在下半年的教学计划中我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻我市教育工作会议精神，按照“好快并举、和谐发展”的总体思路，从早规划、从严要求、从实出发，深入细致地做好各项常规管理工作，在细节管理中塑造精彩，在科学教育中打造特色，在课堂练兵中夯实素质教育基础，促进学校教育教学质量的再提高、教师教科研水平再提高以及学校社会地位、社会声誉的再提高。
主要工作：
一、加强队伍建设，扎实根基，立足长远。
加强师资队伍建设，是学校内涵建设的重点之一，是深入实施素质教育的根基。本学期，我校将深入开展好“三爱”、“三大”和“三关心”教育活动，继续加强教师队伍建设。
（一）加强师德建设，提高职业操守。
我校将继续按照“三爱”教育要求，以学习明理、活动导行、考评激励为手段，大力加强师德建设。
1、以学习武装教师政治思想头脑。
继续组织好每单周三下午三节课后的政治学习，学习的内容除了有关教育法律法规、师德建设的文件精神等之外，重点是学习和宣传抗震救灾英雄教师的模范事迹，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神。各教师通过学习，要能以抗震救灾英雄教师为学习的榜样和力量的源泉，进一步增强依法治教、以德治教的意识，进一步规范言行，做到爱生敬业，为人师表。
2、以活动促进优良师德师风形成。
学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关教育活动：积极开展“三关心”系列活动；开展好教师节的庆祝活动；继续开展“师生帮扶”和“百千万爱心大行动”等活动；切实开展好“文明教职工”、“文明教研组”、“文明办公室”等评比活动。
（二）深化“三大”活动，提高专业素质。
本学期，我校继续以“三大”活动为抓手，深入开展有关教育活动，以规范教师的教育思想，丰富教师的专业知识，提高教师的专业技能。
1、探讨教育思想。
本学期讨论的主题是：以校本教研促进课堂教学质量提高的方法与实践。活动安排：①利用业务学习时间组织专题讨论；②在校园网上设立“教师论坛”，为教师讨论交流提供平台；③举办一次专题讲座。活动要求：各教师要结合教育专著《多元智能》的学习，认真参加有关的讨论活动，至少上交一篇观点鲜明、见解新颖的讨论发言稿，至少有一篇文章在校园网“教师论坛”上发表。在学习、讨论的基础上，各教师要总结情况，分析原因，制定改进措施，把学习、讨论、反思、改进融为一体。
2、学习专业知识。
首先，学校将组织好双周三下午的业务学习，继续组织教师学习有关课改的新理念、新思想，组织好有关讲座活动，以进一步转变教师的教育观念，提高教师的课改理论水平。其次，各教师要认真研读指定专著《多元智能》和自选专著，并按要求做好学习笔记，撰写学习心得。每位教师至少有一篇不少于XX字的有较高质量的读后感或论文上网。学校除了加强检查之外，还将通过多种形式及时组织交流，并将组织一次读书交流现场会。
（三）完善人事制度，提高工作积极性。
为充分调动教职工工作积极性，保障教师的健康发展，我校将进一步健全、完善教师队伍建设机制。
1、推行全员聘用合同制。
学校将根据教师填写的竞聘意向书和学校教学需求，在9月1日开学前与教师签订全员聘用合同和岗位聘用合同，各教师要明确自己的责任、义务和权利，增强工作责任心，提高工作能力，在竞争中求发展。
2、健全中层领导培养机制。
①讨论制定《中层领导形象建设条例》，以条例规范中层领导的工作行为和工作方式。继续实行目标管理责任状考核。学校将进一步完善原有的考核方案和考核细则，进一步明确分工，明确职责，并严格各处室的考核。②实行中层干部蹲点负责制。学校将对中层干部的蹲点年级（班级）、负责条线进行明确分工，并实行责任制，把蹲点年级、条线的教育教学成绩与中层干部考核挂钩。各中层领导要做好有关的服务、指导、督查等工作。③继续实行民主评议制度。学校将结合目标管理责任状的综合考核，定期组织中层领导述职，召开教师座谈会，请教师对各科室成员进行民主评议。
3、健全骨干教师培养机制。
着力各级骨干教师的培养。学校将根据《拔尖人才培养管理暂行规定》等要求，加大骨干教师的培养力度，努力提高骨干教师的知名度。学校将继续依据《拔尖人才考核手册》，严格、认真地考核各级学科带头人、骨干教师履行职责情况。学校将根据考核结果发放骨干教师津贴。
4、健全青年教师培养机制。
学校将进一步完善帮教活动方案，在青年教师中切实开展好谈体会、赛课件、比教学、练基本功、开研究课等系列活动。继续做好“135”青年教师的考核工作。
5、健全教职工考核激励机制。
学校将进一步完善教职工工作考核方案及奖励方案，在认真细致考核的基础上，加大对教学一线、实绩突出的教师的奖励幅度。
6、健全民主依法管理机制。
学校将严格依照各种教育法规进一步规范办学行为、教育教学行为，积极实施党务公开、校务公开、民主理财、教代会等制度，健全民主合作的协调机制。
二、深化素质教育，坚守德育，推进课改。
