感恩节活动主持词

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感恩节活动主持词篇1

男1:各位敬爱的领导老师们

女1:各位亲爱的同学们

男2:浓情感恩节,触动感恩心。这里是__职业技术学院“感恩节晚会”的现场

女2:欢迎并感谢来到现场的老师和同学们,我们的晚会即将开始了。

男1:“感恩节”起源于美国,我挺纳闷的,我们中国人跟着瞎起哄干嘛?

女1:这就纯属你个人思想狭隘了,它虽是国外的节日,但“感恩”却是我们每个人应当学会的。

男2:没错,将普通的说教模式更改为party形式,在欢乐的同时灌输人生道理,这难道不是告知大家应该用感恩的心面对世界的最好方式吗?

女2:服了你们了,观众还以为咱在说群口相声呢,歇歇吧,下面倒真的有人要来说相声了,让我们一起掌声欢迎相声:

一起:《找地名》!

男1:刚刚的相声算是晚会的暖场,而真正的热场当然是一段劲歌热舞了!让接下来的爵士舞《over it》high翻全场吧!有请!

女1:谢谢我们性感热辣的舞蹈演员们,形单影只的我显然无法跟你们争艳啊,那我只好有自知之明的继续在台下欣赏另一支舞蹈了,《欢聚一堂》的舞蹈演员,有请!

男2:我的搭档刚才的心态其实是很好的,最珍贵的有时候并不是光鲜夺人的时刻,而是享受别人的光鲜带给自己快乐的时刻。当然了,什么是最珍贵的是因人而异的,在珍贵的“感恩节之夜”,让我们在接下来的歌曲《你最珍贵》里听听别人最珍贵的是什么。有请。

女2:我们说着笑、跳着舞、唱着歌来庆祝“感恩节”,在欢乐中,我们常会忘记是什么让自己欢笑,常会忘记要感谢让自己快乐的一切,请欣赏下面的朗诵,让我们在欢笑后仍记得时刻带着感恩的心。

女1:你知道为什么很多舞蹈需要扇子作为道具吗?

男1:跳舞太热了想凉快凉快。

女1:不对……我说了你也不明白,也许只有在下面的扇子舞《咏春》中你才能感受到扇子在舞蹈里画龙点睛的作用。

男2:音乐是用乐曲来讲述故事的,舞蹈是用肢体来表达感情的。街舞的盛行也表明世界给了我们充分的自由,让接下来的一段街舞表演来感谢世界给予我们的自由吧!

女2:世间美好的、绚丽的、精彩的大多昙花一现,刚刚如此精彩的舞蹈一定让大家觉得太短暂,感恩之夜,我们会让精彩不停息,过足舞蹈瘾!请欣赏接下来蓝天使带来的舞蹈!

男1:在受挫时,我们需要一首歌,在夜深人静时,我们需要一首歌,在悲伤时,我们需要一首歌,每个人心中都有无数首歌,在现在的晚会上,我想你们需要一首开场曲,有请“爱乐”带来的开场曲!

女1:“爱情”是不会老去的话题,因为爱情,我们不会悲伤,因为感恩,我们不会寒冷过冬。让我们闭上双眼,一起聆听温暖动人的爱情故事,感谢陪在身边的人。

男2:几乎每个人心里都藏着一个人、一段往事、一份难以启齿的感情,也都想听那个人说说对自己的爱和思念。

女2:其实我认为互相说说谢谢是最有必要的,感谢那些年的人,感谢那个人给予自己的曾经,也感谢…下面的歌手带来的歌曲

一起:《说说》!

男1:很多时候我们付出了、给予了却没有得到想象之中的回报,很多时候我们会抱怨自己的霉运或遭遇,何不换个角度去感谢意料之外的“想象”?或许是幸事也说不定。

女1:最难的是一心二用,一心二用有褒有贬,当然了,那得看用在哪方面。“幻”演艺即将带来的吉他弹唱应该没有把“一心二用”用错地方。

结束语:

男1:在“感恩节晚会”的最后,我想问问大家知道什么是感恩吗?有谁学会了感恩?

