大学的学习生涯接近尾声，同学们就要进行实习，真实经历了实习生活后，写起实习工作总结就简单多了吧。下面是小编为大家整理的关于大学生实习工作的总结报告，希望对您有所帮助!
在就想到出去实习了，可是一直没机会，以为我的师范类专业，要想实习就得去学校教学，现在的学校人员众多，就是不缺老师，所以我一直没有找到合适的学校来实习，这是令我遗憾的一件事情。
不过进入大三后，学校统一安排我们出去实习支教，有了学校的铁招牌，我们找实地的地方就简单了很多，很快学校给我们找到了学校，我们也是整装待发，就等着出发时间了，这很令人兴奋！
在学校进行了支教实习前一个星期的培训之后，我们五人分配到__中学。
8月8号，很早我们就收拾好行李，在学校安排好后，__中学的总务主任杨老师和王老师开着车来把我们接到了学校。刚到的时候，在小会议室与德育、教务主任，指导老师见面后，然后安排我们实习的班级。我们五个人分别在初一到初三的0个班，基本跟随指导老师所带班级。
一、教育调查
我们实习的教育调查很早就开始着手准备了，做了调查问卷，进行了全面典型的调查，调查涉及的面很广，有对后进生的转化问题的分析，也有对学生学习兴趣爱好的调查等等。而且在收集第一手的资料等方面，都得到了指导老师的鼎力相助，出色地完成了教育调查报告。
二、教学实习工作方面
教务处分配了在教学实习工作方面，w跟随x老师，m跟随h老师，y跟随y老师，l跟随l老师，p跟随y老师。
接下来，学校发了听课记录本给我们后，我们开始了听各个指导老师的课，，看他们是如何讲课的，如何传授知识，如何管理组织课堂，如何控制课堂时间。而且，在听课时，我们都做好充分的听课记录，分析评价老师讲课的方法，w和我都记录了两本听课笔记，其他也满满的把听课本记载满了，在大量的听课中，我们逐步地学会良好的教学技能和教学方法。
我们的第一节课之前，由于我们是不同的班，不同的指导老师，教学内容都不同，我们集体备课的很难实施，但我们五个人之间经常互相指点，然后进行试讲，集思广益，逐渐完善上课教案。对于每一个知识点都不放过，在大家商量之后得出一种比较满意的教学方式，透彻的分析整个教案。在小组评过教案之后，我们还把教案教给指导老师审核指导，在老师的指导之下更加完善我们的教案。
我们讲的第一节课，有w在初二（3）班讲的《枣核》，m的初一（）班讲的《伟人细胞》，l初二（）班讲的《端午日》，y在初三（）班讲的`《生于忧患，死于安乐》，p在初二（）班讲的《长征节选》。我们小组的所有成员都去听课，我们互相之间都进行听课，互相学习指导。也从指导老师那里得到许多的指导意见和改进措施。我们都举止从容大方，学生积极的配合，带队老师、指导老师都很满意，包括我们自己也很满意。
在文科组的教研活动中，我们都在每周三下午积极的参加文科组教研活动，在讨论中学习到了许多。w还被分到小学代课，在小学部里，得到了许多的上课的机会。而且中小学的许多事情中，我们也被分了处理中小学的各种事务。
此外，我们都积极认真的批改学生的，无论是学生的日常作业，抄写生字词、课外练笔、作文等，我们都认真查找出学生的错误，认真地作好评语的书写。记得刚到实习学校，便参加了盘龙区初一新生水平测试的试卷批改工作，后来参加了月考，期中考试的的监考和批改等工作。
通过教育实习，我们有的同学只上了三四节课，上课的机会很少，却接触了不同类型的课，还有一部份同学尝试用多媒体上课。从而使得我们无论从教材的熟悉程度，认知程度，思维方式，上课思路，课堂管理学生的经验，如何准备教案等方面都有了一定的提高。
这次支教实习，不仅使我们得以施展师范生专业相关知识综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识，而且我们的实际工作的能力也有了很大的提高。例如w从一开始跟随德育主任吴老师，从新生军训开始，一直在跟随管理学生，在管理学生的能力上，有了很大的提高。
三、班主任工作的实习方面
在学校安排的班主任实习计划时间六周内。从一开始到实习结束我们一直在带班主任的工作。实习班主任方面，w、p和m跟随h老师管理初一（3）班，y跟随y老师管理初三（）班，l跟随l老师初三（3）班，p跟随y老师管理初二（4）班。
