校园合唱活动总结5篇

| 丽菲

合唱是培养学生爱国主义和集体主义的有效途径之一。你知道校园合唱活动总结怎么写吗?下面是小编为大家精心收集整理的校园合唱活动总结5篇,希望能够帮助到大家。

校园合唱活动总结5篇

校园合唱活动总结篇1

为加深广大同学对改革开放的认识,了解我国取得的辉煌成就,坚定我们继续推进改革开放事业伟大进程的信念,丰富校园生活,增中华的责任感和班级的团队精神,我校举行了大合唱比赛。

德育处首先对本次活动致开幕辞,并鼓励各班同学勿忘国耻,继续先辈爱国精神,积极地投入到学习中去,将来报效祖国预祝同学在比赛中,发挥良好的水平。

在此次比赛中,他们表现积极,以饱满的热情、新奇的创意演唱了《祖国不会忘记》、《爱我中华》、《歌唱祖国》等经典革命歌曲。通过演出,大家再次强烈感受到改革开放给我们生活带来的美好憧憬,那强劲有力的旋律,在鼓动着大家要以新世纪青年学生的蓬勃朝气,以当代中学生敢闯的精神争做主力军。

本次活动把个人的人生理想与祖国的强盛联系在一起,充分展示了我校学生良好的精神风貌、时代风采及新时期的爱国热情,深刻大家牢记历史,继承优良传统的决心和努力提高自身素质,立志报效祖国,实现人生理想的迫切愿望。

同学们对这次比赛投入了极大的热情,可以看出,每个班都是经过了精心准备的,各班合唱编排形式独具特色,表演到位。同学们身穿校服,让人印象深刻,在台上手牵着手,挥动着他们的青春光芒。据团支书反映,班上同学从开始一直都很积极,很团结向上,纵使练习的时间不是很多,可是大家都很配合,所以效率都很高。而拿到冠军的八年级三班的老师则表示:从刚开始筹备到上台表演,他看到同学们成长,看到班集体的凝聚力在慢慢增进,对于能拿到冠军,同学们都感觉到很高兴,很开心,经过这次,他们班也越来越团结了。

热情的朗诵、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表现了同学们缅怀先烈、热爱祖国的深情;评委们根据打分规则,根据歌曲内容、节奏、难度,领唱和指挥水平等几方面因素,进行了紧张的评分,比赛评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,最佳指挥1名。

虽然本次活动取得圆满成功,但是仍然存在着一些不足,如:现场气氛不够活跃,坐场班级纪律不够等,但是,通过这次活动,大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感,明确了历史使命和努力方向,极大地激发了向上的斗志和决心。同学们表示,在以后的学习生活中要珍惜大学时光,全面提高自身素质,争做一名有益于社会、能为社会创造价值的合格学生。

校园合唱活动总结篇2

随着学校工作的结束,本学期的音乐课外活动也圆满完成,一个学期来,音乐课方面的课外活动做如下总结:

1、常规管理:

合唱队的训练时间定在每周二和四的早上7:308:20,为了保证训练时间,每次都要求点名,对因故不到的学生做有记录。作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末成绩总分,此举大大调动了学生的积极性,保证了训练的人数和时间。

2、合唱技巧方面:

在上学期的基础上,系统进行了音乐理论知识的学习,视唱和发声练习是每次训练的必有内容,通过一个学期的训练,每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。

3、训练曲目:

本学期训练了《莲花岛》(三声部)、《游子吟》、《清明》(二声部)几首歌曲。

4、鼓励学生多参加活动:

在学校的古诗词展演活动中,鼓励学生上台表演。学生的合奏表演得到了家长和老师的一致好评,培养了学生团结合作的精神。

学校的中心工作是教育教学工作,学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练,作为音乐教师深表感谢。

合唱训练的意义:通过活动加强了每个学生的合作意识,增进了师生情,加强了教师之间的沟通和交流,提高了业务,为今后的工作积累了经验。乐其所为,其为所乐。

校园合唱活动总结篇3

本学期4月18日经过紧张的筹备信息技术系“爱乐”合唱团在众师生的热烈期待中成立了。本合唱团指导老师为李雅蓉和康翠娥。自合唱队建立以来,在校领导的.帮助与指导下,在各位班主任的大力配合下,圆满完成了本学期的社团教学活动工作。回顾本学期来的工作有许多感慨:有取得了成绩而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间,有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后的辛喜和快乐。现对本学期社团的工作情况作以下总结。

