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参加2020校长国培班学习心得

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参加2020校长国培班学习心得

2020年10月26日至2020年11月6日,我有幸参加了为期12天的“国培计划2020陕西省A类项目县区中小学校园长三段式培训项目校长班”的培训学习。培训由陕西省教育厅主办,西安外国语大学承办,培训规格高, 时间长,内容系统、深刻、实用,方法科学,此次培训我收获颇丰。现就个人学习的一点收获和感悟,分享如下:

这次培训对我来讲,可以说是一场及时雨。由于既有系统深刻的理论学习,又有教育前沿名校的实地观摩,让我从理论到实践得到了全面学习。通过学习和实践,我深切感受到,要创办一流学校,学校管理必须做“四化”,即科学化、系统化、精细化、现代化;校长一定要自觉地走专业化的发展道路。

树立走专业化意识

首先是学校管理要科学化。

在陕西师范大学附属学校,我领悟了高红健校长建校理念是“创建能与世界先进教育对话的一流学校!”,把学生“培养成为自信的、具有国际视野的现代中国人!”!何等胆略!何等情怀!大格局!大担当!正因为如此,她的学校办的风生水起,即使学费昂贵(民办学校),也生源爆满。

在参观西安高新六小时,校长眼望全球,胸怀未来,而又脚踏实地,确立了“成就每一个学生”的办学理。理念是学校的灵魂和核心,正因为学校各方面管理形成了一个有机整体,所以六小虽然建校才三年,但是已是成绩斐然,名声鹊起,由于学生如潮涌入,因此即使家长想尽办法,也不一定能如愿入校学习。

第三、学校管理要精细化。

一所一流学校的建成,既需要“眼望星空”,又需要“脚踏实地”。学校管理一定要做到周到细密。

毛泽东说“世界上怕就怕认真二字”, “认真”就是周到细密。老子说:“天下大事必做于细。”意思是说天下的大事都是从精细地做好细每一件小事累积而成的。这就是说,任何大事业的成功取得,都首先要沉下心来,踏实做好每一件小事。学校管理当然也不例外。一流学校的管理,细密得叫人惊叹。

陕西师范大学附属学校就是成功的案例。校长每学期制定活动计划,都按日期精细地列成表,然后同学校管理层细致讨论,再在教师会上讨论修改,直到完美;接着每项活动组织开展由教师自愿报名承担,蕴含着学校事大家做、我就是学校的主人、充分激发学校老师工作潜能等等的精密管理智慧。再如该校关于教师迟到的管理,也做了细致的规定:迟到5分钟即定为事故,迟到10分钟,即定为严重事故;学校与此相关的主管部门当天就给当事人下发通报并让其签字备案,做为学期末量化考评依据,“精细”得让你不敢迟到。再如陕西省西安小学的学生语文的经典积累,管理精确到每一年级读什么,每一学期学多少,每一周学多少,甚至精细到每天读几句。“精细管理出成绩”,如此积累,学生语文素养想不好都不行。

第四、学校管理要现代化。

学校现代化管理就是民主管理,就是构建和谐的家庭、学校、社区、国际友好交流学校的合作关系。当今我国实行素质教育,除了文化知识学习,更要培养学生的实践能力、创新能力、社会责任感、环保意识,这些都需要开放办学。需要学生走出去亲近自然、体验社会,需要家长走进学校和孩子一同活动,一起学习。

做好务实的实践者

理论学习已经结束,今后关键在于落实。怎样落实呢?这就要做到理论联系实际,实事求是,要做好“一个立足点”、“四个成系统”。

“一个立足点”就是要立足于全面培养学生的核心素养。为此,必须要做好“四个成系统”。

一是学校文化建设要成系统。学校文化建设一定要有明确的价值理念系统、坚实的价值支撑系统、稳定的价值推进系统和可见的价值印记系统,一定要有一脉相承的宏观文化、中观文化和微观文化这三个层次的文化建设。

二是课程建设要成系统。充分利用本校、本地资源,实现课程的校本化,使基础课程、地方课程、校本课程形成有机系统,课程体结构系合理。

三是教师队伍建设要成系统。做到教师结构符合课程结构;做到教师培训要全方位,自我反思、同伴互助、专家引领相结合;做到加强师风师德教育,形成强大的和谐的工作关系。

四是校长专业本领成系统。政治专业过硬,能有效学习和贯彻党的教育方针政策;教育专业内行,有很强的课程建设领导力,教育教学领导力;管理专业高水平,建成高效、和谐的教师团队,形成强大的工作关系;校长要胸有大格局,大布局,要有胆有识,要有“外交”才能,要人格健全,有爱心,有担当。

祖国兴盛,在于教育兴盛;教育兴盛,在于学校兴盛;学校兴盛,在于校长专业。在于校长做好一个实践者。

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