本学期我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做的好的使及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象,及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己,经过一个学期的努力,班里有90%以上的同学都能做好。

  培养学生文明礼貌的习惯。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,搞好班级卫生工作,保持班级的洁净美,这些都由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个好习惯。

  培养学生积极参与课堂教学活动的习惯,采用多种形式调动了学生参与课堂教学的积极性,训练了学生动口,动手,动脑的能力。

  四、面向全体学生,建立健全 “家校共教”体系。

  本学期加强了与学生家长的联系,从而大大增强了家庭教育的功能。在学生的管理教育方面,共同探索新时期青少年成长过程中出现的新情况、新问题,努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践素质教育的有效途径,不断总结经验教训。

  本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长进行经常性的联系。

  我们每月至少进行一次科任教师座谈会,商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导,并责任到人;班级每月分别召开一次优、中、差生座谈会。

  五、开展丰富多彩的活动。

  集体活动是最富于教育力和感染力的课堂,学生从中可以受到教育,得到启发,得到激励,从而使集体荣誉感不断增强。本学期,我组织开展各种各样的活动,以此锻炼学生、提高学生表达、表演、管理的水平,从而提高学生的综合素养。主要体现在以下:

  1.班队会,给孩子们提供展示的平台。 每周一次的“班队会”,学生自己寻找素材,自己组织活动,通过课本剧、微小品、相声、故事等多种形式,表现每一次班队会的主题,不但给同学们带来了很多的快乐,展示了学生的才能,又培养、锻炼了学生的各种能力,还给班级带来了活力,增强了班级的凝聚力。

  2.“节日文化”教育。各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的道德教育资源。节日文化中的传统美德在今天仍有强大的生命力、凝聚力和感召力,所以,对于学生而言,节日的意义即教育的意义,我班开展了扎扎实实、轰轰烈烈的节日文化活动,充分发挥学生的主体内化作用,充分利用节日文化教育契机,把节日文化教育于学生的品德养成,道德修养,行为养成,人格塑造有机结合起来,对推进学生的教育工作起了很大的促进作用。本学期我们就在各个节日来临之日,组织学生开展了“妇女节里感母恩”、“栽种心愿”、“雷锋小队进社区”“网上祭奠英烈”等丰富多彩的活动。

  3、各种活动的开展,使学生的个性得到张扬,能力得到了提升。运动会,培养了学生顽强拼搏,集体主义精神;读书交流会激发了学生阅读的兴趣,分享了读书的成果。

  六、积极抓好后进生的转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以学习有困难的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;我时刻关心每个学生细微的情绪变化,耐心地教育他们。

  班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,今后我会在实践中去探索总结行之有效的方法经验,不断反思、不断改进,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/gzzj/bzrgzzj/46603.html

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