女1:我觉得这一次的晚会就是我们对学校、对老师同学的感恩。

男2:其实感恩也就是给予,我们在给予中得到了他人的赞许、得到了成就感、得到了自我升华,别人也在我们的给予里学会了感恩。

女2:没错,当全世界都在给予和感恩,我想爱也会充满世界。让我们一起

一起:感谢他人,感谢自己!

感恩节活动主持词篇2

男:尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的主持__。感谢大家的光临!

女:亲爱的朋友们,大家晚上好!我是今晚的在线主持__。今晚,我们将在这里举办朗诵文学区欢度20__年感恩节晚会。在这里十分欢迎大家光临现场!

男:随着__带着稚气童声开场诵读,我们的晚会徐徐拉开了序幕,我们仿佛回到了古老的从前,我们仿佛看到先人们对儿童的蒙学教育就是从识文学礼开始的;

女:是啊,中国自古就是一个文明礼仪之邦,中华民族是一个具有五千年灿烂光辉文明历史的民族,孔融让梨、黄香温衾、亲尝汤药、涌泉跃鲤等感天动地的二十四孝故事在民间被广泛传颂着。

男:今天,在西方感恩节前夕,我们举办这样一场感恩主题的晚会,旨在弘扬中华民族的传统美德,弘扬中华民族的优秀文化,繁荣我们的网络文化生活。

感恩节活动主持词篇3

甲:丹桂飘香十一月,秋风萧瑟!

乙:黄叶遍地,巾帼显风流!

合:各位领导,各位来宾,妇女姐妹们,小朋友们,大家上午好!

乙:当冬姑娘翩然而至的时候,又一个全世界的节日感恩节来到了!

甲:又是一个秋收时节的秋天,世界的每一个角落都充满着温馨、喜悦,世界的每一种声音都在祝福感恩节节日快乐。

乙:在家庭生活中,孝敬父母,关爱子女,和睦邻里,勤俭节约等中华民族的传统美德在你们身上体现。今天,我们在这欢聚一堂,共同庆祝属于我们自己的节日。

每天看着晚风吹落安静的丁香花瓣

父母抱着我给我讲大灰狼的故事

童年的时光就这样锁在了妈妈温暖的怀抱,爸爸的坚实的臂弯,是我一生爱的襁褓。

有您晒过的衣服味道。这爱既简单又幸福地陪伴着我成长!爱父母~~~

甲:母爱是伞,为我们撑起片片晴空;

父爱是书,教我们读懂爱的真谛;

父母的爱无悔付出,从不索取任何回报。

乙:妈妈,在我成长的这些年里让您辛苦了!虽然有时我有点儿强词夺理,总是很倔强,但请您一定要相信我,我永远是爱您的!

(小脚和大脚)小朋友们,我们主持人身上两只脚丫有不一样的吗?哦,一大一小是不是呀?小的是代表小时候我们的脚丫,大的是代表我们爸爸妈妈的脚丫是吗?小朋友们,小的时候是谁帮我们穿袜子,帮我们洗脚丫呢?哦~~是爸爸妈妈用勤劳的双手给我们洗脚,特别的幸福是不是呀?可是我们现在慢慢长大了,爸爸妈妈也慢慢的老啦,那谁帮爸爸妈妈的洗脚丫啊?~~~~哇~小朋友们都特别爱爸爸妈妈是不是呀?~~那今天所有的爸爸妈妈都在这,我们就给我们的爸爸妈妈洗洗脚,也让爸爸妈妈知道我们有多爱她好不好。

每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

感恩节活动主持词篇4

尊敬的各位家长、亲爱的老师,可爱的小朋友们:

大家上午好!

您现在走进的是__中心幼儿园“感恩节”的活动现场,我是今天的主持人,很高兴能在这里和大家一起共享这幸福的时光。

走进__中心幼儿园,就走进了春天,这里有和煦的春风,这里有温暖的浓情。这里有低吟高唱,这里有琴音曼舞,这里丰沃的土壤会使您绽放出生命的绚烂,这里永远都是您放飞梦想的地方!

请允许我代表__中心幼儿园的全体老师对你们的光临表示最热烈的欢迎!

