幼儿园第22届全国推普周系列活动总结

  • 发布时间:2018-11-01   浏览: 次   字数:1759 字  手机版

  根据《关于开展第22届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标,了更好地创设幼儿园普通话交流氛围,从9月10日至今,我园开展以“说好普通话,迈进新时代”为主题的系列推普活动总结如下:

  在幼儿园大门口悬挂推普周主题横幅“说好普通话,迈进新时代”,引起家长、教师与幼儿的注意,营造活动的氛围。

  一、推普活动之――幼儿篇

  (一、)小班级开展“一天学一句普通话”活动。

  在幼儿园,孩子们无疑是推普活动的主力军。瞧,9月10--16日小班级弟弟妹妹们在老师的带领下开展了“一天学一句普通话”活动,为了更好地培养小班幼儿的礼貌行为,在推普周的这段时间对幼儿重点培养幼儿良好的礼貌行为:小朋友会主动地问好,问早、离园会和老师和小朋友再见,会使用简单的礼貌用语,如:你好、谢谢、再见、请、对不起、没关系等,对于小班幼儿来说,礼貌教育非常重要,教师要在日常教学活动中对幼儿进行友爱同伴,文明礼貌教育,通过此次活动,幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语,懂得礼让,对人有礼貌,从而养成良好的行为习惯,教会幼儿从我做起,见到人要主动问好,待人接物要有礼貌,以下是小班级进行文明礼貌的精彩瞬间。

  ( 二、)中班级开展“诗歌朗诵”比赛活动

  9月13日在幼儿园舞蹈室举行了第二十一届推普周中班级朗诵“诗歌朗诵”比赛活动,为幼儿准备了一个锻炼又能展现自我的平台。朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引幼儿的注意力,并使幼儿更加了解诗歌内容及情意。简单地说朗读就是以清晰响亮的声音,正确标准的普通话,把诗歌有感情地诵读出来。透过朗诵,可以把文字透彻地表达,使书面、静态的字句充满立体动态感。幼儿透过朗诵可以增加语文的趣味性,并且学习正确的语音、语法、语调、语气...充分欣赏文学的美。幼儿诗歌朗诵活动具有独特的促进幼儿语言发展和想象力的功能,组织好幼儿诗歌朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣,用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。

  (三、)大班级哥哥姐姐开展“故事王大赛”活动。

  9月14日在幼儿园舞蹈室举行了大班级讲“故事王大赛”,为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,为了给幼儿提供一个展现自我的舞台,进一步提高幼儿的语言表达能力,我园大班的孩子们聚在了一起,开展了有趣的讲故事比赛活动。这对孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机,每位幼儿都可以参加。在幼儿比赛过程中孩子们个个落落大方,清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事,小选手讲得起兴,小听众们听得入迷,大家被孩子之间的真情表达感动着。通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平时练习故事的机会不断锻炼自己的胆量,培养了自信和勇气,。全体幼儿通过听故事,不仅培养了倾听能力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了许多做人的道理,在故事中孩子们快乐成长。整个幼儿园充满了浓郁的普通话语言氛围。

  二、推普活动之――教师篇

  (一、)教师硬笔字书法比赛活动

  为进一步提高全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识,构建优美、规范、生动的语言环境,在9月12日我园在会议室举行“教师硬笔字书法比赛”活动:

  (二、)教师讲故事比赛活动

  为了提高园内教师的普通话水平,在9月13日在舞蹈举行推普周活动教师“讲故事”比赛活动。

  在推普周活动期间对我园教师结合“教师讲故事”比赛和“硬笔字书法比赛”,营造“我爱普通话,人人讲普通话”的浓浓的氛围。

  三、推普活动之――家长篇

  推广普通话需要全社会的共同参与,幼儿园的家长队伍庞大,为扩大推普活动面,该园除了向家长发放推普宣传资料外,给爷爷奶奶讲普通话等,力求以点带面,营造人人讲普通话的氛围。

  四、推普活动之――宣传篇

  为扩大推普影响力,利用幼儿园宣传窗、家长园地,宣传推普主题、意义和作用等。提醒大家说普通话、使用文明用语,包括养成良好的行为习惯等,从而使幼儿在良好的环境中接受熏陶。并在各班在教室门口张贴宣传本届推普周活动的标语。

  我园开展一系列推普活动丰富多样,辐射面广,但普通话的推广是一项长期的工作,需要在社会各界的共同努力下,创新宣传方式,让我国的普通话发扬光大。


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