小学2019年教学工作总结

  • 发布时间:2019-04-25   浏览: 次   字数:1330 字  手机版

  经过层层选拔,我终于来到了梦寐以求的XX县新区第二实验小学。时光荏苒,一学期即将接近尾声,这学期可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期,我任教四、五两个年级的数学,并担任五年级的班主任。为了给2018年画上一个圆满的句号,为了迎接崭新的2019年,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结。

  在班主任方面:

  一、树立良好的班风、学风 

  开学之始,由于我班的孩子都是来自不同的学校,而一个班集体要想进步,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我提出“团结奋进,其利断金”的口号,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,形成了一股强大的班级凝聚力。也正是由于这股凝聚力,孩子们在开学之初就出色的完成了队形队列,体操歌咏的展演。

  一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。我要求学生养成进校就进班,进班就学习的良好习惯。慢慢的孩子们的午自习应经不再需要我去要求、监督了。

  二、营造干净,温馨的班级环境

  整洁干净的教室是同学们良好学习的保证。做好班级卫生不但可以预防疾病的传染,也可以培养同学们热爱劳动、懂得珍惜劳动成果的良好品德。所以我分工具体、明确、责任到人、排好值日表、培训值日生、加强卫生工具的管理等。孩子们慢慢成为一名热爱班集体的小卫士,也多次荣获了学校优秀班集体流动红旗。

  三、注重家校沟通

  学校和家庭是一对不可分离的教育者,学校教育需要家长的支持,家庭教育需要学校给予科学的指导。只有学校教育与家庭教育步调一致、相互补充、形成合力,教育才能成功。我在学校里与每个学生接触最多,也是最了解他们的教师,所以建立了多种渠道与家长沟通,比如家长会、面谈、电话、晓黑板、一起小学老师等,希望通过家校共同努力,让孩子们取得最大的进步。

  除此之外,我努力做到关爱学生,及时进行心理疏导,并响应国家政策,积极向学生宣传扫黑除恶,提防宗教进校园、防止校园欺凌等思想教育……

  在教学方面:

  在课堂上,我明白要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。我认真学习新课标理论,“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想。我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量以孩子的兴趣为出发点设计教学,使教学工作更加完善。在课后,我进行微型课的锻炼,希望通过微型课实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升,从而迅速提升我的课堂教学水平。

  听评课是教学水平提高的重要手段,更是教师专业成长的重要途径。本学期,我积极走进课堂,去听各位优秀教师的授课,取长补短,并与各位同事探讨、评课。在听课中收获,在评课中成长。

  口算是笔算的基础,低年级的口算能力将直接影响高年级的计算能力,而学生的口算能力又相对较差,所以我通过评选口算小明星激发学生的兴趣,并每晚留有10道口算题目进行训练,由家长批改后反馈到班级群。

  每一个学期的结束,都将是下个学期的新起点。我将努力在不断的历练中成长,弥补不足,尽己所能,和学生一同快乐成长,让学生们在课堂中抒发与释放情感,认识与提升自我,为自己的青春划下完美句号。

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