一、完善合唱团各部门管理,为日后有序开展社团工作做好铺垫

合唱队完成了本学期的新学员选拔和组队工作,并召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部及其他负责人之外,还介绍了新学期合唱队的活动计划,并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了队员的意见,以便合唱队做好这学期的活动。

二、强抓日常管理方面,社团工作逐步展开

合唱团现有成员40人,其中男生22人,女生18人。均由信息技术系10级、11级在校学生中热爱合唱艺术,有一定音乐基础的学生组成。经过一学期的辛苦排练,本合唱团根据团员的音乐素养及合唱水平,设置专门的训练方案,并自主编写教材,以每周2次、每次90分钟的固定课时,对团员进行声乐演唱、基本乐理、视唱练耳、音乐美学、指挥法等多方面的音乐基础课程培训。

合唱队根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点,坚持每周三、四下午16:20-17:50组织集体排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力,提高整体基本功水平。在排练内容上,我们根据以往的排练经验,做了一些适当调整:

①前三十分钟进行理论学习和发声练习,旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手,进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法,并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法,克服了传统发声练习的枯燥性。同时,我们还根据各声部的特点进行专门的练习,力求提高各声部配合的默契程度。

②后一个小时进行相关曲目的合练,采取先分声部练习后综合练习的方法,并尽可能运用现代传媒手段(如录音机、电脑等),使大家了解所练歌曲的原唱效果,以便大家从中吸取经验。在演唱曲目方面,我们除温习以往的经典曲目外,还增排了混声合唱《众人划桨开大船》和《美丽的草原我的家》等合唱曲目。同时,我们还坚持“劳逸结合”,以避免长时间唱歌造成队员的过度疲劳。在排练过程中,队员们表现积极,平均出勤率在95%以上。

通过具体音乐实践活动我们的团员丰富了情感体验,培养了审美情趣,促进了个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力,同时我们不断探讨适应职高学生学习合唱的教学方法,提高学生学习歌唱的兴趣。收效甚好。

三、鼓励学生积极参与音乐表演活动,不断提高临场音乐表现力和心理承受力。

在教学中,保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱,同时给他们提供单独表演的机会,以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱,它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中,学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维,由此获得美感是真实而深刻的。

本学期我们社团举办了“流行风”演唱会,学生们尽情展示着自己的风采,在此过程中,不仅培养了学生独立表演的自信,而且也从别人的歌声中发现优缺点来提升自己。取长补短,反响极其热烈。学期末,我系面向全校举办了“二课堂展演”文艺演出,合唱社团参与多个节目的表演,在表演中获得了老师及学生的好评,并受到校领导的高度认可。

20__年6月28日合唱社参加了"包头市中小学生合唱比赛",我们表演了混声合唱《美丽的草原我的家》。演出过程中,队员们在伴奏带的萦绕下,哼唱着优美的旋律,赢得了领导和评委的一致好评同时取得了较好的成绩。

四、培养队员的自信心

很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好,没有信心,甚至失去了兴趣,这时侯我总是给他信心,找出唱得好的地方,别人比不上的地方,鼓励他:每个人歌唱的都不一样,都有他可取的地方,有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样不仅保护了学生对学习歌唱的兴趣,给了他们信心,而且对他们的发展是非常重要的,甚至对他们的将来的发展也会有影响。

当然,合唱队前行中也有许多不足,队员还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时调皮,影响了合唱队良好的风貌,这是需要加强教育的重点。

通过一学期的组织我感受到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明,苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能造出更加辉煌的业绩。继续努力吧!