刚开始向指导老师学习如何管理班上的各项事情，如何组织和召开班会，管理班级里的学生。我们首先了解各个班级的基本情况，然后针对实习班上的具体情况列出了一份详细的班主任工作计划，有目的有计划的执行各项工作，最后才在指导老师的指导下，以班主任的身份督促大家到堂上课，管理一个班级。在课后，与学生充分的交流和沟通。了解他们学习以外的生活，和她们聊天，以一种更随意的方式了解她们。黄老师所带的初一（3）班，由于后进生较多，管理转化工作也尤为艰巨。王艳每天都起床很早，坚持带他们早操。
作好班级的日常工作中，组织主题班会和进行个别教育两个方面。在学校，我们先后组织了关于昆明城市四创主题班会和学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的主题班会。关于个别教育，觉得对于不同的同学会采用不同的方式。我所带的班级中的纪律委员lyh，在班上带头讲小话。我便告诉他作为学生干部，自己以身作则，作好班委的带头作用。w在管理初一三班的bcj时候，也严厉地批评了他，并责令他写检讨。另外三位组员也都针对自己班上学生的特殊情况给予了针对性的指导，而且效果显著！
在实习班主任的时间里，每个人的班主任工作能力都得到了提高，我们不仅懂得怎样管理班级，还更要教会学生怎样管理维护班级；我们不仅要会做人，还懂得教会学生如何做人。通过实习班主任工作，使我们掌握了班级管理技能，有效体提高了我们的组织能力、影响力、号召力。对我们今后的学习工作都有重要的指导意义。
实习中，我们小组成员都生过病，但都坚持不懈。坚持到实习的最后阶段。
为期近三个月的支教实习生活结束了，转眼要离开和我们共同学习了三个月的学生、我们五位和蔼可亲的指导老师，心中不免有些感伤。邻近实习结束，小组成员都回顾了三个月以来实习的经历，认真总结在实习以来的转变和所取得的进步。在收拾行李准备离开时候，大家都觉得来的时候觉得时间好慢，走的时候觉得时间好快。大家在走之前都出门看看这一段曾经我们走了很多次的道路。
实习期间，在不断的成长中，我们经验丰富了许多，教学技巧和班级管理理念成熟了许多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在许多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经历中添加上了难以铭灭的启示。
我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。
也许以后这样的实习的机会不会很多了，可是只要有的话，我一定会抓住，一定会努力的，我相信我能够做好的，我是能够将我的梦想化为现实的。
以后的我也许也会成为一名人民教师，我会努力的，我会成为一名最好的教师的，路还有多长，也只有自己走了才算！
每个人都要经历实习生涯，同时在实习结束之际，也要进行实习时的自我鉴定。所实习的工作不同，实习收获也不一样。两个月的实习瞬息即过，总结了自己表现，有欣慰也有不足，期望这篇大学生实习总结能够让我警醒自己的过往。
此次实习的主要资料是研发制图，参与新产品的研发和大样图绘制了解家具制作的流程零部件装配以及内部结构的整合。
透过此次实习，主要有一下几点体会：
首先是个人主角的转换及整个人际关系的变化――学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了主角，老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同，在这样的转变中，对于沟通的认知显得十分苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种主角转换，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。
在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。个性是在十一过程中，我亲眼看到工作师傅们对工作的认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。大家都很用心的在改善产品，大家都明白做欧式家具最重视的就是家具的线条感，为了使曲线尽量完美，工作人员一次又一次的改善，没有半句怨言。透过这次实习，工人师傅们这种精神很值得我在今后工作中很好的学习、继承和发扬。
走出校门，踏入社会，不能把自己要求的太高。因为期望越大，失望可能就越大，但适当的期望还是十分有必要的。不能认为学校里读了多少本书、写了都少万字、听了多少堂课，自己就了不起了。我毕竟还是个初出茅庐的学生，没有任何实践经验这是事实，所以必须要好好学习，不能自视过高。