在此同时,我们的小宝贝们也用她们独有的方式表达她们的问候、迎接您的光临!请欣赏由大五班小朋友为大家带来的舞蹈——《你们好》。

亲爱的各位来宾,在20__年9月1日,我们__中心幼儿园非常幸运地成为了“中国教育学会”“中华文化经典诵读全国指导中心”在__设立的幼儿园国学教育实验园,通过近一年的教学活动,我们的孩子,在行为习惯和学习能力等方面都有很大的提升,师资队伍也在__教育的专业指导下迅速成长,幼儿园的整体文化氛围也有了很大的改观,所以今年很荣幸被评为__地区“__幼儿园国学教育”示范园称号。

下面有请__上台,有请授牌专家__(待定)。

(对授牌专家__作简要介绍)现在,授牌仪式现在开始,有请__专家给幼儿园授牌。

授牌仪式:园长(左)专家(右),礼仪人员(右):示范园牌给专家合影

专家讲话:

校长讲话:

非常感谢__对我们一年多以来工作的认同和肯定,也非常感谢校长热情洋溢的讲话,让我们再一次用掌声表达我们的感谢!!

我们__中心幼儿园的发展,离不开各位家长和老师的努力付出,国学经典的力量能够在这一年里取得这样突出的效果,更是离不开老师和家长们在知识传授、行为习惯上的培养和锻炼,那么我园国学宝宝们的一天究竟是怎样度过的呢?请看生活情景剧表演《国学宝宝一日活动秀》。

大家说,国学中一中二班的宝贝们是不是很棒呢?我们也要向他们学习,做一个爱学习、讲文明的好宝宝,大家说,是不是?

今天,是属于我们小朋友的节日,是一个欢乐的日子,在这样一个欢乐的日子里,让我们,尽情挥舞起红腰带,飞扬我们的童心,你们看,国学中一中二班的小朋友们已经来__请欣赏舞蹈《开门红》。

从大家的脸上,我们看到了忍不住的笑容,原来,国学中一中二班不仅有《开门红》的欢乐女孩儿,更有会跳《甩葱歌》的可爱男孩儿。让我们再次把掌声送给他们!

去年呀,我们的舞台上有一群美羊羊,还有一只可恨的灰太狼,那么今年,谁又来到了我们的节目现场呢?请看国学大一班的小朋友带来的经典成语情景剧《守株待兔》。

小朋友们告诉老师,刚才是谁来到了我们的舞台?对,是一群小兔子。

守株待兔的故事告诉我们小朋友不能偷懒,都要做勤劳的好宝宝。哎呀,勤劳的小二班的宝贝们带着他们的《加油操》已经来了,让把舞台交给他们吧!

中华民族的文化源远流长,既有诗词歌赋,又有独到的中国功夫,国学大二班的小朋友们将用他们的表演全面诠释经典的力量。请欣赏《国学1+1》

《武术操》和《妈妈我爱您》。(该节目表演完后在台前等待行礼)

“慈母手中线,游子身上衣”就像歌词所说,妈妈的恩情我们永远不忘,妈妈的希望我们记在心上。

孝亲礼:

在生命的长河中,亲情,没有荡气回肠的故事让人兴奋,却能让我们安然从容;没有动人心魄的诗篇另人刻骨难忘,却始终为我们提供着不可或缺的营养。

亲情,从来不需要费心费力地呵护,却永远如水般静静的流荡在我们生活的每一个角落,悄悄滋养温暖着我们的身体和心灵。拿什么来感谢我们父母的爱!拿什么报答我们的手足深情!借感恩节之际,孩子们,让我们一起向给予我们生命、哺育我们成长的爸爸妈妈爷爷奶奶们表达我们最真诚的谢意

(播放一段音乐)

孝亲礼仪式:

第一步:主持人宣:请小朋友们全体起立、转身面对家长,行孝亲礼

小朋友们:闻后在教师带领下即转身,在主持人的带领下说:感谢爸爸妈妈、爷爷奶奶的的养育之恩,您辛苦了!

