四有四引好教师学习心得

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很多职业消失了,很多职业兴起了,但教师这个职业从古至今从未缺席。“教师”一词最早出现在《学记》中:“教师者所以学为君也”。我常常想,教师这个职业为何延绵数千年依然古树长青,又如何才称得上一个好老师。这次“四有四引”学习解答了我的一部分困惑。

第一个问题,人类群体是一种拥有最高智慧的生物,人类的传承高度依赖知识和经验的传递。所以,只要人类依然存在,只要还在发展,教师就会是社会中的中流砥柱。

第二个重要的问题。如何才称得上一个好老师,我觉得有三点至关重要。总结起来就是三个词,专业、关怀、创新。专业是最起码的要求,没有合格的业务能力,我们就不配享有“老师”这个称谓。不具备关怀学生的品质,没有高尚的道德情操,我们就不能享有整个社会上给予老师的道德光环。作为一个古树长青的职业,在时代的不停的更迭中,如果不具备创新的能力,就会严重滞后于社会的前进步伐,甚至会导致整个民族竞争力的丧失。

专业。保持专业性,最重要的一点就是学会终身学习的能力。不断夯实已掌握的知识,不停学习新的知识,更新知识库。教育系统培训,书籍、网络学习,专业杂志,名师经验学习,这些都是可行的学习途径。我们常说“工匠精神”,我觉得教师也是匠人的一种,对待知识必须一丝不苟,对待学习必须一丝不苟,对待专业的准确性必须一丝不苟。

关怀。“理想信念”、“道德情操”、“仁爱之心”,这些品质最集中的体现就是对学生的关怀。言传身教是一种关怀,对学生成长过程遇到的困难保持最大的关注和帮助是一种关怀,用心发现学生的亮点、特长,引导学生成为最好的自己是一种关怀。

创新。创新在于教学方法的突破,在于教材的灵活运用,在于顺应时代的思维,在于声光电各种新事物的教学应用,在于标准“破与立“的探讨,在于深度的挖掘和广度的视野,在于独立的思考和探索。

做四有四引教师,做传承和引领时代的舵手。

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