学校的生活暂时告一段落，社会生活刚刚起步，就应在步入社会后，继续学习，不断增长和扩展知识面，才能使自己在社会占有一席之地。总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出期望的花，结出成功的果。
实习已经结束了，离开学校让我感觉自己需要独立起来，我觉得自己应该要努力去做出好的成绩来，实习期间的点点滴滴我也是的做出了很多准备，作为一名会计专业的学生，我一直都在虚心的学习一些新的知识，我愿意让自己去接触足够多经验，虽然实习的时间不是很长，但是其中所取得的成绩，我也是应该要好好的总结一番：
在时间方面，我觉得还是比较紧张的，三个月前，我也是充满了动力，对自己是否能够做出好的成绩来还是有很多信心的，在学校的时候我还是感触到了很多知识，特别是在专业知识上面我更加是没有丝毫的马虎，对于自己的学习我也觉得自己应该要好好的去维持下去，因为自己各方面的专业知识存在一些问题，但是我觉得这是我应该要端正好的心态，我充分的发挥了自己在学校的时候所掌握的知识，所以我也是准备了很久，越是对这份工作抱有信心，越是能够去做出好的成绩来，我感激周围同事对我的帮助，我刚刚来到__这里实习的时候还是非常用心的。
作为一名毕业学生，我对自己的专业知识还是比较有信心的，现在越来越感觉自己的工作是很有意义的，这让我觉得非常的充实，现在回想起来的时候，我还是坚持做好了很多事情，觉得自己在很多方面都是能够有更多的提高，越是这样下去，越是能够得到更多的成长，在__这里我也一直感觉自己存在很多问题，在学校的时候没有意识到了自己的问题，现在这种感觉就更加的明显了，毕业之际，我觉得这些都是最基本的，大学期间所接触到的知识是有限的，我当然是渴望自己能够接触到更多的知识，实习就是一个非常不错的选择，我要对自己有客观的认识，以后也一定会好好地去思考。
在这方面我是需要对自己有正确的认识的，我也认真的巩固自己的专业知识，没有丝毫的放松，在这方面我还是深有体会，学习这个专业我一直都觉得是很有动力，大学期间我也一直存在很多虚心的学习，顶岗实习期间我深刻的理解到了各方面所存在的问题，身为会计工作人员，这也是我接下来努力的方向，这让我深刻的理解到了自己自身能力的提高，我感激这次陪恤的这段经历，这次实习结束之后，我也一定会让自己去做的更好一点。
天气越来越冷，秋叶也变黄了，转眼间一年过去了。在这漫长的等待中，我们终于得到了我们约会的消息。我心里很激动。我还记得__年__月__日的新闻发布会。我们这一届报到的村官，带着好奇和无比的喜悦来到了__街道办事处的会议室。现在，再次踏上大学生村官思想工作总结材料这条熟悉的路，我还是很激动的。但是在学习了村官的工作，和同事交流过之后，我不再是那个好奇无知的人了。一个多月，时间不长，但让我学到了很多。现在我简单回顾一下这一个月的思想和工作，做如下总结:
我参加报告会已经一个月了。一个月的时间，在历史的长河中，只是微不足道的一部分。然而，在我的生命中，那是我最宝贵的时光。沉思之后，感触颇深，感触颇深。
(1)加强学习，努力提高。
作为一名新上任的大学生村官，感觉自己的国家政策理论知识比较匮乏。只有加强学习，才能不断武装自己，提高政策理论水平，在基层工作中充分发挥能力。学生时代的结束并不意味着学习生活的结束。相反，学习生活才刚刚开始。从学校毕业后，你有很多东西要学，不仅要从书本上学，还要从实践中学，不仅要从领导身上学，还要从同事身上学。
只有不断学习，才能不断提高，不断进步，不断提高。随着经济和社会的不断发展，学习将成为我们生活中不可或缺的一部分。只有不断学习，充实自己，才能与时俱进。意识形态工作总结不会被社会淘汰，以满足人民日益增长的物质文化需求，为人民服务兴国之政。作为一名村官，大学生村官的思想工作总结材料，作为基层工作者和农村建设者，需要加强自身素质，所以需要不断学习。要自我加压，努力奋斗，迎难而上，勇攀高峰，成为“学习型”社会和农村需要的带头人。
(2)做好从“学生”到“村官”的过渡。
期间部分学生思想过于不成熟，以自我为中心，缺乏集体意识，在基层工作时危害很大。要及时调整心态，加强学习，总结周围人沟里一个镇副镇长的思想工作，尽快适应村里工作。大学生村干部不管以前学什么，现在都是服务于村干部的角色。他们面临的是农业和农村工作，所以他们应该潜下去，尽快承担新的角色，以适应新的环境。当前，我国正在建设社会主义新农村，这就要求有知识的大学生在农村这个广阔的天地里充分发挥自己的聪明才智。每个人都需要摆正位置，敬业尽责。
