教育名言警句格言摘抄

| 小龙

朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。下面是小编带来的有关教育名言警句格言爱心,希望大家喜欢

教育名言警句格言摘抄篇1

1、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

2、荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

3、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基

4、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

5、教育是国家的主要防御力量。——伯克

6、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

7、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

8、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

9、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

10、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》

11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

12、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

13、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知

14、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

15、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

16、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

17、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

18、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

19、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

20、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

教育名言警句格言摘抄篇2

踏踏实实做人,认认真真做事。

扬黄牛精神,做平凡工作。

今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?

教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

习于智长,优与心成。朱熹

愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

教师要融于师生的相互理解中。

用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。

教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。

培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

十年树木,百年育人。

教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

非学无以立身,非教无以立国。

一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

为别人照亮道路,自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

表扬用喇叭,批评用电话。

课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

教育名言警句格言摘抄篇3

1、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

2、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

7、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

11、老老实实做人,认认真真教书。

12、学高为师,身正为范。

13、爱就是教育,没有爱便没有教育。

14、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

15、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

16、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

19、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

20、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

21、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

22、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

23、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

24、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

25、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

27、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

29、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

30、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

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