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最新教科研工作总结报告

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最新教科研工作总结报告

时间过的真快,一年匆匆而过。在这一年中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下,带领全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,以下就为本年度工作做一次小结。

1、组织教科研组教师进行课题研究,共同讨论,明确研究目的,不断更新教育观,明确课题研究范围及研究内容,确定教育选材,碰到问题困难及时沟通解决。

2、每两个星期组织一次研讨活动,活动前由全体成员一起讨论活动方案,分析每个活动的定位及重点和难点,帮助教师更准确地把握好每个课题,提高教师分析课题、把握课题的能力。

3、组织教师围绕课题查阅资料.如:《学前教育研究》、《学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育》、《教育科学》、等杂志以及查阅网上有关理论信息等。收集大量有关理论及教学活动的相关资料,不断扩大对这个领域的认识与了解。

4、研讨活动后,及时组织点评。课题组老师共同参与发现问题、分析问题,并找到解决问题的方法。通过问题研讨,不断更新教育观,提高教育技能。

5、定期进行小结。每个学期结束后,组织老师进行讨论,回顾一个学期的研究情况,及时进行总结,并写出研究体会,帮助不断分析课题,调整研究思路,完善课程。

6、召开家长会,介绍配合研究的要求,使家园教育协同;发放家长调查表.

7、本课题研究对教师的能力提出了更高的要求。研究的过程就是教师队伍素质迅速发展、提高的过程。教师通过理论的学习和实践研究,逐步树立起了正确的教育观、儿童观,她们充分理解和尊重幼儿,能以发展的眼光看待每一位幼儿。

在实验中我们认识到:

教师的研究素质还须进一步培养,如何开展课题研究,怎样深入研究幼儿语言教育的规律,须进一步学习。教师观察、了解、评估幼儿的能力有待进一步提高。

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