要实现一名大学生到一名村干部的角色转换，不仅要学会在工作中施展聪明才智，更要勇敢地肩负起社会责任区，履行好自己的责任，严格要求自己，用心做好每一项工作，将理论知识转化提升为工作成果，这是每一名大学生村干部必须具备的能力。
(3)端正态度，做好工作。
农村是磨练人的意志，塑造人的品质的地方。农民朋友淳朴热情。农村需要大学生，农民需要有文化知识的大学生来帮助他们。农村也给我们提供了施展才华的舞台。作为一名大学生村官，最根本的就是要做，要做，从小事做起，去田间地头，进农场，以一个农民服务器的朴实态度去工作。下乡是再学习，学校里学的东西不一定都有实用价值。作为一名大学生村官，我们应该成为农民的知心朋友，经常和他们交流，想他们所想，知他们所需，向农民学习，用自己的热情和真诚为当地农民服务。为了做好我的工作，我认为我们应该考虑以下几点:
第一是深入基层，了解民情、村情。
第二，研究当地的一些农村政策，根据当地的实际情况制定方案并尽量实施。
第三，联合领导班子，形成合力，共同为当地农村发展贡献力量。
第四，贴近群众，为群众解决实际问题。
（4）努力提高自我能力
从8月7日到现在，这一系列思维的转变，让我能更快的适应环境，顺利完成领导交给的任务，更好的服务当地农村，为农民朋友解决困难。在工作之初，我会尽力:
第一，尽快适应环境，进入角色。
初到农村，远离城市的繁华，会有一些心理落差，这就需要我们及时调整心态，适应环境，找准自己的定位。虽然我很年轻，但我应该意识到，我已经不是学生了，没有老师的指导，我已经成为带领村民致富发展的带头人了。
第二，加强学习，不断提高自身素质。
在工作中，我们面临着各种可能的情况，这就需要我们随机应变，选择合适的方法。通过学习，我们可以不断提高自己处理事情的能力，尤其是从领导和有经验的农民那里，我们可以学到书本上找不到的宝贵财富。
第三，认真完成领导布置的工作，及时发现自己的不足。
一个多月来，虽然还没有走上岗位，但思想上的变化让我意识到，做一名村官，服从上面领导的指示，是做好工作的起码要求。刚开始的时候，领导布置的工作可能是琐碎繁琐的，但是我们还是不能放松要求，一定要保质保量的完成。这是每个工作者都必须经历的一个阶段。只有在细节上训练一个人，他才能完成更艰巨的任务。
（5）总结
以上是我一个多月的思想和工作总结。虽然对农村工作有了初步的了解，但还是很肤浅，要学的东西还很多。我自己也有很多缺点。在今后的工作中，我会克服它们，以对工作高度负责的态度，尽全力做好工作，为农村的长远发展做贡献，不让领导和当地村民失望。
__年x月.x日，我领着医院__-1班的学员正式开始了他俩的顶岗实习环节。整整的二天的初期提前准备，大家一行.x本人于x月.x日中午.x走上了前去.x的飞机航班，正式开始了前去国内的顶岗实习。
此次见习历时四周，于4月15日完毕。针对大家工程管理专业的大学毕业生而言，此次顶岗实习至关重要。在诸位领导干部、教师的十分重视与全力支持、大家见习老师学生的通力合作下，此次顶岗实习开展得很成功，获得非常大，可是与此同时也具有一些问题。现将见习状况汇总如下所示：
一、见习整体状况详细介绍
此次见习一共有.x名学员参与，我与__.教师领队。大家先后通过了.x、__、.x、__四座大城市，拜会了四大城市的著名高等院校，关键以听名师讲堂、参观考察技术专业试验室、同技术专业学员座谈交流为主导,参观学习四大城市风景名胜、文物古迹，各种名牌大学学校文化辅助。形式多样，每一位同学们都获益匪浅。
二、见习主要表现与实际效果
此次见习做到了顶岗实习的预估目地，为大家院校干了进一步的宣传策划，与此同时也为院校获得了优良信誉，更主要的是学生们对自身、对自己的技术专业及其对大家祖国妈妈的特色文化都是有了更为客观性地了解。在其中具体反映在三层面：
1、本身了解。在本次见习环节中，大家各自与上海同济大学、天津理工大学工程管理专业大学毕业生进行了猛烈而更有意义的座谈交流会。在沟通交流中，学生们踊跃发言，激情的讨论着自身的求职意向与人生目标，也恰好是根据那样的沟通交流，大家的学员认识到了自身与别的各种在校大学生中间的区别。也恰好是这类观念鼓励了大家的学员，鼓励着人们的学员继续努力!
