全国读书月主题活动方案最新精选5篇

| 淑燕

我期望每个同学都能利用好时间,利用好班级的图书角,多读点好书,养成天天阅读的好习惯,用知识丰富自己,能有 更多的人成为“读书小状元”。一起来看看全国读书月主题活动方案最新精选5篇,欢迎查阅!

全国读书月主题活动方案1

活动目标:

1 通过此次主题班会,激发读书的爱好,营造积极向上 清新高雅 健康文明的校园文化氛围。

2 通过活动,意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

活动过程:

同学们,11月是全国读书月,11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书,我快乐”,此刻 我公布本次主题班会此刻 开始!

(一)追寻足迹

书是我们最知心的朋友,书是我们的老师,书让我们增长知识,书让我们真正快乐。从古至今,有 许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?

[凿壁借光]

(二)忆苦思甜

读书可以丰富我们的知识。读书可以开阔我们的视野。可是大家是否知道,在 偏远的山区有 这样一群孩子--(观看PPT)

同学们,听了 刚才的故事,看了 山区小朋友们的读书生活,你有 什么感受?

(三)读书快乐 快乐读书

1 我最喜爱的一本书

同学们,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。我们班级建立了 自己的图书角,相信你们一定看过好多书,你最喜爱哪一本?给大家介绍一下,好吗?

2 好书推举

一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家推举几本好书吧![木偶奇遇记] [绿野仙踪]

3 古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵[春晓] [登鹳雀楼] [敕勒歌] [古郎月行] [池上] [悯农] [风] [所见] [村居] [咏鹅] [静夜思]等。

4 设立读书勋章

设立了 一个阅读章,公布获章标准。

(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。

(2)能背诵不 少于15首古诗。

(3)能达到[课程标准]要求的阅读量,不 少于6000字。

(4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事大概的内容。

(5)能在 校级(或以上)组织的有 关比赛 中获奖。

期望大家按照标准上的要求,不 断努力,争章成功!

(五)尾声

书,能让我们充满智慧;书,能让我们提高修养。让我们一起翱翔在 书的海洋 中,让我们和好书交朋友!最后,我们一起喊亮我们的口号--读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼)

书是我们的好朋友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书 爱读书 读好书 会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

全国读书月主题活动方案2

活动过程:

一 主持人开场白,播放视频(3MIN)

齐:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,大家上午好!(鞠躬),欢迎来到一年3班参加[我爱读书]的书香班级主题班会。我是本次班会的主持人:___,___

A:你知道今天我们学校举行的是什么活动吗?

B:我知道,是第五届读书节闭幕式和经典诵读活动啊

A:是的,这次读书节在 学校掀起了 一股读书的热潮,我们成立了 班级图书角,天天静心读书,下面,就请看我们班同学读书的情景吧!

(老师播放视频)

二 获奖诗歌朗诵(5MIN)

B:同学们看得真认真啊!我也和大家一样,最喜爱的地方是班级的图书角“智慧加油站”,最期待的时刻就是去学校图书馆看书。相信大家也和我一样,有 很大的收获吧!

A:是啊,在 这次的读书节活动 中,我们全体同学参加了 诗歌创作大赛,其 中,___同学和___同学的作品获得了 学校的一等奖,___同学获得了 二等奖,下面,就有 请他们来给我们朗诵获奖作品!大家掌声欢迎!

三 绘本讲述[吃书的狐狸](15MIN)

B:看来同学们的收获可真不 少!

A:是的,我们读了 不 少有 益的课外书,使我们的知识树越来越茂密,同学们, 你热爱读书吗?

B:有 一只可爱的小狐狸也和我们一样热爱读书,它还要吃书呢!你想熟悉这只狐狸吗?(学生回答),下面有 请老师和我们分享这个故事,大家掌声欢迎!(老师绘本分享)

四 分享读书心得:(8分钟)

B:谢谢老师和我们的分享!我喜爱这只爱吃书的小狐狸,你呢?

