2020年开学第一课观后感
中国正迈进新时代。这个新时代，是“创造美好生活”的时代，是“奋力实现中国梦”的时代，也是“发展不平衡”的时代。生逢其时，我能目睹这一切翻天覆地的变化感到自豪。今日中国，“蛟龙入海，嫦娥飞天”，一个个科技成就震惊世界，这些正是中国科学家们探索精神的最美见证。这一切的一切都离不开最近被大家热议的两个关键词——创造与创新。所有人都在为创造一个更好的未来而努力。
整整100分钟，以“创造向未来”为主题，围绕“梦想、奋斗、探索、未来”四个关键词引出四个篇章，有明星、有名人、有学者、有学生，丰富多彩的形式，生动活泼的表现方式，共话梦想如何崛起、探索有何力量、奋斗的重要和未来的美好。我目不转睛地盯着电视屏幕，不想错过任何环节，生怕漏掉一个字。当看到国产C919大飞机震撼空降现场，设计师吴光辉伯伯介绍”巅峰之作”的诞生过程和神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”出现时，感叹创新创造为何如此神奇的同时，我不禁在心里大喝一声，怎一个“创”字了得。所以，我决定以自己对“创新与创造”的理解与认识，来谈谈我观《2020开学第一课》的观后延伸感觉。
今年恰逢改革开放40周年，站在时代的新起点，我们这些新时代的未来娃娃，能因为精心设计的第一课而及时感悟创造精神的魅力和重要意义，能因此提升创新精神和实践能力、从而更好地向未来出发。这是多么重要的一课啊!
或多难以固邦国，或殷忧以起圣明。中华民族曾饱经苦难抗日战争、大地震、非典等天灾人祸并有让人们气馁，反而让生命的火种燃得更耀眼。人民从苦难中成长，从灾难中砥砺奋进筑脊梁。屹立于世界之林的中国，正展翅走向兴胜未来。中国，一个拥有着五千年悠长历史的泱泱大国除了引以为傲的中华传统文化外还有发展日益迅猛的科技成果。在中国新时代的发展历程上，我们明白科技与传统是可以更好融合统一的。当我们在发展路上用科技这把利剑披荆斩棘时，也不忘了传统文化的引领驱动。于是我们创造了奇迹。短短几十年的时间就让中国振兴起来并走向世界顶端，这与其中千千万万的科学家所创造的新成果息息相关，大家如果一起奋发，就可以创造更多奇迹。这，就是创新的魅力。
在当今时代，资讯技术飞速发展，创新的重要作用被提高到了前所未有的地位，成为一个国家兴旺发达的不竭动力。希望学校多给我们创造力方面的教育，我们才能成为具有良好创新能力的人才，才能参与创造更好的未来。
因为创新，我们改变，因为改变，我们创造。只有创新的创造，才能不断地奔向更美好的未来。从古至今，人类一直都在创造，用自己一次又一次创造来改变这个世界，从早期的电灯泡到现在的空调，从绿皮火到高铁.....能想象，如果没有了因创新带来的这些创造，我们的生活和工作，将会是怎样的?没有创造，我们现在就与低级生物毫无区别。我们现在所使用的每一件，看似在普通不过的东西，都可能是以前一切最杰出的人费尽心思耗尽一辈子的努力创造出来的，我们要向前辈看齐，好好努力，提高创新能力，如果我们都因有创新思维而能更好地创造，未来一定会更美好。
当然，创造美好的未来，单打独斗是肯定不行的，所以一个人拥有创造力并不是最佳，重要的是一个团体，甚至是整个国家的人民都有创造力。如果真有这一天，中国梦实现就不会太遥远。习近平主席曾经在强调“依靠人民推动改革的需要性” 时引用了《潜夫论·释难》中的这句话：“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”就像沙粒在风中，不过随处飘扬的轻尘，但当他们聚集起来，却已可以形成有一定分量的集合体，发挥更强大的作用——质变总是在量变的积累下形成的，当分散的力量凝聚在一起，当小习惯日复一日的持续下去，当大家都开始朝一个目标努力，事情总会有客观的进展。所以，我认为创新创造都不仅仅是成年人的责任，做为一名刚入中学门的中学生，我们可以加强自己发散思维的训练，多动脑、多行动、多去探索创新的奥秘，创造的力量。
创新，创新。打破常规，发现更多，创造更多。从创新向创造，从创造走向未来。好一个“创”字了得!