小学三年级班主任个人总结(7篇)

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小学是指人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。以下是小编准备的小学三年级班主任个人总结范文,欢迎借鉴参考。

小学三年级班主任个人总结精选篇1

三年级上第一学期的学习就这样在匆匆中结束了。回顾本学期的班主任工作,感触颇多。

一、 班级常规管理。

自治是我们班的最终状态,而这个最终目标的落实,我以自己为例,身体力行,以正学生。班级文化的建设,虽刚有起色,但还不尽如人意,所以,及时修正班规,下学期以“行欲徐而稳,立预定而恭,坐欲端而正,声欲低而合”为班规的补充内容。学高为师,身正为范,以达到自觉、自知、自治。阅读时间,教室变图书馆的意识已经形成。使学生爱校如家,整洁干净,学会了整理物品。纪律、卫生,常抓常管。

二、学生思想的中正。

德育常抓不懈,渗透到课前,课中,课下。在教学管理中,能善于发现问题、分析问题、解决问题,有效的指导孩子度过成长中遇到的各类问题。人的思想是最难把控的,教师对学生的了解就尤为重要。与学生亲近,也是一个不错的方法。现在,班里最需要关注的是高一杰、徐懿博、刘运昌、杨骐榕。开展“我最拿手的菜”系列活动。

三、 家长课堂的教学。

本学期的家长课堂,共学习了8场,内容以《弟子规》和家庭教育为主。家校合一,并与社会形成完整的防御体系,有利于孩子的健康成长。教人者先受教,这是亘古不变的道理。

四、 班会的开展。

有针对性的开展主题班会,打造自己的班风班纪班规。本学期的主题班会有:孝敬父母,学会感恩等,有孩子们自己开班会。(后附具体内容)其他的班会课时间,以总结力行表,评价力行表为主,具体指明学生力行的意义及力行中的不足之处,帮助学生能积极努力地力行。开展微信读书活动。

一辈子学做好班主任,做到目中有人,心中有爱,手中有招,肚中有货。你若精彩,蝴蝶自来。

小学三年级班主任个人总结精选篇2

我本愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空,但是一个学期很快的过去了,感觉自己有热情,但是这个热情没有充分的发挥出来,似乎是心有余而力不足。忙忙碌碌的做了一些事情,但是还有很多事情没有做好。

1、 在开学初虽然建立了班级队伍,但是对班级队伍的建设有始无终,开始先定了人员,根据不同的人,也分配了不同的任务,工作安排落实了,但是却少班主任老师平时的关注和关心,以及对他们的帮助,以至于不能让他们发挥其真正的作用。再以后的工作中,班主任要加强帮助和支持,能让他们成为好帮手。

2、 班主任在班级管理中却少有效有手段和方法,虽然能在班级中发现问题,但是在解决问题的时候却少了有效的方法,所以问题的解决效果可想而知了。因此班主任在发现问题时应该多思考,采用多种方法,对于不同的学生采用不同的方式进行教育,以达到良好的效果,提高班风学风。

3、 教师本身的学习不够,无论是在教课研方面也好,在其他方面也是如此,却少学无止境的精神,我想在新时期,我们应该要有这种学无止境的精神,才会有不断的进步。

4、 但是在学生的安全教育中,我常常是放在了第一位,时时刻刻关注学生的安全教育和安全问题,所以我平常在课堂也好,在班会课上也好,都教育学生的交通安全,卫生食品安全,校园安全等,因此学生在安全问题有安全意识,心中有他人,有自己。

总之班主任工作烦杂,但是需要班主任细心,认真的去落实,心中时时刻刻都有学生。

小学三年级班主任个人总结精选篇3

本学期,我仍然担任三(1)班的班主任,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。因此,学生的思想情绪波动较大。本人结合本班学生的实际情况,我采取以下几个措施来管理班级:

1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。

本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不能有半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面。平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。班上的个别男生衣服邋遢,我会催促他们回家洗澡,讲卫生。

2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。

我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。课间活动,我也会和他们一起玩跳绳和拔河等游戏。既锻炼了学生体质也增进了他们的凝聚力。

强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,培养了一批优秀的班干部,如刘姝延、肖程普、刘欣雨,和几个积极学生,如何雨晴,何谦,刘沁彤等,以他们为榜样,起带头作用,带动其它一般生及后进生的进步。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)善于与任课教师沟通

我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作,数学蒋莎老师反应有几个学生数学课爱讲小话,影响其它同学,我就下课找那几个学生进行教育,同时告诫他们数学老师的话也重要,也要尊敬数学老师。一方面,在学生面前树立任课教师的威信。另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,比如,有几次数学考试都不理想,我问了学生情况,他们说老师讲课不太懂,我就和任课老师交流教学方法,帮她找老老师取经。同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。

