感恩节的活动策划要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的感恩节的活动策划样本能让你事半功倍,下面分享【感恩节的活动策划(通用11篇)】,供你选择借鉴。
一、感恩氛围巧创造
1、课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。
2、学习"感恩的心"手语歌,让学生观看"感恩的心"手语片。
3、利用音乐课,教唱感恩的心的歌曲,同时教学生学会手语。师生共同学唱《感恩的心》,同学们在优美的旋律中,感受真诚,在舞动的节奏中,感会世间的美好,体会感恩。每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动。
二、活动异彩纷呈
1、"感恩信"汇亲情。组织学生给父母写一封感谢信,同学们参与热度高涨,将自己的心里话用书信向父母尽情表达;同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们认识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与教室领导取得了联系。这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来。
2、爱心家庭作业传真情
(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、举行中队主题队会:"算算亲情账,感知父母恩"
(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出父母为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。
(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
4、感激他人的帮助之恩
学生当面表达或通过一封信、电子邮件、电话等手段表达对曾经帮助过自己的感激心情。让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理。
感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就,建议各校将感恩教育列入常规活动中,活动更加人文化、趣味化,坚持长期做,让学生在快乐参与中感悟体验,学会学习和做人。
一:活动目的
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。
二:活动主题
感恩爱心人,回报恩情人。
三:活动时间
四:活动地点
五:活动准备
1,购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。
2,准备一块展板,修饰一下成为感恩板。
3,张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4,拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5,收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。
6,摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7,请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
六:活动内容
第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名,完后悬挂横幅,使感恩深入人心;
第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右文章.
对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
2、时间安排:
七:活动经费
提前预算活动经费,安排青协外联拉赞助。
八:注意事项
1,注意人身安全。
2,活动前安排好人员,准备好物品。
3,晚会现场秩序的维护。
4,后台人员安排好演员出场顺序。
九:活动
对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。
一、活动主题:传递感恩
二、活动时间:__年__月__日
三、活动地点:
四、活动对象:
五、活动流程:
(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾
(2)主持人介绍举办活动的目的及流程
(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单
(4)祈福仪式
(5)代表发表感受
(6)主持人宣布活动结束
(7)欢送嘉宾
六、活动安排
(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资
(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤
(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助
(4)秘书处准备好相关资料,并做好相关人员统计
(5)外联部负责嘉宾邀请及接待
(6)在前期不涉及其他部门时请互相协助下
一、活动目标
1.引导幼儿欣赏故事,切身体会故事中表达的“爱”,并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”,感受“爱和被爱”的快乐情感。
3.通过本次的活动,培养幼儿从小就要有一颗感恩的心,要一直心存感谢。
4.引导幼儿运用基本的绘画方法,在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
二、活动准备
1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话
2.爱心贺卡、彩笔
3.绘本故事《猜猜我有多爱你》
三、活动过程
1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》,用故事的形式导入本次活动。
(1)小朋友们,今天是感恩节,我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起,就像是一个幸福的大家庭。今天老师给小朋友带来的故事中,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
(2)小朋友们,故事中的小獾说出了自己的爱,他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)
2.教师引导幼儿进入本次活动,当爱一个人的时候,我们一定要大声地说出来,那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?
(1)我们一起来听听小朋友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(教师读出爸爸妈妈给宝贝的信)
(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们,你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小朋友们你们听完信之后是什么感受呢?
3.教师播放PPT,一起来看“爱的相册”,引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。
(1)请你们告诉老师,你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?
(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的,我们也要心怀感恩和感谢,用更多的爱去爱他们。
(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》,引导幼儿感受故事中的爱意。
4.将爱意传递,将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡,送给自己最爱的爸爸妈妈吧!
(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面,可以是心愿、可以是自己的一家人,也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。
(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝福和感恩的,我们回家之后要把这份特殊的礼物送给自己的爸爸妈妈。
一、 活动主题:“心存慈孝快乐成长”儿童音乐演奏会
二、 活动目的:中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
三、 活动时间:20__年11月日
四、 活动地点:
五、 活动形式:演奏会和感恩互动。
六、 活动内容:
1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。
(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。
(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。
2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。感恩父母,感恩社会,感恩身边的一切,感谢施恩于己的人。制作一张卡片,无论是大人还是小孩,都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。
七、 活动对象:本小区业主
八、 主办单位:
协办单位:
结束语:感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。
【活动内容一】感恩会员,免费摇奖
20_年11月25日,_大厦、_大厦二百、_大厦三百会员顾客凭年度积分可免费领取数量不等的感恩节摇奖券。钻石卡会员10张、金卡会员6张、10000--__0分积分会员4张、5000dd10000分积分会员3张、__dd5000分积分会员1张。
【活动内容二】感恩商品,真情巨献
11月24日感恩节,大厦各楼层充分引导商品节日礼品的概念,营造浓烈的感恩的消费氛围,创造销售高峰,民众开展一系列丰富多彩的商品营销推广活动。感恩节引导商品感恩对象为1、感谢母亲;2、感谢父亲;3、感谢恩人;4、感谢丈夫;5、感谢妻子;6、感谢孩子;7、感谢亲人;8、感谢同学;9、感谢朋友;10、感谢恩师。
【活动内容三】感恩宣言,真情演绎
1、致_市民一封感恩信,通过报纸、广播电台等媒体及大厦内部宣传手段表达企业感恩节感谢顾客、感谢社会及借节表达人与人之间亲情、友情、爱情的感恩真情。
2、11月24日晚举办"真情爱你感恩宣言"晚会。整场节目以感恩、感谢、感激为核心,体现祝福、关爱、欢乐的内容;晚会同时现场摇出100份感恩大礼。
3、11月24日当天,大厦门外举办感恩签名大行动,顾客可在百米长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福,此长卷在楼外长廊上展出。
4、通过员工配戴特制感恩节小胸牌、商场做"感恩节快乐"的心型汽球、顾客购物赠送特制感恩卡等氛围的营造、渲染感恩的浓烈氛围。
5、感恩节当天楼内播放《感恩的心》等各种关于感恩、感谢为主题的歌曲;迎宾词以感恩概念为主。
一、活动主题:感恩你我,真情成长
小班:亲亲一家人
中班:让爱住我家
大班:感恩的心
二、活动目的:
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只明白索取。经过一个月的感恩节活动,让孩子从小就明白感恩父母,感恩一切关心和帮忙自我的人!用一颗感恩的心应对未来的生活!
