班主任实习阶段总结

  • 发布时间:2018-04-16   浏览: 次   字数:1384 字  手机版

  眨眼之间,我们来到实习单位已经两个多星期了。不觉,国庆已至,拿起笔要写这段时间的实习阶段总结时,总有一种的怅怅、惶恐的感觉,我突然间意识到我自己这两周以来的学习与生活多少有点松懈了——对于个人,也之于整个实习队!

  幸亏十一长假给了一个休息、调整、重新思考的时间与空间,好好休息,好好总结,才能走更远的路。所以,每位队友都各自进行自己在两周以来的实习阶段总结,不单为了实习队将来的实习总结时的素材收集,更是为了个人——为了个人的实习此前的生活、教学以及人人际交往的反思、调整改善。

  洋洋洒洒写了上面些许文字,终不知所云!呵呵,我想还是回到自己关于教学上、生活方面的各种思考上来,会更加有益。以下是我在实习学校两周来的一些小结:

  关于角色定位:我始终认为在实习期间作为一个实习者,既不要自以为是、自我膨胀,过分自信,也不要妄自菲薄,自卑胆怯。实习过程是教学的过程,也是学习总结提高的有效途径,其身份既是师者,传道授业解学生之疑惑的角色,也是学生,有效学习、积累、提高教学能力、班级管理能力的学习者;既是学生的学习和人生导师,也是学生的心灵挚友。

  关于学习与生活的态度方面:用勤勉的求学态度和优异创新的教学方法去赢得自己与他人的尊重。应该明确的一点——实习是师范生踏入社会,与社会接轨的第一步,它不仅是我们在大学中的其中一门课程,更是一项工作。工作的基本业务素质就必须要求熟巧和精深,应该用准教师的标准严格要求自己,这样才能获得队友、指导老师、实习学校领导的认可与赞赏,才能严谨务实的态度中积累得到更多教学体会和经验。

  关于教学上见习期间的工作技巧:见习期间多观察、多了解情况,不要急于参加班主任管理工作和具体的教学工作,队友之间要多加强交流,交换彼此的不同的实习见习感受。(这也是黄心涛校长给我们在实习周的建议啦)

  高效灵活的课堂驾御和有效的课堂教学:由于体育教学需要,直到十一后的第一周的教学重点都还是学生广播体操——青春的活力,所以意味着我在上独立新课这方面有现实的教学阻力,但是通过观察和旁观我认为要做好课堂的教学工作,就必须先做好以下几个方面:

  1、充分做好教学上的计划和做好相应的教学素材收集、整理筛选等方面的备课准备。(现在已经有很多同学已经开始独立探索独立开始教学了,从年级长以及其他途径了解到我们实习队在这方面做的是比较好的)

  2、强烈的自信心理,克服害怕公众演讲的心理障碍,消除紧张心理。

  3、重复是熟巧之母。在上新课之前多进行几次预讲,从中改进、提高,熟悉教学脉络。

  4、明确清晰的教学定位:是“授之以鱼”还是“ 授之以渔”,我是始终坚持这样的一种观点:一名人民教师可以在学科范围内不是一位什么都能解决、什么都懂的专业学者,但是他一定要具备引导学生学会学习、善于学习,能够用一定艺术手法引起学生的对所教授课程的浓厚兴趣,并且由此产生积极主动的去自主学习;而且能够明察秋毫,觉察出学生的各方面的思想波动,适时的给予帮助和指导


  标签:阶段 班主任 总结 实习 

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