第二步:主持人宣:行礼

小朋友们:鞠躬90度(定格)(男孩儿双手侧垂放,女孩儿双手拇指交叉相扣放上腹处)

第三步:主持人宣:礼毕,转身就坐

小朋友们听后方才起身,按要求转身、就坐。

主持人:我相信,此时此刻,孩子们的语言和行动已经深深地触动了我们每一位家长的心——谢谢你们!(主持人深鞠躬)

我们__中心幼儿园在重视孩子德育智育发展的同时,也十分重视孩子身体的锻炼和成长,看,小二班的宝贝们已经等不及了,他们带来了《QQ成长体操》,掌声欢迎他们闪亮登场!

“人之初、性本善、性相近、习相远”,小朋友们,让我们一起来诵读好不好?

(下面的孩子们一起诵读一段),我们__中心幼儿园的小朋友真厉害!!下面,让我们一起来看看国学大三大四班的小朋友们是怎样诵读三字经的,掌声有请!!

小朋友们在爸爸妈妈的唠叨声中慢慢成长,那些唠叨都是发自家长们内心的关爱和呵护,但是,也有一种爱叫放手,让宝贝们能够张开自己想象的翅膀,自由的飞翔。请欣赏由中三班小朋友带来的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。

是的,国学经典的力量是潜移默化的,也是无比强大的。三字经的诵读,也不是一味儿的枯燥,我们也可以通过各种形式让诵读活动变得很好玩。请欣赏国学小一班的宝贝们为我们带来的现代版《爵士三字经》的诵读!

有一种东西叫神圣,是天边拂晓时启明的星辰,默默地,照着先来的后来的,一起走向梦里无数次闪现的光明;有一种东西叫永恒,是海边守望潮归的岩石,在风雨里将生命逐渐耗尽,成为无数朝圣者膜拜的图腾,感谢您,老师!请欣赏由国学大三大四班带来的舞蹈《我爱老师的目光》。(该节目表演完后在台前等待行礼)

尊师礼:

(插入音乐)

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。从入园到离园,宝宝们的一举一动都时时刻刻牵动着我们__中心幼儿园每一位老师的心。

尊师礼仪式:

第一步:主持人宣:请小朋友们全体起立,面对台上教师,行尊师礼

小朋友们:闻后在各班家长志愿者的带领下起身,说:感谢老师的教导之恩,您辛苦了!

第二步:主持人宣:行礼

小朋友们:鞠躬90度(定格)(男孩儿双手侧垂放,女孩儿双手拇指交叉相扣放上腹处)

第三步:主持人宣:礼毕。(孩子们起身)

然后教师们齐说:谢谢孩子们,你们的快乐和健康成长是我们的心愿!并回礼。

主持人说:请小朋友们就坐,小朋友们听后按要求就坐。

主持人:我看到了老师们的眼角盈盈的笑容,我相信,在今后的每一天,我们的老师,将会一如既往地用她们的爱心、耐心、和细心精心照料我们每一位宝贝,让孩子们在她们温暖的怀抱中更加茁壮的成长。

英语教学作为我们幼儿园的特色园本课程之一,在开设的两年中,取得的成绩是斐然的,我园的英语教学大大提高了幼儿们学习英语的兴趣,寓教于乐,为孩子们将来进一步学好英语奠定了基础。请欣赏由大班的小朋友们带来的英语表演剧《懒惰的苍蝇》。

小朋友们,刚才的表演好看吗?恩,真的很好看,有好多小动物呢!现在呀,有一群更加活泼可爱的小姑娘等着着急呢,那欢快的旋律跳出了她们开怀的笑声和欢乐的心情,掌声有请大六班的舞蹈《火花》!

1颁奖活动:

孩子的成长离不开家长的配合,幼儿德智体美劳的全面发展更是家园共育的结果,我们__中心幼儿园一直致力于将家庭教育和幼儿园教育紧密结合,还有短短的二十来天,一年的幼儿园教育活动就要结束了,在这一年的时间里,我们每一位家长和孩子都在和幼儿园一起成长,一起进步,在这个过程中,尤其涌现出一大批突出的宝贝和家长,现在我们请他们上场。

主持人宣布获奖名单(家园共育之星家园共育榜样家长国学书香家庭国学小博士),并请获奖者依次上台。

请校领导和园领导上台为他们颁奖。颁奖完后合影,退场。

感谢各位家长一直以来对我们__中心幼儿园的支持和配合,只要我们有信心,只要我们一直手牵手,我相信,我们幼儿园将会群星闪耀,灿烂无比!

