初中生入团申请书400字

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初中生入团申请书400字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初中生入团申请书400字样本能让你事半功倍,下面分享【初中生入团申请书400字(优秀4篇)】,供你选择借鉴。

初中生入团申请书400字篇1

敬爱的学校团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团,因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的得力助手和后备军。

我是一名即将中学毕业的初三学生,在中学这最后一段时间内,我有机会能够申请加入中国共产主义青年团,我感到非常荣幸。中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。

为了能够克服自己的不足,努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团,虽然第一次申请未获批准,但我决不放弃,继续严格要求自己,争取早日加入这个组织,遵守团章、执行团的决议,遵守团的纪履行团员的义务,参加团的工作,做个名副其实的共青团员,处处起着模范的作用。

此致

敬礼!

初中生入团申请书400字篇2

敬爱的学校团委:

我本人志愿加入中国共产主义青年团。

我在平时阅读过一些关于中国共产主义青年团的书刊,认识到中国共 产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织,因此我应该争取加入共青团。

我向学校团委申请,加入共青团,请学校团委考验及批准。

我在学校的学习成绩较好,在学校表现良好,在加入共青团后,在学校团委的教导下一定要努力学习,严格要求自己,刻苦钻研,不断提高学习成绩和政治思想觉悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,认真听老师讲课,不开小差,不说小话,遵守学校的规章制度,认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团,我会继续刻苦钻研,努力争取下一我热切盼望加入中国共产党,请学校团委批准。

此致

敬礼!

初中生入团申请书400字篇3

敬爱的学校团支部:

我志愿加入中国共产主义青年团,因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。

我是一名即将中学毕业的初三学生,在中学这最后一段时间内,我有机会能够申请加入中国共产主义青年团,我感到非常荣幸。

中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用,充分调动和发挥青年的积极性和创造性,组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。

为了能够克服自己的不足,努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团,虽然第一次申请未获批准,但我决不放弃,继续严格要求自己,争取早日加入这个组织,遵守团章、执行团的决议,遵守团的纪履行团员的义务,参加团的工作,做个名副其实的共青团员,处处起着模范的作用。

此致

敬礼!

申请人:___

2019年__月__日

初中生入团申请书400字篇4

敬爱的团支部:

我志愿加入中国共青团。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。坚决维护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南,解放思想,实事求是,团结全国各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的团体。回顾共青团的成长历史,无不感到自豪和骄傲。从辛亥革命到抗日战争、解放战争,共青团员始终站在最前列,坚持不懈的完成这崇高的职责。纵观历史,注目今朝,共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号,无愧于抛头颅洒热血的革命先烈,无愧于我们的祖国,无愧于我们的人民。

因此我想团组织提出申请,加入中国共产主义青年团。如果我被批准加入中国共产主义青年团,我将遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行团员义务,做个名副其实的共青团员。充分在学习、劳动、工作中发挥中国共产主义青年团团员的先锋模范作用,发扬社会主义新风标,提倡共产主义道德。做一个品德兼优的初中生。

此致

敬礼!

申请人:___

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