A:我也喜爱,我知道了 这个故事里的吃书就是用眼睛看,用脑子思量,使我们成为一个精神上很富足的人。

B:是的,读书还要有 所选择,要看有 营养的经典名著,我们才会更加有 智慧。

A:还要”读书破万卷”,才干“下笔如有 神”哦!

B:我们班也有 很多喜爱吃书的人呢,下面请几个同学来分享他们的读书心得。有 请!

五 读书节作品欣赏(2MIN)

A:谢谢同学们的分享!

B:这些书大多都能在 班级里的图书角能够找到,期望我们多多留意

A:在 本次的读书节活动 中,我们制作了 书签,同学们都很专心地制作,产生了 很多优秀作品,下面,请大家一齐来欣赏!

(播放视频)

六 古诗小组联唱(10MIN)

B:大家的作品都很有 创意。期望大家像书签上写的名言一样,多读书,读好书。

A:古诗是我们 中华传统文化的瑰宝,下面,让我们一起来唱读古诗!

( 分小组唱<村居] [所见] [小池])

七 大合唱[读唐诗]

八 班主任小结(2MIN)

莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。同学们,让我们积极投入到读书活动 中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿, 学习是多么快乐。最后,让我们一起说出我们的读书口号”天天都是读书日,一生都是读书时”。

主持人:一年(3)班“我爱读书”主题班会到此结束。谢谢!

全国读书月主题活动方案3

一 班会设计

(一)背景分析

(1)配合世界读书日活动。

(2)继续创新书香氛围。

(二)设计理念

通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,形成班级文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观 价值观的重要导向性作用。

(三)教育目标

通过主题班会提供丰富的知识,激发学生对书本的爱好,从书籍 中得到人生启迪。培养学生亲近书籍 热爱读书的好习惯,营造一个浓浓的书香氛围。

(四)前期打算

(1)查阅有 关资料。

(2)要求全体同学,回忆自己读过的有 意义的课外书,小组内交流。

(3)全班展示。

(五)活动过程

投影:悦读悦美

读书丰富人生,读书改变人生

女主持人(孙煜丽):读书丰富人生。

男主持人(原东临):读书改变人生。

男女主持人:“悦读悦美”主题班会开始。

(全部同学热烈鼓掌)

女主持人:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是重要的 学习方式,充实而有 意义的人生,应该伴随着读书而发展。从进入初 中以来,书给我们带来了 许多乐趣,书使我们的生活更加丰富多彩。

男主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有 书籍,就好似没有 阳光;智慧里没有 书籍,就好似鸟儿没有 翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

女主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天 仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成篇开始,书籍似乎已经成了 我们人类生活 中不 可缺少的一部分。

男主持人:古往今来,无数优秀的篇章滋润 教益着后人。我相信在 座的每一位同学都读过课外书籍,并在 阅读过程 中受到过启发教育,有 过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。

女主持人:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书 中汲取营养,增长知识。但并不 是“开卷”都有 益。

男主持人:我们对大家的课外阅读状况进行了 调查了 解,发明了 一些令人忧虑的问题。

班长:调查结果表明,目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不 高,课外阅读的爱好集 中在 漫画和所谓的时代青春 校园小说上,而对那些思想性 艺术性高的 文学的作品,却很少有 人问津,这不 能不 引起我们的注重。

男主持人:信息时代召唤高质量的阅读,茫茫书海,适合我们的永恒只能是冰山一角。越是清晰知识份量的人,在 阅读上的抉择越慎重。下面,我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。

语文老师:关于看书方面我给同学们几点建议:首先保持看书的热情,书是人类进步的阶梯,是文明的积淀,阅读是一个人走向文明 成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍,身处信息时代,假如没有 一双善于识别善恶 真假 好坏的慧眼,我们将被信息的汪洋大海淹没,阅读也是一把双刃剑,任何事物都有 其两面性,要害看自己如何把握;再次对书本 中的内容也不 能一概接受,要取其精华 去其糟粕;最后,要合理地安排好时间,尤其是在 复习迎考的要害期,一张一弛,课余看短文,双休日看杂志,寒暑假看 中长篇,需要补充说明的是,因人而异,运用不 同的读书方法,愿阅读引领我们走向无限出色的人生。

女主持人:语文老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有 益的启发,期望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容 层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍丰富我们的人生。

女主持人:好书,能使你明辨是非,分清美丑。给你指出生活的方向,教给你做人的道理。

男主持人:好书,让你预知未来,展现前景,追求美好,奋发向上。

女主持人:读书,让贫乏和平庸远离我们!读书,让博学和睿智解救我们!