校园合唱活动总结篇4

为加强校园文化建设,活跃校园文化生活,促进学生身心健康发展,增强他们的爱国热情及振兴中华的责任感,营造良好的育人氛围,充分展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,我校于10月27日下午在学校操场隆重举行班级合唱比赛。比赛在学校领导的关心支持下、在音乐教师的精心指导下、在各班班主任的积极配合下,同学以高昂的斗志,饱满的热情参赛,经过紧张比赛,活动圆满成功。现将本次活动开展情况总结如下:

本次活动,王校长亲自主持会议,确定主题,提出要求,安排工作;德育处牵头,音乐教师全员参与,各班班主任认真组织,精心策划。保证了活动的组织领导并使活动顺利进行。

根据合唱比赛要求,各班同学在班主任的带领下,精选歌曲,认真排练,有的班主任看视频,选歌曲,学编排。

同学们涌跃参与,热情高涨,校园里乐声阵阵,歌声飞扬,营造了班班有歌声,人人抒情怀的浓烈氛围;同学们听指挥,反复练,歌唱技能技巧逐步提高,音准节奏越来越好。

在整个比赛活动中,各班精心排练,自备音乐伴奏。大家服装整齐,情绪饱满,使活动圆满成功。

参赛的十个班级,个个不甘示弱,比纪律、比精神、比歌唱。三(2)班获一等奖;三(1)班、五(1)班获二等奖,五(2)班、四(2)班获三等奖。

本次合唱比赛,增强班级的凝聚力和集体荣誉感;更重要的是激发了学生对祖国、对党的热爱情感,真正做到了寓教于乐,乐中受教的目的。

此次活动的开展,有力营造了我校健康、和谐、向上的校园文化氛围,充分展示了我校学生积极向上的精神风貌。

校园合唱活动总结篇5

学院合唱团从策划招募建团到比赛结束耗时近两个月了,我们部门总算是圆满的完成了这项工作任务。这项工作对于我们文娱部来说算是一个艰巨的考验,因为我们要组建和管理的合唱团是一个拥有六十多名成员的大团队,所以在招募和管理的工作上难度都是很大的。我觉得在这次的工作中我们部门的工作能力和工作态度是值得肯定的。

我认为通过这次的工作,我们部门表现出的以下好的方面是应该保持的:

1、我们对合唱团的排练所做的准备是比较充分的,如:聘请老师、安排场地、打印歌谱、租服装等等。

2、每次排练,我们的准备工作和善后工作都做得很好。

3、无论表演与否,部门成员都坚持全程陪同排练。

4、部门成员都积极配合做好通知、提醒和签到工作。

5、部门成员相处融洽,工作气氛好。

这些都体现出了我们部门团结合作、吃苦耐劳、认真负责的良好工作面貌,我觉得这是很可贵的。但是,在这次的工作中也存在一些不足之处:

1、由于时间关系,这次合唱团的招募工作做得比较仓促,对于成员的选拔也不够严格,使得在训练发声和音准时困难较大,影响了排练进度。

2、对比赛的制度章程了解不够细致,导致后面出现了换指挥和人数超标等状况,使得指挥和合唱、伴奏的配合训练不够,以及后期临时裁员。

3、在分声部的环节上,计划不够周密,使得各个声部成员的划分比较混乱,加大了各个声部的训练难度和整体排练进度。

4、在分声部后,我们没能及时做好各声部成员的统计工作,没有做出完整的分声部的名单,使部门对全团的管理力度不够。

5、签到工作太过依赖于声部长,没有进行有效的监督,使得全团的纪律性不够强。

6、排练时的效率不够,应更合理地安排排练时间,和排练老师多交流,共同努力设法提高大家的积极性,以提高排练效率。

7、在比赛当天出现了凳子没准备好的情况,这虽然不是我们部门负责的,但是也提醒我们要注意与其他部门配合工作时,还应该相互监督相互提醒,避免类似情况发生。

8、应再加强对队员们上台前情绪的调节工作,强调注意事项,尽量避免像这次比赛时出现的发挥失常的情况发生。

可见,我们还有很多地方需要改进,有不足不要紧,但我们应吸取每次活动的经验教训,并在以后的工作中逐渐完善,这样才能进步。

这次合唱团的工作无论对我们部门还是对我来说,都是一次难得的锻炼,我从中学到很多,关于音乐的、关于策划的、关于管理的等等等等,也有很多的感触和体会,而且我还认识了很多的朋友,我会好好珍惜这次的收获,也会继续努力,我相信,我们学院的合唱团会越走越好。

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