2019年寒假中学班主任实习总结

  • 发布时间:2019-01-25   浏览: 次   字数:1502 字  手机版

  2018年9月14日怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我们有幸到XX区第三中学进行了为期三个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。

  区第三中学坐落于历史悠久、文化底蕴深厚的古城南郊,是一所闻名XX的名校。校园环境舒适优美,树茂草盛充满绿色,校风学风纯朴正气。这是我们小组成员,拍的校园环境一角。

  在得知被分配到XX区第三中学实习后,为了尽快适应实习学习,我们在实习的前一天乘车去XX三中熟悉校园环境。我们告诉自己,在实习期间自己的言行始终代表着学校和学院的形象,同时这是锻炼自己的绝佳机会,一定要倍加珍惜,好好表现,为校争光。

  安排到三中实习共有4名实习生,分别是我,崔笑涵,姚非非,傅君妮。分别分配到了初一,初三,初二,实习。非常幸运的是我们的实习指导老师都是三中骨干教师。他们拥有着丰富的教育教学经验,在实习期间,老师对我们悉心指导,让我们收获良多,为以后得教育教学有了一个良好的开端。

  我们实习工作有两方面的内容:

  一是班主任工作。

  主持班级里的管理工作。班主任工作琐碎且繁重,每天早晨7:00要准时到教室看学生早读,7点30分陪学生上早操。在实习期间我们还参与到了三中的消防演练,运动会 ,每周一的升旗仪式。中午13:30分开始小自习,学生可以午休一会儿,为下午的学习做准备。每周一有主题班会,除了学习班主任老师开班会,我们也有幸在实习生活中,主持班会。讲台上,讲台下,两种不一样的感觉。

  二是教育教学工作。

  要上好每一堂课都需要课后下真功夫。因此我们每天都会为了下节课的内容广泛查阅资料、认真研读课本,教参,准备教案,精心制作PPT、和指导老师相互交流,反复练习试讲,并仔细批改前一天的作业,了解学生是否掌握学习内容,并且记录学生作业的易错题,及时纠正,小组之间,我们还是会交流自己的教学经验和心得。为下一次上课,做好准备。

  初一学生的课堂气氛较活跃,因此需要课中随时管理课堂纪律,比如认真听讲的学生在回答老师提问,而个别捣蛋的就在后面聊一些课外的事。而初二初三年级的课堂较为枯燥,而数学来源于生活,却又高于生活。数学课堂大多是传统课堂,为了吸引更多的学生听讲,我们也是费尽心机,和老师交流讨论,不管是新课,还是练习课,学生喜欢幽默风趣、严而不厉,知识渊博型的,贴近学生当下生活的老师,我们为此也和各个指导老师做了讨论,因为是第一次踏上教书育人的岗位,所以就没有各个指导老师的课堂丰富,但是我们也是尽我们的能力来丰富课堂。

  我们小组的指导老师是黄云鹏,黄老师,在实习期间,我们每周都会以邮件的形式,向黄老师汇报本周的实习情况比如,记录每次教学之后的心得,每一次遇到的困难,批改学生作业发现的问题,等等现在回头看这些邮件,发现我们经历了很多事。也收获了很多。

  正因为黄老师的严格要求,才会让这短短的14周,有了丰富多彩的成长痕迹,成了我们的宝贵财富。在这里,我代表全组成员感谢黄老师的教诲。

  平凡,琐碎,紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的三个月月里,我们和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间,我们以教师身份严格要求自己,为人师表注意自己的言行,关爱我所教的学生。我们也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

  本文来源:http://www.zhaozongjie.com/sxzj/others/37055.html

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