幼儿园2019年春学期工作总结

  • 发布时间:2019-07-12   浏览: 次   字数:1794 字  手机版

  转眼间,一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期,我园认真执行《纲要》、《指南》,坚持贯彻党的教育方针,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下,努力完成各项工作,并取得良好的成绩。现将幼儿园园务工作总结如下:

  一、落实制度,明确分工;

  1、落实制度:

  在往年的基础上,把各项制度落实、实施。该奖则奖,该罚则罚。提高教师的责任心,以及做事的积极性。

  2、明确分工

  将责任规化到个人,对工作出现失误的教师,严格按制度进行责任追究。

  通过健全制度和细化分工,才使得幼儿园各项工作都有条不紊,从保教到保育、从环境建设到教师管理,随时都保持着良好的状态。

  二、强化内部管理,凝聚全园教师

  我园注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;以务实的作风投入工作,引领着周围的年轻教师奋发向上;以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调,常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心,引导教职工珍爱自我、热爱生活、快乐工作。情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心,激发了广大教职工工作的用心性、主动性、创造性。

  三、加强对幼儿的管理力度,提升幼儿园整体素质:

  1、对每位教师进行细致、明确的责任划分,由一个幼儿到一班幼儿,到一整个幼儿园。逐次加强对幼儿的管理力度,力求做到有幼儿的地方必有老师。

  2、俗话说:“三岁看大,七岁看老”。3—6岁的孩子各种行为尚未定型,加强对他们的品德教育,使他们形成良好的行为习惯,是非常重要的, 也是实施素质教育的关键一环, 著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”可以看出完美的教育从来都是非常重视良好习惯的训练和培养的。行为习惯包括许多内容,如礼仪教育、劳动、生活习惯、爱惜物品、自理能力等。

  3、“国学”是中华名族的精华,“礼仪”是中华文明的精髓。通过传承经典让孩子们学会孝顺,懂得要感恩,为此还开展了课间手语操《厚德载物》。

  四、多次举办大型活动,增强家长对幼儿园的了解度

  1、三八亲子活动:“三.八”节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日,孩子们知道有这么一个节日的存在,但是由于年龄小而且这个节日又不是自己的,所以印象不深。个别几个能力强的幼儿领悟性快,很快就说出这个节日的名称,但部分幼儿要说上好几遍他才知道,总的来说,三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性经验的。什么是妇女,孩子根本理解不透彻。所以我们主要想通过这样一个亲子活动,让孩子萌发、体验关心长辈,爱长辈的情感。

  2、端午主题活动

  3、“传承经典 快乐成长”六一活动

  4、消防演练、防震减灾、世界地球日、防拐活动.....

  5、大班毕业典礼

  五、每月开展班级特色活动,丰富幼儿活动

  小一班班级特色活动:

  三月:水果沙拉

  四月:梦幻泡泡

  五月:快乐玩泥巴

  六月:变废为宝

  小二班班级特色活动:

  三月:小厨师真能干

  四月:护蛋行动

  五月:感恩母亲

  六月:我能行,我最棒

  中班班级特色活动

  三月:植树节

  四月:亲子豆子粘画

  五月:母亲节

  六月:环保时装秀

  大一班班级特色活动:

  三月:我是环保小卫士

  四月:快乐跳蚤市场

  五月:采茶叶

  六月:参观植物角

  大二班班级特色活动:

  三月:超市购物

  四月:快乐跳蚤市场

  五月:各种各样的树叶

  六月:巧手来扎染

  班级特色是我园的一个活动展示与体现,是提高幼儿兴趣的特色活动,在这学期中,各班每月都会开展各式各样、内容丰富多采的班级特色活动,每个小朋友都积极参加。通过特色活动的开展,既增加了同学之间的感情,同时也起到凝集班级荣誉感的作用。

  六、公开教育教学活动,提高教学技能。

  1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的。

  2.课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程以学生为主体,教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩。

  七、下学期设想:

  1、定好明确的学期目标,加大管理力度。

  2、优化教师队伍,加强教师队伍建设,加强课堂教学管理。

  3、加大对幼儿园的宣传力度,让更多的人了解我们。

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/gzzj/fanwen/47358.html

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