(手语操音乐响起,主持人不作介绍,《火花》节目一结束,全体教师迅速上台,表演手语操。)

请家长给你们起立,和老师们一起做,好吗?

表演的过程中,(音乐变小)

主持人娓娓朗诵:

多少奉献带来欢笑,多少信念永不改变,让每一个心灵拥有平安,一声珍重,温暖在心间。千山万水同伴相随,人生苦短人生风雨,祝福到永远,平安到永远。

存一颗感恩的心,去看待我们身边的生命。感恩会使我们获得物质上的幸福,更使我们获得精神上的富有,怀着一颗感恩的心,去面对生活,去看待生活中的种.种。只要心怀感谢,人生就会过得幸福而充实,这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

结束词:

今日是明日最美好的回忆,鲜花和掌声簇拥着这个美丽的日子,让我们永远记住这样的一个日子!愿我们的明天更加美好!

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。__中心幼儿园“感恩节”活动到此圆满结束,再一次感谢各位家长的光临!感谢老师们的辛勤付出!感谢您对__中心幼儿园的鼎力支持!谢谢大家!谢谢!

(在此句话中,教师行礼、礼毕)

朋友们,再见!

感恩节活动主持词篇5

女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。

齐:__班感恩的心主题班会现在开始。

女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。

男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。

女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声谢谢,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请__同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)

男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做大写的人。

女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。##感恩的心主题班会主持词感恩的心主题班会主持词。

齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?

(现场采访几位同学)

男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑文钦!

女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师,你想对他说什么?

男:有请韩书琴老师。

感恩节活动主持词篇6

A、B:尊敬的老师,亲爱的同学们,上午好。

很荣幸能主持这么盛大的班会

A:我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德,但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。

B:可如今是一个浮躁的时代,这是一个脆弱的年头,很多人常常抱怨父母,抱怨家庭,抱怨教育,抱怨社会,甚至抱怨自己,而这种抱怨是会传染的,所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!

A:在西方,有个“感恩节”,因为很多人相信上帝,?他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩,从而创造出生命中一个又一个的_。所以,感恩节那天,人们都要举行各种欢庆活动,以感谢上帝赐予丰收之“恩”,正所谓“信仰使岁月处处动人,感恩的心点滴满怀,荣耀终归何处,只因它从何处而来。”

B:留心观察周围,感激你所拥有的一切,得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。其实我们拥有的已经够多了,仅仅一种心境、一种心态。而感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩能够让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨,多一点儿感激和付出吧!

A、B:停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始

B:我们每天都会听到这样的抱怨声:

A:这破车,太挤啦!真烦人,每天都得挤车!

B:这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都能够吃美味的东西。

A:这节课真没劲,先睡会儿再说吧!

B:学习真太枯燥无味了!

A:作业真多,好累啊!

又要考试啊,天哪!

真烦,每天都要做作业!

唉,又没法看电视了。

我妈真罗嗦!

妈,我的裤子都穿了两年了。

我的MP4不如我同桌的好看,给我买个新的吧。

这谁把垃圾扔在我的座位边上?

在我们的身边,这样的抱怨每天都在发生,大家似乎也习以为常了。

A:我们真的有这么多的牢骚要发吗,我们的生活、学习真的如此令人不满吗?

我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。

(班主任播放课件)

B:这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。

A:如果你认为自己很坚强,看看他吧!你还觉得学习太累了吗?

B:如果你认为社会对你不公平,那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗?

A:当你认为学习是一种负担时,那她呢?

B:你这么吃过饭吗?

A:你有他们辛苦吗?

B:还在抱怨自己的游戏不够多?

A:还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?

B:还在抱怨你的家庭不够富裕?

A:你,还有理由挑食吗?

B:看了刚才的这些图片,你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活,抱怨父母,抱怨社会吗?