我校将继续以德育为核心，以课程改革为重点，深入实施素质教育，加快教育内涵发展步伐。
（一）坚守德育，提高德育工作实效。
我校将继续把德育工作摆在素质教育的首要地位，按照“实践育人”的要求，积极开展系列的主题教育活动，努力实现德育工作的生活化、序列化、特色化，不断提高德育工作实效。
1、完善德育网络建设与管理。
①大力加强班主任队伍建设，建立高素质的德育工作队伍。学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究和班主任工作经验交流，以更新德育观念，创新德育思路。学校将继续实行班主任月考核奖励制度。本学期将进一步完善考核方案，改进考核办法，做实考核工作。②建立学校、家庭、社会相互配合的教育工作机制，形成“三位一体”的教育格局。学校将加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校外德育资源，拓宽德育渠道，继续建设好家长学校，定期开展对家长开课、讲座等活动。各教师要积极主动地开展家访活动，积极做好留守儿童，外来民工子女，以及“问题学生”的教育工作。
2、进一步加强校园文化建设。
积极开展文明学校创建活动和“校园文化建设年”活动，以构建和谐校园为主题，培育先进校园文化为重点，不断提高学生综合素质。继续强化“四园式”（学园、乐园、家园、花园）学校建设，进一步完善学校安全工作制度和安全应急机制，加强学生的安全、法制教育，确保学生无违法犯罪行为，无安全事故的发生。各部门要继续与教师签订安全管理目标责任状，全面落实学校安全工作的措施和责任，消除安全隐患。进一步做好校园文化、班级文化氛围的创设，充分发挥小星星电视台、橱窗、黑板报等文化阵地的育人作用，积极开展读书征文、演讲比赛等校园文化活动。
（二）推进课改，大力提高教学质量。
我校将继续深入推进课程改革，深入实施素质教育，不断规范教学管理，大力改革课堂教学，不断提高教学质量。
1、加强教学研究。
本学期，我校将继续在依法规范办学、依法减轻学生过重负担的前提下，着力研究提高教学质量的措施。①加强教研组、备课组的建设。大力开展集体备课、上研讨课等教学研究活动，帮助教师钻研教材，研究课型，掌握不同课程的教学方法和操作程序。②加强课堂教学研究。通过开课、上示范课、主题研究等课堂教学研讨活动，引导教师深化课堂教学改革，优化教学方式，增强环节目标意识和重难点过程意识，把素质教育落实到每一堂课中。③开展课堂教学竞赛活动，引导教师进一步探讨与新课程实施相适应的教学理念、教学方法，提高教师的课堂教学语言、课堂教学能力及综合素质，为各年龄层次教师的专业成长搭设平台，让他们展示个人教学魅力。④加强作业设计的研究。各备课组要加强作业设计的研究，要大力改革作业形式，加强活动性、实践性、创造性、探究性作业的设计，要根据学生实际情况设计适应不同层次学生的作业。同学科的教师要加强交流，相互借鉴。学校将继续组织作业交流与评比活动。
2、完善教学评价。
学校将进一步完善学生素质评价体系和教师工作评价体系，不断完善教学评价制度，进一步做好学生成长记录袋的综合素质评价工作和教师成长记录电子档案建设工作。学校将继续加强教学质量的检测工作，特别是加强平时教学质量的调研工作。
（三）强化科研管理，增强科研兴教功能。
我校将进一步增强“科研兴教”意识，积极开展教科研活动，不断提高教科研水平。
1、健全科研机制。
首先，将抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导，提高科研水平。其次，将继续加强教研组、备课组、课题组的建设，健全教学管理研究制度，充分发挥它们在教学研究和教学管理中的作用，形成浓厚的学习研究氛围。再次，继续实行教科研考核制度，将教师的教科研工作纳入月考核和学期考核之中。4313
2、加强课题研究。
①继续做好现有课题的研究工作。课题组要开展好专题研讨，而且要与教研活动相结合，不断深化，不断总结。②积极做好技艺教育课题的立项、申报工作，并开展研究活动。③做好音、体、美等学科课题申报的宣传发动工作。④精心组织各种教科研论文的评选工作。各教师要围绕学校课题，积极撰写教育教学论文。
三、推进信息化工程，规范管理，落实服务。
1、进一步规范电教设备的使用与管理。
本学期，学校将进一步加强电教设备的使用指导与管理，执行好电教设备的使用和管理机制，把电教设备的使用和管理落到实处。本学期，学校将对各室的电教设备、环境卫生、用电安全进行仔细检查，通过检查提高使用和管理效果。
2、大力推进信息技术 “三服务”工作。
在服务管理上：加强上网管理，实施网络道德教育，本学期将在以前工作的基础上进一步加强网络使用的安全与管理。在服务教学上：进一步深化信息化校本培训，集群体教师之力，择教学资源之精髓，建设好学校网站。在服务学生上：认真抓好信息技术课，提高信息技术课堂教学质量。力争各年级学生信息技术水平达到课程标准的要求。
对于下半年的教学工作，我们要严格按照计划实施，在工作中不断改进，将我校各方面的工作认真落实，为教育事业的发展多做贡献。