三、活动时间:11月23日
四、活动地点:幼儿园内
五、具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第四周周一,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全部师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责,主网页各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责)
4、为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
一、活动主题:感恩你我,真情成长
二、活动名称:
小班:我爱我家——爱自己,爱家人
中班:爱在身边——爱自己,爱家人,爱同伴
大班:感恩的心——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
三、活动时间:20__年11月23日
四、活动地点:幼儿园
五、具体安排:
教师篇:
1、在11月份的第一个国旗下讲话中,进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开感恩节活动的序幕。
2、教唱《让爱住我家》。
3、教学《感恩节的由来》。
4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责,主网页由各信息员负责。
幼儿篇:
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)
2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)
3、“小手护大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)
4、去敬老院为老人表演节目,送上诚挚的祝福。(大班年级组)
家长篇:
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
一、活动目的
通过“感恩--项目建设者”系列活动的开展,提升全体人员感恩--项目建设者的意识,提升责任心和工作标准,为--项目建设呐喊、助威。
二、活动时间:20--年11月
三、活动主题:“感恩--项目建设者”
20--年,公司挥师天山,建设--第二生产基地。三年时间里,--项目建设者们告别亲人、远离家乡,按照刘总提出的“三个一流”的目标,以高昂的创业激情,用辛劳与汗水克服重重困难,在戈壁滩上建起了一座现代化的工厂,为公司实现“中国尊重化肥企业集团”的美好愿景做出了突出贡献。当前,--项目处于单体试车的关键阶段,需要我们在各方面给予支持。
感谢--项目的建设者,感恩--项目的建设者!
四、活动范围:公司各单位
五、活动安排
1、悬挂感恩标语、书写感恩板报。
2、利用升旗仪式进行“感恩周”活动动员。
3、制作感恩卡片,由各分会收集,公司工会统一邮寄到--公司,由--公司分会将感恩卡片进行创意张贴,在公司餐厅、办公楼等处展现。卡片收集上报时间11月17日前。
4、传递感恩活动。由总经办负责,拍摄公司员工感恩、祝福等内容的短片,由--公司分会在升旗广场LED屏与餐厅循环播放。
5、为--双职工办一件实事。由公司工会、各分工会共同对夫妻都入疆,且子女留在家里的双职工家庭,通过一种特殊方式表达感恩之情,感恩双职工家属对--建设的支持。
活动目标:
1.通过视觉教材,让孩子们说出图中所表现出的美德。2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
活动准备:
可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程:
1.问候孩子们,唱美德主题歌。
小朋友们下午好,欢迎大家来上美德课,让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题:《感恩》
邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。
(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3).如果孩子说错了,不给予否定,继续引导,适当时给予提示。
教师小结:感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。舒适和困难都是一种祝福,如果我们克服了困难,他会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答的不够充分,给出相关答案)
如果:
——没有空气呼吸?
——没有饮用和清洁用的干净水?
——当我们出生的时候,没有一个人照顾我们?
——没有阳光照射在所有成长的生物上?
我们是否可以感谢我们所拥有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?
通过以上对话问题掌握美德新技能:认识到给予我们的所有礼物。对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5.讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问:这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?
6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。
附故事:
一束野花
佑琪的妈妈很勤劳。她不但照顾佑琪和她的小妹妹,还要打扫房子,洗衣服做饭,在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都是那么友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈,但她不知道该怎样做,能做些什么,能买些什么,或者能说些什么?
有一天,佑琪有了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边,那里开满了各种各样的野花,有紫色的、有黄色的、还有白色的,芳香扑鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花,并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前,高高兴兴地回家了。
到了家里,佑琪把花插进了一个小花瓶,然后摆放在了妈妈的床头边。佑琪还一笔一划写了一张小纸条,上面写道:“妈妈,谢谢您为我们所做的一切,我爱您!
一、活动主题
“------”儿童音乐演奏会
二、活动目的
中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。
三、活动时间
20-年--月--日
四、活动地点
----
五、活动形式
演奏会和感恩互动
六、活动内容
1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。
(1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。
(2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。
2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。
3、一张感恩卡片。感恩父母,感恩社会,感恩身边的一切,感谢施恩于己的人。制作一张卡片,无论是大人还是小孩,都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。
七、活动对象
本小区业主
八、主办单位
---
结束语:感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。