男主持人:读书,让历史和时间记住我们!读书,让民族之精魂永世传承!

女主持人:一个 学习型的民族,才是一个不 老的民族;一个爱读书的传人,方能将龙的血脉相承!

男主持人:捧起书本,在 我们的灵魂深处存一笔精神财富。

女主持人:用最静心的阅读,来填实自己比天空更广阔的心灵;

男女全齐:读书丰富人生,读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。

班主任总结:首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会,同学们对书本有 了 更深刻的熟悉。书籍是人类的朋友,它不 光在 平时做题时赋予我们帮助,而且能赋予我们快乐,陶冶我们的情操。本次班会体现了 我班同学的团结协作能力,展现了 我班同学的活力。在 班会进行的过程 中,每位同学都参与了 进来,充分说明这是了 大家的积极性和主动性。互相赠书的活动,更是体现了 同学之间的友情,显示出我们是一个团结友爱 和睦融洽的大家庭。

全国读书月主题活动方案4

一 活动目标

1.分享读书快乐 分享读书收获。

2.激发学生读书爱好,培养合作精神

3.提高了 同学们的综合能力。

二 学情分析

班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享读书的快乐,但是,以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有 欠缺,这次活动一是激发学生读书爱好,培养合作精神,同时提高了 同学们的综合能力。

三 活动打算

老师:组织 策划

学生:以小组为单位打算发言材料:名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 出色片段 推举好书 读书格言

四 活动过程

(一)活动导入

谈话导入:

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人,都喜爱阅读,并善于从 中汲取营养,从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯,一生都与好书相伴!

[我的读书收获]主题班会此刻 开始

(二)活动分享

我们班有 7个教育小组,下面我们就以小组为单位进行汇报

第一组:诵读古诗

谈收获

第二组:累积的读书好方法

谈收获

第三组:课外读物

读后感

第四组:出色分享

谈收获

第五组:我与书的故事

谈收获

第六组:汇报读书方法

谈收获

第七组: 读书格言

谈收获

(三)活动延伸

1.各组的活动装订成册,各小组互换,互相学习。

2.请班主任做总结

主持人:书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。的确,书如友,书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐,还有 慰藉;不 仅能让我们大开眼界,还能给我们以心灵的启发。热爱书吧,你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧,世界读书日主题班会到此结束。

全国读书月主题活动方案5

活动背景:

书籍是历史的浓缩,是人类文明的精华。读书,是人们重要的 学习方式,是人生奋斗的航灯,是人类文化传承的通道,是人类进步的阶梯。学生在 大量的阅读实践 中丰富知识,开阔视野,在 感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛,弘扬人类优秀文化,汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体,努力营造“书香班级”。

活动目标:

1.引导学生读好书,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书小状元”。

2.促进“向善向上”校园文化建设,为创建 学习型学校而努力。

3.开阔学生眼界 拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴,进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

活动主题:

我爱阅读――以读书为快乐伴书香而成长

活动打算:

1.学生搜集名人读书故事 读书名言等相关资料;

2.选拔小主持;

3.三级报告练习;

4.制作媒体。

活动过程:

(一)班队仪式

1.三级报告

2.出旗

3.唱[ 中国共产主义儿童团团歌]

(二)活动内容

男:在 这春光明丽的日子里,我们又迎来了 一年一度的校读书节活动。今天,我们在 这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会,共同感受阅读带给我们的快乐。

女:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是我们重要的 学习方式。自从读书节活动开展以来,同学们都能积极参与,制定读书计划 推举好书 制作读书小报 书签等等,丰富多彩的活动不 仅展示了 不 少同学的才艺,也给我们的 学习生活带来了 许多乐趣。

男:下面我们就请辅导员给班级里在 读书节征文 书签制作 好书推举 读后感征文活动 中表现出色的一些同学代表颁奖。(PPT出示)

女:让我们给他们送上热烈的掌声,期望这些同学再接再厉,在 今后的读书节活动 中能有 更出色的表现,其它同学也要向他们 学习,争取人人成为读书节活动 中的“读书之星”。

男:我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!

