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中班年级组长工作总结报告

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中班年级组长工作总结报告

时间过得真快,一学期匆匆而过。回首这一学期,我们全组教师在园领导的亲切关怀下,以《3—6岁幼儿发展纲要》的指导,坚持理论学习和教学实践相结合,努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的地开展教学活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,现将工作总结如下:

一、教学敬业,团结协作

这学期围绕幼儿园工作目标,深入开展了系列主题活动及丰富多彩的区角活动。在教学上我组教师都能充分利用时间研究教案,转换教学理念,每月个科教师在一起集体备课,共同探讨;在业务上我们互相学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验,不断提高自身的业务水平;在孩子面前,我们组的老师群策群力,认真创设相应的环境,利用多种手段开展活动,使幼儿在不同程度上得到提高;在教师方面,我们组的老教师都能热心帮助新教师,把自己的经验毫无保留的教给她们。互帮互学,研究氛围较浓。各班的三位教师之间配合默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。我们组老师以主人翁的态度积极参加各项工作,一学期来我们顺利的完成领导下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。教师之间能团结协作。平时谁有困难,我们组其他教师能主动去帮助、协,组内的教师在自己工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。可见大家都是把我们这个集体当作是一个整体。

二、实行多渠道、多途径的家园沟通。

家园共育,沟通是桥梁。只有幼儿园与家庭建立了密切的联系,才能达到家园配合一致教育幼儿的目的。我们年级组的具体做法是:

各班的家长园地,每月更换及时,向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识以及幼儿的作品等等,让家长及时了解、掌握班级中的教育信息,做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子,达到家园同步的教育效果。

利用电话、 班级QQ群等进行与家长交流,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活、游戏、情感等方面的情况,家长通过QQ君向老师反馈幼儿在家中的表现和家长的心声及愿望,使教育工作更加有的放矢,加深了老师、幼儿、家长三者之间的相互理解与感情交流。

三、从丰富多彩的活动着手,促使幼儿健康和谐的发展

9月10教师节,我们开展了“祝福老师”活动,家长和幼儿积极参与,动手制作漂亮的贺卡,祝福老师节日快乐,身体健康!通过活动不仅让孩子能了解了9月10日教师节,更让孩子体验到的是老师们的辛劳,教育幼儿学会感恩!

10月17日,我们开展了以“我运动 我健康 我快乐”为主题的秋季运动会活动;此次活动培养了孩子的健身意识、竞争意识与团队意识,增强幼儿体质。

11月份下旬,以“让每位教师上了一堂公开课”为契机,组织中班组全体老师前后两次进行了公开课研课活动,在全园公开课中,中班组全体老师都表现出了自己最闪亮的一面;

12月10日,为纪念12.9运动七十九周年,弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统,营造良好的校园文化气氛,培养幼儿爱国主义,集体主义精神,激励幼儿健康成长,活跃校园文化生活,我们开展了以“歌颂祖国,圆梦中华”为主题的红歌红歌大赛活动。本次活动各班的参赛队伍都能以饱满的热情、激昂的歌声,抒发了对祖国的无限热爱。 12月25日,我们开展了“萌娃闹新春”迎新年活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己,让孩子们感受到节日的气氛,我们准备了丰富多彩的节目,有模特表演、儿歌联唱,歌表演,游戏,舞蹈等活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现。整个活动充满生机,充满激情。 一学期以来,我们中班组全体老师默默无闻、共同努力,顺利完成了各项工作。工作中,老师们从不计较个人得失,相互关心,相互帮助,共同提高,尤其对我的工作给予了大力支持,在这里,我要衷心地向他们说声:“谢谢!”。在今后的工作中,我们要学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作做得更好,使我们的孩子生活的更健康,更快乐!

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