毫无顾忌地燃烧自己，散发出所有的热量，所有的光，所有的能量。教师，你就像一支蜡烛。你应该要被爱和尊重！这次小编给大家整理了教师教育名言名句人生哲理，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
1. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
2. 做平凡的教师，创不平凡的事业。
3. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。
4. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
5. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
6. 教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
7. 教是为了不教;管是为了不管。
8. 教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
9. 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
10. 让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
11. 生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
12. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
13. 作为一个父亲，的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
14. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
15. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
16. 唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
17. 学如逆水行舟，不进则退。
18. 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
19. 成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
20. 教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。
1. 踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
2. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
5. 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
6. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
7. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
8. 我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
9. 差生身上应更多体现着老师的爱。
10. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
11. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
12. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
13. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
14. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
15. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
16. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
17. 德无常师，主善为师。
18. 捧着一颗心，不带半根草去。
19. 今日足金，明日是尘。
20. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
23. 认认真真工作，老老实实做人。
24. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
25. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26. 用爱奉献一生。
27. 用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。
28. 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
29. 意识是成功教育的基矗。
30. 一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
1. 教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
2. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
3. 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。
4. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
5. 尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
6. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
7. 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
8. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
9. 教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
10. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
11. 没有体谅和信任，便没有友谊。
12. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
13. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
14. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。
15. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
16. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
17. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
18. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
19. 良好的个性胜于卓越的才智。
20. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
21. 博观而约取，厚积而薄发。
22. 我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
23. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
24. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25. 学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。
26. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
27. 一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
28. 用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
29. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
30. 捧着一颗心来，不带半根草去。