2、技术专业了解。在各种名牌大学见习环节中，大家荣幸请到了工程管理专业的著名权威专家为大家学员进行专题讲座。在诸位权威专家的详细介绍下，大伙儿清晰地了解到了大家技术专业在不一样地区的不一样功效，例如在新疆大家技术专业关键以工程造价方位为主导，而上海市区则主要是以工程造价咨询为主导，涉及到工程造价的角度却非常少。这不但使大伙儿拥有更全方位的了解，与此同时也为我们的发展方向给予了大量地挑选。
3、中华民族文化产业的了解。在本次见习环节中大家给各位带来了一部分自由活动時间，并机构学员去参观考察了咱们我国引以为豪的文物古迹及其四大城市的风景名胜。根据此项主题活动，大家学员对祖国的历史文化艺术拥有进一步的了解，极其重要。
三、见习中存在的不足与不够
此次见习过程基本上成功，大家.x本人互帮互助，无论是团体或是本人都获得了一定的考试成绩，但仍有一些不够非常值得大家高度重视，关键反映在下列层面：
1、沒有充分运用好学生干部的功效和管理权限。因为学员比较多，安全性
问题至关重要，因此沒有太多的给学生干部权力下放和受权，造成班
里同学们无法在管理水平层面获得更快的锻练。
2、沒有提早创建严苛细腻的管理规定。参与本次见习的学员较多，
因为沒有提早创建严谨的考勤制度，许多主题活动都不可以按规定
的時间照常进行，造成時间无法灵活运用。
总体来说，根据此次顶岗实习，定期检查推进了学生们的专业基本知识，更主要的是调查了一个班集。针对绝大多数生长发育在.x的小孩，这全是她们第一次离去自已日常生活了20很多年的故乡，前去生疏而又具有诱惑力的比较发达大城市。大伙儿发展见识，提高眼界，无论是专业技能层面或是自己发展趋势层面均有了较大的发展，总而言之这对我们而言是四年学校生活里较为独特的一次感受!作为一名领队老师，我获得大量，与前两年领队见习对比，这一次更要我难以忘怀!我能认真梳理本次工作中，在以后的工作上再接再厉，持续充实自己，提升自己，争得把此次领队所获得的工作经验更强的运用到之后的工作任务与学习培训日常生活，把自己的作业做得更强!
