开展“传承好家风好家训”活动总结最新精选5篇

| 淑燕

  进一步弘扬了中国优秀传统文化,培育了文明家教新风尚,在学生的心田上播下了文明的种子,并不断发芽,向上、向前发展。为学校文化发展注入新的活力。一起来看看开展“传承好家风好家训”活动总结最新精选5篇,欢迎查阅!

  “传承好家风好家训”活动总结1

  为营造党风正、政风清、税风优的良好氛围,汶上县地税局积极开展“传承好家风好家训”的系列活动,以好家风为税收事业护航。

  一是家训家规广征集,家事家风助宣传。自6月中旬,汶上局下发了开展家训家规及家风家教征集活动的通知,认真收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训、家规,创作自己家庭的家风、家教故事。县局择优选择家训家规及家教故事,在内外网站宣传展示。重点以税语清风微信公众平台为载体,开设“家事家风”栏目,以“讲税官家事 传最美家风”为主题,先后推送张贞南同志撰写的《父亲的“四老”“四宝”》、贾维菲同志撰写的《百岁奶奶的琐事》、刘翠华同志撰写的《奶奶的幸福守则》等汶上地税干部自己的家庭故事。贴近税干生活,传递税干真情,弘扬新风正气,引起了汶上地税人的共鸣,受到全体地税干部职工的一致好评。

  二是廉洁自律树家风,干部家属齐参与。家庭教育对人的影响伴随一生,广大党员、干部带头树立良好家风,传承良好家训,以好的家风带动好的税风,为税收事业保驾护航。为此,汶上局开展“致税务干部家属一封信”活动,先后向全局干部家属发出120余份信件,并巧妙地将“妻贤夫祸少,家和万事兴”、“家风纯正,雨润万物,家风一破,污秽尽来”及“勤政廉洁”等思想融入信件当中,积极引导干部家属充分发挥“家庭助廉”的作用,即当好“廉内助”,枕边常吹“廉政风”,饭前常敲“廉政钟”,营造良好的内外环境,使好家风带动好税风,好税风促进好作风成为汶上地税人的常态。

  三是优良传统星火传,勤俭持家显风骨。为学习身边感人家训家规,汶上县局在七一、八一及中秋期间带领部分地税干部职工拜访老税务干部,听他们讲述好家风好家训,学习他们艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。通过拜访老税干,每一位干部都收益颇深,以身作则,勤俭持家,传承优秀传统,彰显了汶上地税人特有的风骨。

  “传承好家风好家训”活动总结2

  “俭以养德,德由俭来”,把乐于节俭作为培育良好家风的行为准则。崇尚节俭是中华民族的传统美德。在古代,就有“勤于持家,俭以养德”之说。节俭,是一种生活态度和价值取向,是一种催人奋进的精神力量,唯有从小就接受艰苦朴素、勤俭节约的教育,才能真切懂得“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,防止产生优越感,自觉克服骄娇气。节俭既是一种美德,也是个人健康成长的护身法宝。现实中,有的党员干部就是从追求奢侈生活开始,逐渐走上违纪违法道路的。要自觉远离奢侈欲的诱惑,始终保持艰苦奋斗的思想,不仅自己要以俭为荣,还要让子女过过穷日子、苦日子,使他们真正把节俭作为一种意识,嵌入灵魂深处,作为安身立命之本,成为生存智慧的理性选择。

  “堂前教子,枕边教妻”,把严于管教作为培育良好家风的重要环节。家庭给人以归属感,成为人们内心情感最柔软的一部分。正因为此,家庭容易成为人性弱点的避风港,原则易在亲情面前变通,底线易在亲情面前突破。对家属子女管理不严,常常导致家庭不幸。党员干部要自觉把好作风贯穿于家庭生活之中,经常向家人宣传政策法规,帮助他们划清是非、美丑、荣辱的界限,对枕边风善而从,恶而弃;对子女的不正当要求,要坚决予以拒绝。同时,“身教重于言教”,要求子女家庭和睦,自己首先要感情专一;要求家人洁身自好,自己首先要远离低级趣味。只有这样,才能把家庭打造成一个追求进步的家庭,一个经得起风浪考验的家庭,一个和谐幸福的家庭。

  希望家家户户都能够形成一个良好的家风,让家风帮助我们学会做人的道理,在社会中形成良好的风气!

