2018—2019学年度高年级语文教研组工作总结

  • 发布时间:2019-07-13   浏览: 次   字数:599 字  手机版

光阴似箭,回顾一个学年来所走过的足迹,我们高年级语文教研组10位老师在学校的统一领导下,以全面提高学生的语文素养为目标,积极实施新课程教育,推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效果,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、认真学习理论,更新教育观念

为了加强理论修养,我们组制定了适合语文教学的理论学习计划,学习了学校颁发的《语文课程标准》等理论书籍,以最大限度地转变教师的教育观念,改变传统的教学模式,力求用先进的教育理念以及现代信息技术支撑深化我们的语文教育改革,发挥语文在教改中的龙头作用。

二、抓好教学常规,不断提高教学质量

课堂是老师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每一位语文教师的份内之事,我们的备课都是集体备课和独立备课相结合,每单元确定一名教师做中心发言人,每一节课要精心备课,分工合作,确定每一课时的教学目标,重、难、疑点,精心地构思教学的环节,高标准地完成备课。

三、积极开展语文活动,提高学生的整体水平

为传承和弘扬中华传统文化,从中华传统文化的汲取精华,吸取智慧,让学生在活动中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,潜移默化地提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。4月,我们高年级组开展以“学国学 诵经典 传美德”为主题的比赛。

有人说“学无止境、教无止境、研无止境”。是的,教研的路还很漫长,我们需要继续努力,积极改进工作中的不足,一步一个脚印地奋力前行!

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/gzzj/fanwen/47378.html

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