2020创建文明校园活动总结
营造良好的安全文明育人环境是学校可持续发展的基础。下面是找总结网整理的创建文明校园活动总结范文，欢迎参考。
创建文明校园活动总结(1)
棣花镇中心小学位于丹凤县棣花西街，是当代著名作家贾平凹的母校，素有丹凤教育 “西大门”之称。学校现有8个教学班，学生450人，教职工20人。
近年来，学校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，努力践行科学发展观，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进，始终走在全县前列。现将我校近年来创建工作总结如下:
一、加强领导，密切协作，努力营造文明创建的浓厚氛围。
1、学校坚持以科学发展观为指导，把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建省级文明校园领导小组，由校长白银铂同志任组长，常务副校长赵云任副组长，工会主席李明涛、副校长薛平均、教导主任周学强、少先队辅导员孙周林为成员。领导小组下设办公室，由薛平均同志负责办公，领导小组每月至少召开一次专题会议，研究创建方案工作。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当做促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明创建工作顺利进展。
2、加强领导班子建设，不断提高管理水平。学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。班子成员政治强、业务精、纪律严、作风正。密切联系群众，发扬民主，广泛听取群众意见，勇于开展批评和自我批评，不断修正工作中出现的失误，能吃苦、肯拼搏、比奉献、讲原则、顾大局、识大体、团结务实、廉洁勤政、甘于奉献，增强了凝聚力和向心力。
二、加强教师队伍建设，不断提高教师综合素质，努力打造师德优良、业务精湛的教师队伍。
1、学校组织全体教师认真学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观和XX届四中、五中全会精神。坚持每周政治学习不动摇，采取集体学习和自学相结合的办法，有力地提高了教师的思想水平和政治素质。共办学习专栏20余期，记学习笔记人均10000余字，写心得体会45篇。
2、把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。
3、在教师中，叫响“争当教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率和师德标兵”的“五争当”口号，党员和领导干部创先争优，努力成为文明的模范，开展了以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题的评比活动。
4、认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，撰写师德论文和心得体会40余篇，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。
5、认真实施了“一名三优”工程，今年6月份推荐赵云等4名同志参加县级优秀教育工作者、优秀班主任、教学名师评选。学校连续3年来均组织开展了教学能手大赛活动，推荐3名优胜者参加县教学能手大赛活动，李辉、彭龙龙等同志荣获县教学能手，涌现了一大批优秀青年教师群体和学科带头人，有力促进了教学质量的提高。
三、以人文文化为重点，加强学校文化建设，努力打造魅力校园。
人文文化是学校在长期的办学实践中所形成的关于学校建设与发展的理念、思想、精神和价值观的积淀，是彰显学校办学特色、凝聚人心、培养全面发展人才的精神引领，是学校各项工作良性推进的精神内驱力。
1、我校是当代著名作家贾平凹的母校，他少年时期曾在我校就读，自幼家境贫寒，但他勤奋好学，潜心读书，从小好写作，早已成为享誉世界的著名作家，部分作品被选入大学、中学语文教材。成就斐然的贾平凹是母校的骄傲，作为平凹的母校，我们充分利用本地文化资源，以贾平凹的成长、成才、成功经历激励学生勤奋进取，立志成才。学校于1990年成立了“贾平凹文学社”，莘莘学子在平凹精神的感召下，在老师的精心指导下，以贾平凹文学社为主阵地，定期开展丰富多彩的读书活动和文学创作活动。学校设立了贾平凹图书屋，供学生阅读。目前，文学社共设五个小组，每个小组设有辅导教师、组长、联络员，每月组织开展一次文学创作活动，每期进行一次学生优秀作品朗诵比赛，每期评选一次学生优秀作品并编辑出刊一期《萌芽》，学生的写作水平有了很大的提高，目前已有8期《萌芽学生优秀作文选萃》编辑成册，有16期《学生手抄报作品集》编辑出版。近年来，张龙、徐端翕等40余名同学的作品分别在《中国少年报》、《作文周刊》、《读写周刊》等刊物上发表。在全国青少年爱国主义读书教育活动中，学校荣获县教育局优秀组织奖，30余名学生获奖。近20年来，从本校走出了巩小波、刘宇等20余名北大、社科院等著名高等院校的优秀人才，走出了李育善、赵有良等一大批业余写作人才。
2、学校贯彻现代著名教育家陶行知“行是知之始，知是行之成。”等教育思想，鼓励教师认真学习陶行知的教育方法，树立终身学习的思想。
3、努力挖掘文化资源，激发师生热爱家乡之情。通过对丹凤、棣花古诗词的收集和棣花的人文历史的了解，编写了校本教材《历代诗人咏丹凤诗歌选》，使全体师生深深体会到我们不但生活在诗书空间，而且生活在唐宋古道和鱼米之乡，激发师生热爱家乡、建设家乡的热情。人文文化建设活动的开展，极大地增强了广大师生的活力和竞争意识，优化了学生心理品质，丰富了学生课余生活，陶冶了学生情操，增强了团队精神，养成了良好的学习、生活习惯，体现了全面育人、科学育人，逐步形成了独特的文化特色。
由于狠抓了学校文化建设，学校面貌发生了巨大的变化，彰显了学校魅力，促进了学生全面发展，全体师生形成了积极向上的良好风貌，达到了润物无声的教育效果。
四、面向全体学生，加强德育教育，努力形成良好的文明风尚。
