2020年度个人总结
XX年在学校党委和学校行政的领导下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了学校安排的各项工作任务。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，把今后的工作做的更好，下面我将把这一年来的工作情况作如下的总结：
一，思想方面
我能按上级 要求，准时参加学校组织的学习科学发展观实践活动，学习相关文件、材料，做读书笔记，并聆听了关于科学发展观的辅导报告。通过学习，我的政治思想素质有了进一步提升，更加忠诚并热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，遵纪守法，从不打牌赌博，服从管理，积极配合学校各项工作。
二、教育教学方面
(一)教学工作
XX年，湖北省开始了新一轮的课程改革，我被安排给高一年级的5个
班上通用技术课。通用技术课是新课改中增加的一门新课，我和学校的两位老师
都是改行过来的，对这门课程的内容、教法、目的都非常陌生。针对这些情况，
我积极主动的要求参加上级业务部门的培训，在署假期间在武汉参加了15天的
新课改骨干教师培训，在恩施参加了5天上岗教师的培训，都取得了较好的成绩。
为了上好每一节课，我不仅精心设计课堂教学内容，还要理解好教材和学情，
按照《课程标准》的要求，制定教学目标和确定重、难点，处理编排好教材。
课外余下时间就是上网收集资料，精心备课或做课件，晚上还经常在思考，明天
那节课、那个班、哪些内容、学生能接受，那些不能接受。周末，为了提高自己
技术设计能力还经常到企业、商场考察、学习。为了课上有个教具自己尽可能利
用点资源动手做点，或者自己花钱卖点简单的小工具，小物品，或从理化生实验
室找点与教材吻合的仪器和学生制作科技作品，拿到课上说明技术设计的要点;
为了克服教育资源不利现况，培养学生的创造精神和实践能力，我组织了学生参
加恩施州第五届青少年科技创新赛活动。我校有2项作品参赛，在高中组的比
赛中一等奖空缺，二等奖四项，三等奖十项。在这次活动中我们学校有二十项
参赛作品，取得了两个二等奖，两个三等奖的好成绩。其中两项二等奖被选送到
省里参加全省第五届青少年科技创新大赛， 学校被评为州科技活动优秀组织单
位。为了在下学期更好的上好通用技术课，我还从节约的角度出发，利用旧课
桌、实验桌改造成通用技术试验课为学校节约了资金。并配合州教研课题“通用
技术与学生能力的培养”的课题开通了“技术改变世界”为题的建始一中通用技
术教学博客，给师生开劈一个新的教学平台，体验一种新的教学方式。
三、教研活动与成绩
积极参加各种教研活动：
XX年1月申报的“通用技术与学生能力的培养”的课题被州教科所立项。
XX年5月，自制教具“单相全波整流透明教具”在“第三届湖北省中小
学信息技术创新与实践活动”自制教具比赛中获省二等奖。
XX年8月，自制教具“液压千斤顶原理演示器”在第七届“万高达”杯
全省优秀自制教具评选活动中获省一等奖。
XX年8月，在第七届“万高达”杯全省优秀自制教具评选活动中获“全
省自制教具能手”称号。
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收
获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”
的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明
日定能盛开绚丽的花朵