音乐教师教学个人总结范文

| 刘骏

时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是小编给大家带来的音乐教师教学个人总结范文,希望大家能够喜欢!

音乐教师教学个人总结范文1

不知不觉中,我参加教师工作已有一个学期时间了。在这一个学期中,我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。本学期,在学校的安排下,本人担任了初一、二年段的音乐教学工作。在学校领导的关心、支持下,本人尽职尽责地做好各项工作,现具体总结如下:首先,作为一名人民教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师

益友,时时处处为人师表;在思想上,我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴,尽心尽职地做好各项工作。

其次,在教学上,我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。在课前,我认真仔细地研究教材,研究学生掌握知识的方法,通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种新的教学方法,积极进行教学改革。积极参加区教研室、学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。本人能调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想像力。

一学期下来,在音乐教学中,学生的学习风气虽然还未完全形成,学生音乐基础较差,不过组织纪律性变好了,诚实有礼,互相学习,使学生得到了全面的发展。如下:

1、对音乐的理解能力加强了。

2、学习观念有所转变,学习兴趣日渐提高。我所教的班级在音乐素养上取得了进步,但还需要继续努力。同时我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护。

对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己教学水平逐步得到提升。

音乐教师教学个人总结范文2

转眼间,一学期结束了。我顺利地完成了音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理:

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

三、课外兴趣班:

为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在三——六年级学生中挑选在音乐上有潜力的学生,开展葫芦丝、竖笛音乐兴趣班。学生学习兴趣浓厚,已经有了明显成效。

四、其他

有付出就有收获,在全县教学督导评估中,抽测了我所任教的六年级和二年级学生,孩子们演唱的较好,受到了督导老师的好评。

在今后的教学工作中,我会找出不足、认真改进、努力提高,一定会把音乐工作做的更出色。

音乐教师教学个人总结范文3

本人在这一学年里继续担任音乐科组长,任教二、五年级音乐课,在任职期间带领组员学习新课标精神,积极开展教研活动加强课堂教学的改革,实施课堂小组合作学习和乐器进教室的普及性教育,同时将课外活动作为课堂教学的补充,取得了良好的成绩。现总结如下:

1、注重以学生为主体。

乐器进教室让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐、享受音乐。通过一段时间的实施,我们利用科组教研活动时间,讨论如何针对性的解决问题,(例如:学生不带乐器、不跟音乐、不踩节奏等方面),通过几年的学习,学生们改变了很多,有了很大的收获。

2、开展素质教育。

器乐进课堂我们已开展了三年多,目前全校各年级都以普及,在本学期的艺术节上进行了全校性的展示活动标题“千人大齐奏”得到了大家以及媒体的好评。在迎大运UU五色花达人秀比赛中,又培养出一批有特长的优秀学生。在“深圳第九届中小学合唱节”活动中荣获区二等奖。通过学习,首先,学生耐心、细心、认真做事得到了培养,其次培养了学生学习音乐的兴趣,还学会了用音乐调节自己的思想情绪,帮助自己能更好的学习文化课。

3、注重课堂常规教学。

为了培养学生的良好习惯,除了完成课本上的基础知识外,我还坚持带学生到音乐室来上课,实施自己的一套课堂常规教学模式,督促学生坚持带乐器,实施自己带的两个年级普及行的开展乐器教学。长期教育学生养成良好的“说话、唱歌、演奏”的好习惯(例如:说话小声说、上楼轻轻走、唱歌轻声唱等)。

4、提高教学质量。

我带领组员每周利用一个早晨集体备课,周三上午进行教研活动,全面运用现代化工具教学,如:以合理、丰富、生动的教学软件进行教学,激发学生的情趣,提高学生对音乐的认识和鉴赏,推进学生对音乐的创造能力。

5、开展“小组合作学习”。

充分利用器乐进课堂,以乐器为载体在课堂上进行教学方式转变教学的教学。积极开展并实施小组合作学习,以学生为本,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐、享受音乐,并在一定基础上创造音乐。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

6、搞好和谐小组配合年轻老师搞好各种工作。

关心年轻教师的成长,帮助她们做一些我能做到的事情。还利用业余时间在一起交流感情、沟通思想,真正做到了工作上互相支持、协助,生活上互相关心、体谅,办公室经常是欢歌笑语声,气氛非常和谐,得到了领导和大家的好评。

