小学支教工作总结精选

  • 发布时间:2019-06-03   浏览: 次   字数:1721 字  手机版

  时光飞逝,近一年的支教工作已临近尾声。这一年里,我工作着、收获着、付出着、感动着,坚持着支教工作的那份执着。“用一年不长的时间,做一件终身难忘的事!”驻足回首,镇安的一山一水,抑或是一花一草,都深深的铭记于我的心中。我充分体会了一种艰辛而又快乐的生活,了解了西部基层教育的真实情况,更明白了这个崭新时代赋予我们这一代人的责任。在学校领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这一年的支教工作,现总结如下:

  一、沉心教学,做好本职工作。

  按第二小学的安排,我参与三(5)班的语文教学工作,担任青年教师XX的指导教师并引领学校语文组的教科研工作。我所任教班级的学生几乎都是外来务工子弟,缺少良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱。针对这样的状况,我在教学中精心备课、因材施教。我坚持以学生为主体,真诚对待每一个学生,想尽一切办法调动孩子们学习的兴趣,让他们的天性和个性在丰富、宽容、简单的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。

  二、静心帮扶,发挥引领作用。

  本学期我继续沉浸在三(5)班,指导XX老师的教育教学工作.一学期来,我随堂听课、评课、指导课达30多节,做到每天必听、每听必评、及时反思。青年教师的课堂教学水平有了明显提高,我的教学理念、教学方法也深深感染着周围每一位教师,为教师的教学起到了模范引领作用,推动了学校新课改的顺利实施。

  教学方面,本学期我组织学校教研活动6次,进行微型讲座3次,公开展示课4节,并撰写镇安支教日志57篇。在学校教研工作中,我指导二小程XX老师,在第三教学区公开展示活动中授课《大象的耳朵》一课,获得教研室专家及各参会学校教师的一致好评;特别是帮助二小的沈意莲老师反复磨课近10次,指导沈老师突破重围,获得了商洛市及镇安县两级的“优秀教学能手”称号,这是第二小学语文教学上历史性的突破,我的教育帮扶工作也获得的学校领导和师生的高度赞扬。

  三、端正态度,展现思想品质。

  我热爱自己的事业,从踏进XX第二小学校园的那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”。我积极参加学校的各类政治学习,及时总结反省,不断地完善自我。七月份预备期满,我将在陕西镇安正式加入中国共产党。我服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,努力钻研新课改思想,力争课堂上体现新课改精神。我还经常利用课余时间跟同事和学生进行交流,使自己真正成为同事们的知己,学生们的良师益友。

  四、关爱学生,做学生的良师益友。

  我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前我认真备课,努力了解每个孩子的各种状况;课堂上我展现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,用心地鼓励,深深的吸引着每一个学生;课后,我认真批改作业,并对后进生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。针对班级的贫困学生赵妍茹,我与孙源老师多番商量,为孩子制定合理的帮扶计划,一对一的关注孩子的学习和生活。并定期家访,与家长交流孩子成长中的注意事项,尽力在学习和生活上帮助孩子更健康的成长。克服成长中的困难,坚强自己的意志,我和孩子都在进步着。

  五、展望思考,后期工作思路。

  短暂的一年时间,让我与二小老师们结下了深厚的友谊,为进一步推进支教工作的开展,形成创建特色教育的经验,我们约定今后要利用网络时代带给我们的便捷,建立备课组网上交流制度,分年级学科组成一对一的合作小组,明确目标,定期交流,不断更新教学理念,交流优秀教学设计,实现教学资源共享。同时通报学校情况,互访交流经验,共同研讨,解决问题,并互享课题研究成果。力求激发老师们的参与意识,提高他们从“小”入手,积极开展小课题研究,撰写小随笔与小案例的能力。

  一次支教路,一生镇安情。

  想起在XX二小工作和生活的一幕幕,心中自有一番激动与难忘。在这里,有着一双双对知识、对外面世界充满渴望的眼睛;有着一群兢兢业业、踏踏实实工作的基层教师。个人的力量是有限的,西部教育的发展需要更多教师和社会各界的广泛支持与参与,支教路上,你我同行!我相信,镇安教育的未来一定越来越美好;我坚信,苏陕深度协作的路一定会越走越宽……

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/gzzj/fanwen/45874.html

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