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中小学党建工作专题培训心得体会

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中小学党建工作专题培训心得体会

2020年全区中小学党建工作专题培训班(第二期)于10月14至19日在玉林市举行,我有幸参加了这次培训。15日全天,聆听了广西师范学院马克思主义学院院长曾令辉教授作了题为《新时代党建总体要求与实践路径》、《区党委组织部、教育厅关于全区中小学校党建工作的实施意见》的解读、《新时代中小学党组织负责人党建核心素养发展的实践路径》共三场专题报告。曾教授的报告内容丰富,精彩接地气,让我眼界大开,受益匪浅。

一、认真领会对照,查找我校党建工作中的不足

1.领导对学校党建工作思路不清晰。回顾学校近几年的工作,确实存在工作只重于高考的质量,没有把学校党建作为育人的第一生产力来抓,在平时工作管理中没有突出党员教师的身份意识,党员身份和带头模范作用没能充分体现。

2.党员教师的管理和评价弱化,对党员的管理和要求等同于普通教师,在评优评先工作中没突出优秀共产党员价值和表率作用,一个优秀共产党员的称号甚至比不上优秀教师的价值。

3.三会一课组织生活没有形成制度,而且内容单调,党员教师参会的积极性不高,随意请假,党员没能得到很好很全面的思想教育。

4.没有把“党建+”贯穿到学校的整个教育教学工作中,“党建是不是只管党的建设,不管学校其他工作?”“党建是不是只管党员,不管非党员?”很多党建工作存在有片面性。

二、认真学习理会,加强学校党建工作的引领

1. 增强了责任感、使命感。一个书记和校长,要有思想、有研究力、有决策力,要认清新时代中国特色社会主义思想的内涵,明确党组织的主要职责和任务,悟出实效,推动实践,实实在在地做好学校党建工作,作为一个党务工作者,不抓党建就不称职,在今后工作中要加强教师和学习的思想教育,为实现中华民族伟大复兴梦培养合格人才。

2.以学校党建为引领,突出校园文化建设。在上级领导的指导下,深入研究本校所拥有的教育特色,充分提炼学校的文化内涵,努力把中国优秀传统文化融入教育教学工作中,同时把党建工作融入到学校的文化建设工作中,让学生时时处处认识党、懂党、明党,尊党。

3.明确党建工作方向,努力构建党建工作模式多标准化。曾教授的报告让我们对工作方向更明确。对照我们的薄弱环节,结合实际,大力推进中小学党建质的提升。工作中努力推行“党建+”,让党建工作多方发力,实现党建工作与教学工作深度融合,共同发展。

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