不足:

对于个别学生的一些扰乱课堂的行为,再采取一些更有利的办法进行解决。针对没有良好习惯的学生要有长期的思想准备,以鼓励的形式间接的批评,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于两级分化的学生,要进行不同的方式来进行批评和教育。还有,幽默力量运用力度更要加大。

音乐教师教学个人总结范文4

本次音乐教师培训是在县教育局领导的大力支持下、由县进修校具体负责调研、计划、实施。四天的紧张培训已经结束,顺利地完成了预期工作任务,培训效果是历年来最明显的一次(教育局---副局长语)。老师们学到了“真本领”,为今后的音乐教学及社团活动开拓了思路,提供了素材。

一、培训教师:

梁--:(口风琴演奏常用指法)

段--:(唱歌教学中常见问题及对策)

李--:(口风琴演奏中的气息控制、浅谈合唱与指挥) 董--:(口风琴合奏应注意的事项)

许--:(音乐优质课的后期制作)

贾--:(口风琴保养与维修)

二、培训特点:

1、培训团队整体素质高、服务意识强。这次培训由教育局---局长亲自挂帅,在开班仪式上-局长对组织和实施人员提出了严格的要求,对参训学员表达了殷切的希望。-局长的讲话鼓舞了培训团队的士气,激发了参训学员的学习热情,预兆了本次培训的圆满和成功。主抓教师培训的教育局副局长---和进修校校长---,具体负责本次培训的领导工作,无论是培训前的准备工作,还是在培训中,两位领导时刻关心和帮助着我们。在领导的关怀下我们的培训方案做的细致周密,培训时间也由两天增加到四天,为学员们提供了口风琴普及款

中质量最好的琴,培训安排在了有高清摄像头的录播室等等。有了领导们的保驾护航我们的培训才得以扬帆远航,收货颇丰。授课教师团队也是高手云集,实力派、偶像派强强联合。梁--、李--、许--、贾--四位老师属于中年教师梯队,年龄都是奔四的人。梁老师是历年进修学校音乐教师培训的组织者和授课人之一,有着丰富的组织和教学经验。李老师在--一中任教音乐多年,学员中年轻点的多是他的学生。李老师音乐素养全面,基本功扎实,授课方式灵活,广受学生赞誉和爱戴。许老师虽是美术出身,但在--IT界无人不知,无人不晓,对于教学软件的使用更是信手拈来。贾老师多年来致力于乐器培训,教学成绩斐然,近年来又热心于课堂乐器推广。也是历次--县音乐教师培训团队中核心人物之一。段--和董--老师还不及而立之年,虽然入行不久,但年轻有为,在各自的岗位上兢兢业业,开拓进取。段老师组织和排练了隆尧县第一个口风琴演奏节目,演出效果轰动一时。董老师组织了--县第一个口风琴社团,人员54人,每周活动两次,为--县课堂乐器推广奠定了基础。强有力的组织领导和优秀敬业的师资队伍是这次培训成功的关键。

2、培训内容既丰富又重点突出。本次培训以口风琴为主,包括了演奏的方方面面和日常保养和维修,还详细介绍了口风琴在--县中小学发展情况。让学员既掌握了演奏技能又分享了如何开展口风琴社团活动,以及如何把口风琴引入课堂。培训主线是口风琴,但是每天又搭配了音乐教师急需充电的内容:唱歌教学中常见问题及对策、浅谈合唱与指挥、音乐优质课的后期制作。唱歌教学是音乐课的主打内容,在众多的学校因为音乐课时少,能够把课本上的唱歌部分学完已是不易。但是在唱歌教学中学生出现了问题,如何面对和解决,从而提高孩子们的演唱水平,是让音乐教师苦恼的问题。现在凡是开着音乐课的学校都是至少几百人规模的中心校,参加合唱活动不可避免,但是音乐教师组织合唱活动的能力普遍较差,也是继续提高的技能。而优质课制作,对于教师们来说是新的挑战,以往录制音乐课要四处求人,还要焦急等待。求人不如靠己,现在高像素的手机能够解决录制问题,只要教师们掌握一点剪辑技术,完全能够随时制作自己的优质课。本次培训内容既注重音乐教学和活动的新领域开发和引领,又注重旧问题的分析和解决,本次培训如寒冬之星火,久旱之甘露,给人以希望,赐人以力量,得到了参训教师们的一致认可。

