幼儿园教师个人工作总结2020

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2020年,是我参加工作30年中很难忘的一年。这30年中,我从懵懂无知到现在的历尽风霜,每一次经历都是一种历练,每一次历练都是一种成长。在成长中不断进步,在进步中逐渐充实。人生的阅历由此而丰富多彩,我也由此而不断改变。

言归正传,转眼一年又结束了,回顾这一年的工作和学习,我原本平静的工作中多了些忙碌,这忙碌,让我感到很充实,这忙碌,让我有收获也有不足,但我感到很欣慰,因为XX小学在校长的带领下,正在发生着不同寻常的变化,这变化有我们每个XX人的努力和奉献。这一学期,我负责学前、二年级的阅读、新二楼的学生纪律以及京剧特长班。现对这半年的工作进行简单的总结和回顾:

一、学前工作:

(一)开展招生工作

新学期开始了,经过学校领导的研究决定,我们学前聘用了专职的幼儿教师来任教,并开展招生工作。仅一两天的时间,我园招生120多人。我们边招生边给学生分班,然后进行班级的课程编排、教师的课程分担工作。一个星期,我们的学前工作就按部就班地进入了正轨。

(二)优化园务管理,促进幼儿园内涵发展

首先,继续实施以规范为导向的制度管理,关注制度的执行和落实,使之成为规范教师行为的无声口号,激励教师积极地投入工作,要让教师在公正、公平的良性竞争中发挥自己的工作潜能。其次,实施以“爱”为核心的人文管理,坚持和谐共赢的管理理念,使干群之间、师幼之间、家园之间形成友爱、合作的关系,让大家在爱的滋润下快乐工作、快乐成长。再次,实施以公开、参与为原则的民主管理,制订幼儿园工作制度,强化教师参与幼儿园管理的意识,邀请家长参与幼儿园活动,为幼儿园发展提合理化建议等。

(三)安全工作放首位,确保幼儿的人身安全

本学期的安全工作从教育开始,由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩,怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西,不私自随陌生人外出等,教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手,建立完善的安全保证体系。制定教师的工作细则,对教师有明确的要求,实行责任到人制度,树立把学生的安全放在首位意识,一切为学生的安全负责,联手做到无安全事故发生。

(四)开展多元活动,促进幼儿个性发展

创设以幼儿为主体的学习游戏空间,组织丰富多彩的以幼儿为主体的活动,为幼儿搭建多元化发展平台,促进幼儿个性成长。

1.优化一日活动。以学前教育示范区创建为契机,我们让教师学习了姐妹园一日活动制订的方法,调整并优化班级的一日活动,凸显游戏的多样性,减少活动中的等待时间,加强了区域游戏的组织和开展,开展了班级语言特色活动,真正体现一日活动皆课程的理念,让孩子得到充分的发展。

2.开展比赛活动。为促进孩子生活学习能力的提高,抱着人人参与、人人提升的原则,年级组开展了各项比赛活动。如粘贴制作比赛、讲故事比赛、古诗词和成语接龙积累比赛、亲子贺卡制作比赛等。

3.丰富常规活动。培养自理能力:自己叠被褥,自己收拾餐具,自己擦桌子,自己收拾桌椅。六一节,幼儿园举行了亲子运动会。十二月末,组织了迎新年联欢会。

二、二年级的阅读及管理

(一)阅读

2020年9月开学,我们的新楼开始投入使用。一二年级搬入新楼,我被安排在新楼的二楼进行办公。在负责学前工作的同时又兼管二年级,并教二年级的阅读课。为了上好阅读课,为了成为一个良好的伴读者,我不断学习,汲取营养。提前把要讲的绘本故事进行阅读整理,归类划分。在课堂上,我给学生讲故事,引导学生想象,拓展故事情节,培养学生热爱阅读的兴趣和习惯。一个学期下来,大约给学生讲了70多个故事。学生们喜欢上了阅读课,一周两节阅读他们都记得清清楚楚。如果因为我有事没上课,孩子们就会追着我问:怎么没给他们上阅读课啊?或是见到我就说,哪节课是他们班的阅读课,假如我发现有的孩子听故事不专心了,我就说谁再不好好听,我就不讲故事了啊,所有的孩子立刻静悄悄地。就连一班什么也不学的李攀宇,我哪个故事没讲完,讲到哪了,他都记得一清二楚。有好几个孩子已经尝试开始写绘本故事了。新学期的阅读课,学生由第一节课的茫然,到现在的热爱,这真是一个质的飞跃。我们学校确确实实把“阅读与健身不可辜负,担当与感恩方能行远”的办学理念落到了实处。孩子们受益了,家长们满意了,社会同仁们认可了,我们XX人高兴了。

(二)二楼的管理

二年级孩子虽然度过了一个年级的学生生活,但是自觉遵守纪律的习惯还没有养成。在走廊上跑动、喧哗,打闹。为了让学生在走廊里遵守纪律,我下课就站在走廊里,看管学生进出楼的秩序。轻步慢行,不讲话。靠西侧楼梯上楼的孩子学会走直角弯,形成行进中的美。我教育孩子们互相监督,互相看管,大家齐心协力,让我们的新楼有个新的气象。在我们师生的共同努力下,新楼的二楼多数孩子能遵守秩序,在走廊内不大声喧哗。靠西侧行走的两个班级能自觉地走出直角弯来。但也有少数孩子自控能力比较差,得需要勤盯勤管,进行个别教育。

(二)大型团体操的展演

为了迎接9月末全市的中小学生秋季运动会,我们学校接受了挑战:要800人的跳绳展演。短短的20多天,我们全校教师齐上阵,教的教,练的练,看的看,有多大的能力就使多大的能力。校长安排我负责帮着看管二年级练跳绳,只要学校进行排练,我就到操场上二年级组进行看护,帮着老师组织学生进行练习,进过大家的共同努力,我们学校的跳绳展演受到了领导的高度评价和赞誉。

三、京剧进校园

10月份,我校为了丰富学生的学习生活,把京剧、太极拳引进校园。校长安排我管理京剧特长班。我毫无怨言地接受了任务。我虽然不懂京剧,但是我可以配合京剧老师管理学生纪律。每周的周四一点半,我都准时地把一年级四十多个孩子带到指定的教室等待老师的到来,并陪同老师一直到最后。

四、精准扶贫工作

整个学期,在杨书记的带领下,我积极地投入到精准扶贫的工作当中。每月和杨书记他们到乡进行扶贫签到和入户走访,把扶贫工作落到实处。

学校是我家,全靠你我他。这是我们的新年贺词。把学校当做自己的家,发挥我们每个人的主人翁意识,学校就是一个大火炉,众人拾柴火焰高,一根芦柴燃不起熊熊大火,愿我们都做个助燃者,让我们XX这个大火炉越燃越旺,越来越红火。

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