【牢记总书记嘱托,振兴发展谱新篇】学习心得

  • 发布时间:2018-10-18   浏览: 次   字数:2213 字  手机版

  习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话和到我省考察时重要指示精神,充分体现了对我省的高度重视和关怀,为奋力书写东北振兴时代篇章提供了科学指南和行动纲领。经过反复学习、思考对我促动很大、感想颇深。下面就如何紧密联系东风教育工作实际,把总书记讲话精神落到实处,谈一下自己的体会。

  一要进一步加强教育项目建设,不断改善办学条件

  近几年,东风区委、区政府下大力气对区属学校进行了全面改造,办学条件得到很大改善。但与先进学校相比还有一定的差距。今后将继续加大对上争取工作,加大教育投入,努力改善办学条件。一是要抓好信息收集和项目申报工作。认真研究国家和省关于加快发展教育方面的相关政策,加强与上级部门的沟通和协调,争取更多教育项目资金落户我区。二是推进信息化在课堂上的运用。发挥我区“三通两平台”城乡学校100%覆盖的优势,加强信息化与各学科融合,真正发挥网络信息在课堂中的作用。三是要实施好第三轮学前教育三年行动计划。进一步提升公办园建设标准,规范民办园和民办学校的办学行为,整治民办教育培训市场秩序,使民办教育既规范有序,又充满活力。

【牢记总书记嘱托,振兴发展谱新篇】学习心得

  二要进一步加强学校管理,不断提高教育教学质量

  提高教育教学质量,不断满足人民群众对优质教育资源的需求,是东风教育人的职责所在。为此我们要做到“五个加强”。一是要加强教科研引领。健全完善全区教科研工作机制,坚持重心下移,提升教师科研水平,发挥科研引领作用。二是要加强教育教学质量监测。逐步完善教育教学质量多样化检测评估办法,形成科学有效的评价体系。三是要加强校园安全管理。按照“党政同责”、“一岗双责”、“管业务必须管安全”的要求,严格落实各项安全工作职责,实行“一票否决制”。四是要加强师资培训。组织校长、教师参加国培、省、市培训;开展信息化课堂、论坛活动,全力提高我区教师的整体素质。五是要加强检查考核。以《东风区教育系统量化考核评估细则》为统领,细化领导班子考核、师德师风考核、财务工作检查、校产管理等考核标准,完善合理管用的考评方式和教师激励机制,使之真正考核出正气,评估出士气,形成校与校之间,老师与老师之间比干劲,比业绩,有竞争的良好局面。

  三要进一步加强作风整顿,营造良好的发展环境

  今年4月份,教体局出台了《2018年全区教育系统深化作风整顿优化营商环境、育人环境实施方案》,提出了重点整治教育领域的16个问题;5月份,张静怡副区长就“深化作风整顿,优化营商环境”召开了战线专题会议,区教体局班子成员、各校领导就各个单位和自身存在的问题进行了查摆;9月18日,局党委又召开了“全区中小学师德师风专项整治行动工作会议”;各学校也都开展了一些卓有成效的活动。但是,行百里者半九十,愈接近成功愈困难。也说明最后百分之十的路程,要占全部付出的百分之五十。这就要求我们要持之以恒,坚持到底,不能功亏一匮,功败垂成!

  四要进一步转变工作思路,补齐短板转化优势

  我区现在各学校生源不足,教师队伍年龄结构相对较大。如何创新思路,转变工作方法,破解眼前难题,是摆在我们面前的首要任务。下步,我们要充分发挥教师充足和教学经验丰富的优势,在对学生习惯养成、培养学生特长、细化教学方法上下功夫,让学生享受到更加优质的教育,不断提高教育教学质量来赢得百姓的认可。同时,积极对上争取优惠政策,加快教育改革步伐,尽快迎头赶上先进行列,推动我区义务教育优质均衡发展步伐。

  五要进一步抓好教育扶贫,创造和谐发展环境

  我区学生家庭状况与中心城区学生家庭相比,家庭经济条件普遍较差,家长教育理念普遍不高。这就要求我们教育工作者要付出更大的努力。一是要严格落实国家扶贫政策。做到精准管理、精准施策、精准发力,让国家教育扶贫政策真正惠及贫困家庭学生,不让一名贫困家庭子女因贫辍学。二是发挥教育优势阻断贫困代际传递。习近平总书记关于教育扶贫,高瞻远瞩地指出,“让贫困地区的孩子接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径”。总书记这一科学论述,深刻回答了教育为何能成为有效阻断贫困代际传递的本质原因。这需要我们在学校日常管理、课堂教学、活动开展等环节,把工作做实、做细,持之以恒、久久为功。三是要加强理想信念教育。习近平同志曾深刻具体地分析了两种“精神”贫困的现象——“意识和思路的贫困”与“信念和信心的贫困”,并明确指出一个地区、一个家庭要想彻底地摆脱经济(物质)上的贫困,就必须先通过教育来摆脱“思想和思路的贫困”与“信念和信心的贫困”。这一论述,启迪我们在教育改革发展与脱贫攻坚实践中必须要加强对处境不利人群价值观和理想信念方面的教育。

  六要进一步加强党的建设,全面提升党建工作水平

  全面加强党对教育工作的领导,是加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育坚强的组织保证。一是要坚持加强学校班子和队伍建设。认真落实“一岗双责”,履行各级党建工作职责,使班子成员的优势和特长得到最大限度的发挥,提高决策水平和效率。二是要坚持党建工作创新。面对教育工作的新要求、新情况,不断创新党建载体,进一步抓好“五型党组织”建设活动,不断提高服务基层水平。坚持和谐发展、敢于担当、务求实效。针对工作中存在的薄弱环节和突出问题,有针对性地采取改进工作、完善机制等措施,不断提升工作水平,推进教育工作制度化、规范化、法制化和信息化。三是要坚持深入推进党风廉政建设。重点加强师德师风建设,坚决查处整治“收受家长礼品礼金、有偿办班补课”等微腐败,努力营造风清气正的教育环境。

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