女:这么有 信心啊?

男:那当然啦!我最喜爱读书了 ,已经读了 不 少本书了 ,肚子里装得可都是知识!

女:既然你说你读过很多书了 ,那我可要出题考考你,看看你是不 是真有 这么厉害?

男:我们俩在 这里比可没意思。咱们全班一起来,看看到底谁是班里知识最丰富的同学。

女:好!下面就进入[寓言故事猜猜看]的游戏环节。(PPT出示游戏要求)

男:我们班的同学都很聪慧,一下子就能猜出寓言的名字,看来平时读书都很认真。我可不 能再自以为是了 ,以后还是要认真多读点书。

女:是啊,书读得越多才干懂得更多!古今 中外,有 不 少名人都是爱读书之人,他们与书之间发生了 不 少故事。下面,我们就请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(PPT出示)

(杨岩[鲁迅嚼辣椒驱寒] 侯彦彬[司马迁忍辱著书] 张钱雯[高尔基救书] 周磊[华罗庚猜书])

男:听了 名人读书的故事,同学们一定很有 感受吧。谁来谈谈自己的感受?

(同学自由发言)

女:名人读书 爱书之心切的故事的确令人感动,值得我们 学习!其实,在 我们身边也有 这样爱读书的同学。下面有 请杨岩同学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩[我爱阅读])

男:看着杨岩同学的眼镜就知道你读了 不 少书了 ,下次把你读过的好书多推举几本给大家吧?(杨岩:没问题,好书大家分享嘛!)

女:说到好书推举,一定有 不 少同学想把自己看过的好书推举给大家吧。

(请同学上台推举好书)(PPT出示)

男:同学们推举的书真不 错啊!真想立即能阅读到啊!

女:别着急!还是先把班会主持好!

男:嗯,嗯!(点头)

女:一本本好书是人们智慧的源泉,一篇篇美文净化我们的灵魂。

男:跟好书交朋友。好书,能带我们畅游知识的海洋。

女:让我们齐诵诗歌[好书伴我们成长](PPT出示诗歌)

男:不 少名人志士给我们留下了 不 少读书立志的名言,相信同学们也收集了 不 少了 。下面就请同学们互赠读书名言。(PPT出示)

(指名交流读书名言)

女:期望同学们能在 共同的勉励下,认真读书,读好书,与好书交朋友,长大成为有 用之材。

(三)辅导员讲话

(四)退旗仪式

节目安排:

1.给读书节活动 中表现出色的同学颁奖

(杨岩 纪晓蕾 陈晓颖 周磊作为代表上台领奖)

读书节征文活动――杨岩

书签制作活动――纪晓蕾

好书推举活动――陈晓颖

好书阅读活动――周磊

2.游戏:寓言故事猜猜看

规则:每小队派1~2名队员上台,表演一个寓言故事。其它小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生动的小队也可奖一颗星。

参考故事:[掩耳盗铃] [自相矛盾] [狐假虎威] [井底之蛙]

3.名人读书小故事交流会

杨岩[鲁迅嚼辣椒驱寒] 侯彦彬[司马迁忍辱著书]

张钱雯[高尔基救书] 周磊[华罗庚猜书]

4.身边的读书小名人故事――杨岩[我爱阅读]

5.好书推举

6.诗歌[好书伴我们成长]

7.互赠读书名言

辅导员讲话:

通过这次主题班会,我看到了 不 少同学对书的喜爱,也看到不 少同学懂得了 读书,读一本好书的重要性。书是我们的朋友,能够丰富我们的知识,开辟我们的眼界,我期望每个同学都能利用好时间,利用好班级的图书角,多读点好书,养成天天阅读的好习惯,用知识丰富自己,能有 更多的人成为“读书小状元”。


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