时光荏苒，半年的实习期已经结束。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。实习也让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在这半年里，在校领导和各位老师的指导帮助下，我认真做好学校安排的各项任务，使自己慢慢进入了一个教师的角色。回顾半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我将这半年的思想，工作情况做以下总结：
一、思想方面
从9月1号开始，我在兴花西路中学开始了为期五个月的实习。实习不仅检验了我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。要想成为一名合格的教师，思想品德首先应该过硬，因此这半年来我时时处处严格要求自己，深知要教育好学生，教师必须时时做好教书育人、言传身教、为人师表，以自己良好的思想品质和实际行动去感染学生。平时我还虚心向学校老师学习教学经验和优秀品质，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己，给学生树立一个好的榜样。
二、学习情况
在实习中，我从事七年级七八班的语文教学工作，刚接手我最初的感受是学生不了解初中语文的特点，所以我做的第一件事不是急于讲授知识，而是陪着学生一起熟悉课本。在后来的教学中我致力于在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性，使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。授人以鱼，不如授人以渔。其次，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上语文课，让学生自愿去学。要想成为一名合格的教师首先自己应该有过硬的理论知识和实际工作能力。半年来我从以下几个方面认真做起：
1、端正学习态度，踏实认真，很好的完成了指导老师安排的一切工作。
2、虚心求教，做到在工作中学习在学习中工作，时刻把自己当做一个新人来看待来看待，也把自己当做“学生”来看待，在听指导老师讲课时能做到专心听讲，并记录老师所讲授的精华知识。
3、认真负责，认真备好每堂课，专心讲好每节课，努力做好课前计划，课后总结反思并向老教师借鉴经验，我认为只有通过不断的学习总结才能使自己快速成长为一名合格的教师。
三、班主任工作情况
本学期初我见习了班主任工作，陪着学生们一起军训，一起熟悉新校园，一起慢慢熟悉课本到学习新知识。在带班的过程中我重新看待了班主任这个职务，体会到了做好班主任的艰辛和不易。在学会与学生打交道的同时，也懂得了为师之道，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
我总结出要当好班主任，首先要树立班主任的威信。班主任工作还要有荣辱感，要想法设法为班级增添荣誉。老师要当好学生良师益友。在学生遇到困难挫折时及时给予指导。坚持在教学中公平公正的对待每一个学生多传授他们知识和做人的道理。关注每一位学生的成长和进步，为他们的成长保驾护航。
四、结语
经过半年的工作与学习，临近结束时，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，学生们给我留下了一段一段难忘的回忆。我希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学。他们是我带的第一批学生，我永远都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，他们可能不是秀的，却是令我最难忘的。在我眼里七八班的学生是最特别，最可爱的。
我收获的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我觉得的不足还是缺乏经验，这需要我在以后的工作中不断的学习，不断的总结，多向有经验的老师请教。我相信在今后的学习和工作中，经过磨练，我会改善自己的不足，总结经验，争取尽快成为一名合格的人民。
短期支教能开拓学生视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是大学生自我。在长期支教中，用心教书，才能更大程度地帮忙学生。”20__年7月，经历了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。
我想条件艰苦的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。所在的队伍里，许多名队员都是广东人，适应昌都的气候条件，要克服很多困难。加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了贵州也接连“中招儿”。
生病、想家、饮食不习惯。但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚定。
支教更是“支心”，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备的硬件设施促使我重新思考支教的意义。
而经过缜密的观察和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。在我看来，除了帮忙学生提升学业，支教更是“支心”，“给孩子一片家乡之外的广阔天空”。
村前的大山遮挡了孩子们远眺的视线。我和同伴“张罗”“实验课”、“讲座”等活动，将一个孩子们不明白的世界带到他们身边。由于支教的贵州一所学校位于城乡结合区域，学生家庭情景复杂，留守儿童、单亲家庭的比例较高，一些父母对孩子的要求，是“做一个好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教团成员坐上数小时“小电摩”，一路“晃悠”到学生家里，和家长分享自我的成长心得，改变他们对子女的教育观念。
在我看来，自我所能做的，就是努力成为孩子看向山外的另一双眼睛。在清源村第一次上课感觉还行，但自我评价仅有60分。主要是有些东西没有讲出来，课上有些紧张会不自觉地落掉一些东西。还有准备的东西不太适应小孩子的年龄阶段，以后采取的形式要更加直观，互动性更强。
我真的很爱他们，想方方面应对他们好。我打心底里心疼自我的学生们。我不知多少次被孩子们的热情所打动。有一次，我正走在操场上，一名小学生跑来递给我一块糖：“教师，给你吃。”我说不吃，小朋友却非要给我。于是我就一边小跑一边拒绝，小朋友也追着我在操场跑了一圈。收下糖后，我提出要给他拍一张照片，那个小学生就像我拒绝吃糖那样拒绝了我，两人又在操场上互追了一圈。此刻，我手机相册里还有那张灰溜溜的小脸，昏暗的光线下，我看不清楚孩子的脸上是紧张还是开心。
“力的作用都是相互的”有人说，从清源回来之后，我像是变了个人。我也评价以前的自我是个“莽撞少年”，而经历支教之后，我成长了。
从清源回来后，受学生的感染，我更珍惜学习的机会，也坚定了继续深造的想法。此刻，我还坚持跟学生互通微信，回复他们在学习上的困惑，偶尔也当当“正能量导师”。对我来说，不管是这群孩子还是曾支教的学校，都已经是他记忆中不能抹去的一部分。