(2)乐于与学生家长沟通

与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况。本班的何谦是个脾气特倔的孩子,经过我反复几次与家长的沟通与家访,到学期中期他的性格状况有所好转,不再那么偏激,能听老师的教诲了。不同形式与家长的沟通可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作。

(3)勤于与学生沟通

与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。所以,我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通。平时,下课后我会找学生谈话,刘欣雨不开心,我会主动问她,原来是想妈妈了,于是,我拨通她妈妈的号码,让她与母亲联系。平时我也参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉我,我也以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任,很多孩子听了后更了解老师的工作和辛苦,变得更懂事和听话了。

总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美一点。

班主任工作是做人的工作。做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变一些学生,帮助一些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们一把。学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,相信他们会改变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作,是一项十分细致的工作,也是一项辛苦的工作。这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。希望我手上教导的.孩子以后能成为正直而对社会有贡献的人。

小学三年级班主任个人总结精选篇4

班主任工作总结时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:

一、思想工作方面俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面这学年,本人担任三年(6)班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。因此,我在教育教学 工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻 研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交 流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任 劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

以上小结,如有不妥,敬请领导同事批评指正。

小学三年级班主任个人总结精选篇5

时间飞逝,转眼间三年就过了,在这三年里,我跟(3)班的孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。在这些日子里,孩子都给我带来不同的感受,很感谢他们,因为是他们使我更加成熟,使我能够在教学生涯中冷静的判断。

多年的班主任工作告诉我:“只了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期我是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研,找到能够促进后进生发展的方法。

孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我是这样做的:首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈,情绪容易稳定,这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期在这方面做的工作不足,没能充分培养一批好的小干部,这是我的不对,要充分相信学生,放手让学生发挥自身的能力。

班主任工作是一种富有挑战性的工作。每一个学生都是一个世界,要想得到每一个学生的信任,要想成为一个优秀的班主任,就需要付出很多的心血,这一切都很值得,因为得到的将是一个绚丽多彩的世界。

小学三年级班主任个人总结精选篇6

本学期我继续担任三(2)班的班主任工作,在学校领导的指导下,经过全班师生一学期的共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期的工作总结如下:

一、和学生促膝谈心,做学生的知心朋友。

只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题,我本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。

二、教育学生端正学习态度,刻苦学习。

学生的主要任务是学习,但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正,为此本学期我是这样做得:首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯,以争取提高学生的学习成绩。

三、培养优秀的班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就给班干部们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的班干部提出建议,教育他注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

四、积极解决同学之间的矛盾。

孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数多,调皮的学生也多,因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我是这样做的:首先用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈,情绪容易稳定,这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待,会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。

五、利用家长会做好家长工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。

总之,经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进,努力提高自己的班级管理水平。

小学三年级班主任个人总结精选篇7

忙忙碌碌一学期又过去了,每天早上6点半出门到学校去,晚上8点半回到家。两点一线,家与学校。每天备课、上课、改作业,辅导学生(学业的辅导和心理的辅导),偶尔看看闲书,打打羽毛球或太极,日子过得平淡无奇。看着孩子们一天天的长大,懂事,忙并快乐着。

回顾一学期的工作,我首先要感谢的是我的贤内助——生活老师王铁华。三年来,王老师与我亲密合作,无私地帮助我管理好这个班级。无论是生活上,学习上,还是思想工作上,王老师都细致入微地帮我做学生的工作。王老师的工作不仅尽心,而且尽力,且工作能力很强,引来同级段老师的无限的羡慕。这样的好生活老师是可遇而不可求的,就算是我们的缘份吧。

其次,我要感谢的是我们三年级有一个好的团队。我们三年级六位班主任老师团结合作,和谐共处,愉悦做事,非常幸福地打包了三年。无论遇到学校里布置下来的什么任务,只要我们六位老师合作商量,没有解决不了的,而且完成的质量都不错。无论遇到什么事,我们都不会忘掉谁,会经常互相提醒是否有什么事忘记做了。在我们的团队里没有私心,只有团结互助,精诚合作。即使遇到一点点的小摩擦,我们一经谈心交流,就立马烟消云散,而且我们的心会贴得更紧。我们时常感到在这个团队里工作是那么的温馨与幸福,以至现在就有点担心,下半年我们这个温馨团队是否会被解散。

第三,我要感谢的是我班的小班干们。经过三年来的培养,一支团结合作,有一定管理工作能力的小班干队伍已经初具模型。我班有10个值日班长,分单双周轮流值班一周,管好一周的卫生、纪律等。他们成了我的得力小助手,在班级中有一定的威信,工作也尽心尽力。这学期的的五项循环竞赛,我班也取得了成绩,这些都离不开他们的功劳。

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