  “传承好家风好家训”活动总结3

  家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成部分,是一代又一代人健康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建设中,是社会主义核心价值观的良好补充。光启小学根据上级的文件精神,从开学第一天起,开展了为期一周的“承家风,记家训,知荣耻,学做人,家风家训伴我成长”主题活动。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量,让学生接受一次传统美德教育,激发他们向好、向善的本性。现将本次活动情况小结如下:

  学期初,学校根据上级文件精神,学校德育领导小组积极讨论,制定了以“承家风,记家训,知荣耻,学做人——家风家训伴我成长”的`主题活动方案。开展了“八个一”的系列活动。

  学校号召全体班主任利用板报、微信等平台,做好宣传工作,扩大社会影响力。全校师生协同家长在学校德育处的倡导下,开展了“我的家风家训”的征集活动,本次共征集到优秀家风家训60条。开展了“赛家风、扬家训”电子小报的制作,同学们通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示;中高年级开展“我的家风”征文活动,孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识,优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。;在这些活动的基础上,全校开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动。

  学校还通过“国旗下讲话”,加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育,积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络,促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开,引导学生从小事做起、从自身做起,发奋向上,做一个有道德的人,做一个守道德的参与者和践行者。班会课上,孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展,广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的,有了良好的家风,整个社会才会更加和谐。

  后期,学校德育处将对各年级“家风家训伴我成长”活动情况进行汇总,整理了部分优秀作品,并对各年级展现出的优秀学生及家长进行表扬,优秀作品进行展示。

  家是我们生活的温馨港湾,家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。好家规带出好家风,好家风培育出好儿女,愿我们共同传承优良家风,传承中华民族的传统美德。

  “传承好家风好家训”活动总结4

  “中国上下五千年,素有“礼仪之邦”之称,向来重视家风和家训,古人常说:“无规矩不成方圆”,于是家家之训形成家家之风,良好的家风,不仅是有形的模仿,更是无形的塑造。

  当天下午,来自该校的24名参赛小选手围绕“家风家规家训”这个主题,分别演讲了《春风化雨话家风》、《家风,传承的力量》、《弘扬中华美德,传承良好家风》等以家训为题裁的文章。

  参赛选手围绕家族、父辈和自己的亲身经历,以饱满的热情,感人的事迹,朴实的语言,声情并茂地讲述了一个又一个感人的家风家训故事,赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。活动评选出一等奖10名,二等奖14名。该校负责人为获奖的小选手颁发荣誉证书并做活动总结发言。

  据悉,此次杉溪学校开展家风家训系列活动,旨在弘扬中华民族优秀传统文化,积极传播好家风家训。本次“家风家训伴我成长”主题活动的开展,也让全校师生进一步了解了家风家训的内涵,收到了良好的育人成效。

  “传承好家风好家训”活动总结5

  为大力培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘领悟传统文化蕴含的思想精华和道德精髓,霞浦县第五小学开展了“家风家训进校园。伴成长”的活动,使同学们潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训,在全校形成了良好的文化氛围。现将本次活动进行总结。

  x月7日,1—2年段各班以“传承好家风,发扬正能量”为主题开了一节主题班队课,在队会课上同学们学习了优秀的家风家训,并明确了我们需要的家风是什么!

  x月9日,学校大队室向3—6年段各班家长发放“致家长一封信”,收集学生的家风家训,并对优秀家风家训进行统一排版,制作成家风家训展示卡在学校内展览。

  x月21日,校德育处组织学生参加了“我说好家风”征文比赛,并对优秀作品进行了展览。

  x月30日上午,在我校美术室举行了“家风家训进校园”书法比赛。下午,在我校梯教举行了“秀家风”演讲比赛。

  通过本次“家风家训进校园。伴成长”主题系列活动,进一步弘扬了中国优秀传统文化,培育了文明家教新风尚,在学生的心田上播下了文明的种子,并不断发芽,向上、向前发展。为学校文化发展注入新的活力

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