3、少讲多练,充分发挥学员们的主观能动性。学员们都是成年人,而且有一定的教学经验,自学能力强。培训中我们把课堂交给学员,以学员为中心,授课教师作为引导者、观察者、指导者、评价者,为学员提高教学服务。培训开始首先激发学员们的学习欲望,我们组织了大讨论“学习一门乐器的理由”。大家积极思考、踊跃发言,经过整理形成了一篇小论文《学习一门乐器的十个理由》,这篇论文成为我们这次培训的理论基础,诱导鞭策着大家团结一致、积极进取。参与这次培训的学员音乐素养参差不齐,有专职教师,有兼职教师,有音乐爱好者,还有被充数来的。根据客观实际,我们对学员因材施教,灵活要求,让每一位学员都要在原有基础上有所进步和提高。对年龄较大而且没有任何音乐基础,学习困难的学员,比如--校区和--校区选派的学员,年龄都在五十岁左右,可以说是本单位的培训专业户,经常参加各类培训,对于如何混培训十分有经验。对于这样的学员我们不歧视、不放弃,发现他们的优点加以放大,让他们重新评价自己在班里的地位和价值,找到自己的位置,以积极的心态投入培训。最终两位老师在汇报演出中组织了另三位没有音乐基础的学员,排练了口风琴齐奏《划小船》,尽管很简单,但是他们精心设计、认真排练,演出获得全体观众的喝彩。

三、培训收获:

通过培训、交流,老师们收获匪浅,首先基本掌握了口风琴的演奏,对组织口风琴社团活动和乐器进课堂有了基本思路。对于如何提高唱歌教学的课堂效果、如何组织指挥合唱活动、如何编辑优质课有了基础的理论和技能。--中学的冯--老师说,担任音乐教师已经十年有余,非常认同乐器进课堂,但苦于没有实施方法,经过培训,不但认识和掌握了一门很实用的乐器,更重要的是让他对于如何开展乐器教学有了成熟的思路。--校区的--中心幼儿园张--院长参加培训后,对于口风琴这种乐器产生了浓厚的兴趣,希望我们能够送教下乡,把他们的老师也给培训一下,让幼儿园的孩子们也能尽早接触口风琴,得到音乐的熏陶。--校区的周--老师不仅是位老教师,也是音乐爱好者,能够吹奏多种乐器,所以对于学起口风琴感到得心应手。他也是第一次接触口风琴,感到很惊奇,通过几天的培训,他认为口风琴在所有乐器中是最具有普及意义的小乐器,他表示回单位后,计划向领导申请二次培训,让更多的老师和学生能够认识和掌握口风琴。这次培训的意义不仅仅是学员们学习一点知识和技能,更重要是开阔了学员们思维,激发了他们创新教学的热情,让学员们有了塌下心来干实事的决心。

四、启示与建议:

1、希望会有更多的贴近课堂教学、贴近教师素质的培训,切实提高教师们专业化素养。

2、这次培训全程录像,保存了培训的第一手材料,便于培训后的反思和总结,建立了“--县音乐教师群”,方便了学员的交流,也便于信息畅通,收集学员们的意见和建议,为下一次培训提供经验教训。

3、我县的音乐教育总体水平还远远落后于教育发达地区,充分利用好音乐教师资源,尽量不要脱离本学科,还需要校长们重视音乐教育,切实执行素质教育和全面发展的教育方针。

音乐教师教学个人总结范文5

在忙碌中一个学期就过去了。的的确确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。新的一年即将开始,在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和反思,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

在小学音乐教学工作方面:

1、 做到了认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按照小学音乐大纲要求有单元教学目标、教材分析。每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动等预设)。

2、 认真完成了制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

3、 做到了认真上好了小学音乐课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。

反思:在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

4、 小学音乐课后做到了课后反思:本学期,由于工作量大。听、评课的效率不高,听课的次数较少,反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上,做的还不够,特别是教学随笔,没能及时地记录下来,对自己进行总结,在教学工作中留下遗憾。

总的来说,本学期,在教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习。多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

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