初中心理健康教育活动月方案

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为加强我校学生心理素质教育,以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,围绕主题,广泛开展各类心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识,营造良好校园心理氛围,引导学生自我探索,提升学生自助互助能力,促进学生健康成长。学校特举行以“我的心‘晴’故事”为主题的心理健康活动月系列活动。

一、活动目的:

1、普及心理健康的科学知识,提高学生对于心理健康的自觉意识;

2、营造校园心理健康教育的氛围,扩大心理健康教育的影响;

3、鼓励学生进行积极的自我探索,展示新时代学生自尊自信、理性平和、积极向上的精神风貌

二、活动主题:我的心‘晴’故事

三、活动时间:2020年4月15日—5月15日

四、活动内容:

(一)、心理健康教育活动月启动仪式

1.时间:5月6日(升旗仪式)

2.地点:学校操场

3.国旗下演讲:我的心‘晴’故事

4.参加对象:全校学生

(二)、心理健康知识展示

活动时间: 4月15日—5月15日

展出地点:心理健康知识宣传橱窗、班级心理健康知识宣传栏

活动内容:1.图文展 宣传心理健康知识。

2.学校心理健康辅导信息(心理情绪调节方面)。

(三)、心理健康征文比赛

活动时间:4月15日—5月15日

活动主题:心‘晴’故事

参与人员:初预----初二年级

活动内容: 4月 30日将征文比赛事宜通知各班,各班组织学生自愿参加题为“心‘晴’故事”为主题的心理征文活动,字数1000字左右,每班至少评选出2篇文章,于5月13日统一交给心理老师。学校组织评比小组进行评比,评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。获奖作品将在通过学校宣传媒体给予展示。

(四)、心理健康月主题班会

活动时间:5月10日 班会

活动主题:我的心‘晴’故事

参与人员:初预----初二年级

活动内容:由各班班主任在5月10日班会上组织全体学生参加“我的心‘晴’故事”心理辅导活动,让学生讲讲自己的心理小故事;班主任进行情绪方面的心理宣传,并通过心理小测试让学生感知自己的情绪。班会辅导活动以学生为主体,聚焦学生健康心态,鼓励学生进行积极的自我探索,并在自己的学习、生活中加以实践。

(五)、心理素质训练活动

活动时间:4月15日—5月15日

活动主题:放松心情心理素质训练活动

参与人员:初预年级

活动内容:组织初预年级的学生按班级,前往心理健康发展中心,体验沙盘,并适当进行交流。在心理宣泄室,通过宣泄人进行情绪宣泄。感悟心情调节的重要性,并找到合适的宣泄途径和方法。

(六)、学校青春健康俱乐部健康讲座

活动时间:5月10日

活动主题:愤怒的青春期,还是迷茫的青春

参与人员:初二年级

活动内容:由区计生协会的专家,为学生和家长授课,围绕青春期存在的困惑和烦恼,与家长、老师之间存在的矛盾,探索如何解决青春期遇到的各种问题。

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