找总结网 > 学习总结 > 学习心得体会 > 党支部“改革创新、奋发有为”大讨论学习心得体会

党支部“改革创新、奋发有为”大讨论学习心得体会

| cwl2

党支部“改革创新、奋发有为”大讨论学习心得体会

近日来,我院开展的“改革创新,奋发有为”大讨论,对我们的教师工作起到了关键性的指导作用。大讨论活动的开展对现有教师工作的弊病进行较为深入的剖析,力求改正缺点,创新思维,提高教育质量,提升教课水准,实现个人价值的进步。

创新是一个重要的议题,自古以来我国的文化就一直强调创新的重要性,例如我国著名的教育家程颐先生在其撰写的《大学章句集注》中,开篇便指出:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”;便是将创新视为教化人民,提升人民素质的重要手段。程颐先生指出:创新是实现人民思想进步的重要动力,也是理解儒家思想,推进社会进步的重要手段。一个国家,一个民族,每一个人都应当时时刻刻牢记“创新”二字,从而对自己的工作,自己的事业,自己的学习,不断提出新的目标,建立新的体系,确立新的方向,以此不断精进自身素质,不断提高个人水平,不断增强个人对社会的贡献能力,甚至应当做到“苟日新,日日新,又日新”以此实现“心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”的社会价值。

今天的世界,随着科技的进步与经济的发展,社会竞争也变得前所未有的激烈,面对日益复杂的国际国内形势,每一个公民都应当在自己的领域做出新的成绩,以应对当前社会的竞争态势,从而实现自身价值,提高教学整体水平。

百年大计,教育为本;一直以来教育工作都是国家发展方向的重中之重,作为教职人员,我们肩负着教育学生,为国家培养人才的重要任务。通过这一次的大讨论,对于我们教学工作的鼓励是很大的,同时,对于我们自身问题研究也是很深入的,创新本质上并不是完全摒弃旧的,而是要在现有基础上进行一定的修正,从而实现从量变到质变的局面,使得教学工作的效率、效果得到进一步的提升,这就是我们的要求。因此对于如何创新的方面的讨论上,我个人提出三点思考:

一、在教育创新上,我们可以“小台阶,小距离”的前行,这样的提升速度是最快的,在创新教育教学的问题上,不要定太高的目标。而要针对具体问题,定制较小的目标,通过不断实现小目标,而到最终实现大作为!“不积跬步无以至千里,不积小流无以至江河”——教育的创新不仅仅在于能啃硬骨头,更在于会啃骨头,善于啃骨头。通过点滴积累,同样能够实现质的飞跃,通过小成本创新实践,不断积累教育经验,最终实现教育革新的大跃进,是合理的,有效的。

二、在教育领域创新的方向性问题上,我提出了“-1创新原则”,即改变过去前进的创新思路,独辟蹊径,反向操作,变加法为减法,精简创新,从而利用已知的知识领域,反向创新,勇于涉足未曾涉足的领域,勇于探索,勇于实践,打破思想壁垒,实现教育再提升,再进步。

三、开展“教育心理学”、“教育管理学”方面的具体研究,任何教育行为都是具有集体化特征的行为。因此,完善教育心理学研究,教育管理学研究,对于提升教育理念会有很大的意义。通过把握学生的心理,完善教育管理角度,实现对于学生听课效率,课堂实践以及课堂秩序的再提升,从而完善教育理念,为教学工作提供宝贵的先进经验,这也是一种教育领域的科学创新。

实践是检验真理的唯一标准,唯有通过实践,才能印证教育创新的有效性,新时代,我们面临着诸多的问题,亦同时有着诸多的机遇,善于把握,善于学习,稳扎稳打,步步为营,我相信我们的教育事业将获得进一步的提升。我们将贯彻山西省委、省国资委关于“改革创新,奋发有为”大讨论的相关重要指示,通过教育资源再整合,奋发有为再创新,将为我们的教育事业提供更多的动力,为我们的教育工作提供更多的便利;强化硬件设施,提升软件技术,通过坚持突出目标导向、问题导向、实践导向,增强改革决不能落后的信念,我们将不断增强我们自身的学习与锻炼,从而实现教育事业再创新,教育工作再优秀,通过增强创新驱动发展的理念,增强勇于担当作为的自觉,推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实,谱写新时代中国特色社会主义教育篇章提供强大动力。

43149