1、学校注重德育教育工作，积极创建“做一个有道德的人”活动市级联系点。以少先队为主广泛开展“做一个有道德的人”队会活动。贯彻落实了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，科学制定德育目标，丰富德育内容，创新德育形式和途径，加强弘扬民族精神教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育和文明习惯养成教育、心理健康教育和安全教育，广泛开展了读书、演讲、征文等活动。总结推广先进经验，不断提高德育效益。
2、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生，在以人为本、以爱育人的教育理念下，把育人放在第一位。尊重、平等、民主的教育思想已经深深融入学校一切教育教学活动之中。通过班主任经验交流会、与共建单位开展共建活动、举办家长座谈会等形式，加强德育网络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
创建文明校园活动总结(2)
我校创办于1989年8月，位于三埠新昌康乐街43号，南临美丽的茭江河畔，校内绿树成荫，环境优雅，风景如画，是办学的好地方。我校是首批xx市一级学校，xx市文明学校，多次被市评为教育教学先进单位，校园文化(环境建设)先进单位，优秀特色学校等殊荣。
我们认为，营造良好的(安全文明)育人环境是学校可持续发展的基础。因此，我校将安全工作作为学校的一条重要的生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园。
一、好的领导，领导好
好的领导才能领导好的学校 。针对创建安全文明校园活动，学校首先研究制定创建安全文明校园活动计划，制定安全管理制度，设置一系列的安全事故应急处理预案，并将创建工作作为学校年度工作计划的重点，保证创建工作有计划、有步骤的开展。调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组，校长任组长，分管的副校长任副组长，由每天的值日组长为主要负责人、各班班主任担任组员，把工作目标分解到各个级、各个班，落实到具体责任人，组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组，使创建工作有了强有力的组织领导保证，形成了“校长亲自抓，分管副校长直接抓，各级各班具体抓，全体教师共同抓”的分工负责工作网络，按照“谁主管谁负责”的原则，层层签订安全工作目标责任书。组织分工合理，成员职责明确，做到齐抓共管， 把创建工作抓细抓实。成立创建办公室，分工明确，每月召开一次会议，总结上一阶段工作情况，研究部署下一阶段创建工作，传达贯彻上级关于创建工作文件精神，解决创建工作中出现的问题，制定切实可行的工作方案。
二、好的制度，管理好
有好的管理制度才能确保安全、文明工作落到实处，并不断得以强化。学校建立健全了《新安小学学生校内外活动安全规定》、《新安小学班级安全公约》、《新安小学师生值日岗位及时间安排表》、《新安小学领导值勤制度》、《新安小学门卫安全管理制度》、《新安小学外来人员登记接待制度》、《新安小学值班巡逻制度》、《责任追究制度》《实验室及剧毒危险物品管理制度》、《财务室安全防范及现金票证管理制度》、《消防安全制度》、《常规检查评比制度》、《节假日教师值班制度》、《xx市中小学生礼仪教育》、《xx市小学生一日常规教育》等各项规章制度，使学校创建安全文明校园工作真正落到实处。
在校长室的领导下，我校对照创建标准，强化制度，加强管理，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向到底，做到时时、处处、事事有人管。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，明确分工，明确责任，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。
三、好的活动，实践好
在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全文明教育活动。学校十分注重在活动中育人，在实践中，持续进行，从不间断，做到几个注重:
1、注重宣传阵地建设。利用一切宣传工具，如班会、晨会、红领巾广播站、影像资料、宣传橱窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等有关的(法制)安全文明教育，营造氛围，陶冶情操。
2、 注重对师生进行安全教育。还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。开展“我为安全献一策”演讲活动。本学期我校特地邀请消防大队的文队长来校作了有关这方面的专题讲座，还进行了“新安201X师生火灾(地震)逃生演练”的活动。
3、注重健康教育，在师生中经常开展健教知识讲座，开发“心心小屋”心里辅导室进行心理咨询。特别加强学生卫生习惯的培养，卫生保洁区落实到位，每天一小扫，每周一大扫，使学校的校园环境保持良好。
4、注重开展和谐快乐的校内外活动。如秋游，参观南楼;到会堂看电影。
5、注重安全文明班集体的评选活动，深入开展社会公德、教师职业道德家庭，美德教育，加强师德师风建设。助人为乐，文明之风吹遍校园。
活动育人已在校园形成一道亮丽的风景线。
四、好的品牌，打造好
我校以民乐特色教育为切入点，并以《民乐与德育--铸就儒雅人生》为申报省级研究课题，以“魅力新安，和谐民乐”为理念。经多年的打拼，硕果累累，并多次在省、市乐器大赛中获奖，参与省、市的大型庆典活动、汇演，得到社会及专家的认可和赞赏。打造好了我们的品牌。好的品牌也铸就了更文明的校园。
总之，在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，学校规章制度健全，管理细腻，防范措施严格。 通过创建工作，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建安全文明校园的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，得到了各级领导的充分肯定。
今后，我们将继续努力，使安全文明的校园更文明安全。让每位教职员工、让每个孩子在和谐、温馨的校园中生活，分享这边独好的风景。