我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的。

留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,

多一点感激和付出。

A:在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这个天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不但仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列

B:而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它……这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的协助视为理所当然、天经地义。A:我们不能做这样的人,做这种没有良心的人,所以,我们要学会感恩,首先要学会感恩父母

B:没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖(伊拉克)

慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存有其中(英国)

人们听到的最美的声音来自母亲,来自家乡,来自天堂—-(威·布朗)

在批评父辈狭隘的时候,我们切不可忘记他们的深沉—-(福尔克斯)

A:世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点,能够无条件地为我们付出一切,那就是父母

B:亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。

无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用。却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”

父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情,他们所给予我们的爱是不求任何回报的。

A:他是红烛,燃烧了自己,照亮了别人

他是火种,点燃了学生的心灵之火

他把我们入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。感谢你啊,老师!

师恩是一支不朽的歌,时时刻刻回荡在我们的耳边,它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前……

也许很多年以后,当年老师教的知识早已所剩无几,但老师温暖关心的话语,信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。

B:让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳

1.尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。

2.上课认真听讲,记笔记,不打瞌睡,不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。

3.预备铃响,立刻进入教室,静待老师到来

4.每逢教师节,对老师道一声“老师,您幸苦了,节日快乐!”

5.刻苦钻研,认真学习,力争以自己的成绩来回报老师。

A:作为社会的一员,我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会

B:回报父母之恩,是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;

回报母校之恩,是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;

回报社会之恩,是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台;

A、B:停止抱怨,学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是充足的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出,

停止抱怨,学会感恩,不要再认为你的一切成绩都是理所当然的,即使他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师即时的指导与教育。

停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!

停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会“在乎”每一个人,尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮,因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗,因为安静属于大家……这样,能使我们懂得更多,爱的更多,得到的也会更多。

全班:感激生育我的人,因为他们使我体验生命;

感激抚养我的人,因为他们使我持续成长。

感激协助我的人,因为他们使我度过难关。

感激关怀我的人,因为他们给我温暖。

感激鼓励我的人,因为他们给我力量。

感激教育我的人,因为他们开化我的蒙昧。

感激伤害我的人,因为他磨炼了我的心志;

感激绊倒我的人,因为他强化了我的双腿;

感激欺骗我的人,因为他增进了我的智慧;

感激藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊;

感激遗弃我的人,因为他教会了我应该独立。

A:最后让我们共同唱响一首歌,来表达我们的感恩之心

B:停止抱怨,学会感恩主题班会到此结束!谢谢!

感恩节活动主持词篇7

a:世上有一种情怀、有一种意境,让我们感到“柳暗花明又一村”;

b、世上有一种处世哲学,一种生活智慧,是成就我们阳光人生的支点。

(合)它的名叫做“感恩”。《心存感恩》主题班会现在开始:

a.对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我自信的放飞理想。

b.对师长心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

a.对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

b.对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

a.感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

b.感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

a.羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面请为我们献上一篇朗诵,让我们来听《母亲的赞歌》,让我们体会如何感恩。

b、世界上有一种琐碎的爱,她的名叫母爱。世界上有一种宽容的爱,他的名叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯,父亲是那耕田的牛,父亲是孩儿背后的大山,父亲是孩儿避风的港湾……”,下面请为我们演唱《父亲》

a、十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

歌曲

友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。

表演小品

a:相信在座的同学参加了这次主题班会后,心里一定很不平静。

b:是呀,心存感恩,一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

a:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。

b:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

a:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

b:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来……

ab:心存感恩,回报他人。主题班会到此结束,谢谢大家!

感恩节活动主持词篇8

尊敬的各位领导、各位嘉宾,亲爱的老师们、同学们:

大家晚上好!

歌声飞扬,欢声笑语,今夜这里蓬荜生辉,

见证成长,共享喜悦,他日不负“爱满天下”。

__学院师范分院答谢市委、市政府以及社会各界的支持,____年感恩节“感恩之夜”文艺晚会现在开始。

让我们以热烈的掌声欢迎各位领导各位嘉宾的到来!

今天光临我们晚会现场的领导有——

亲爱的朋友们,当记忆的帷幕轻轻落下,一个经典的背影便留在我们心中。

__师范,一个温暖人心的名字。

当岁月的长河缓缓流过,一串坚定的脚印便印证着我们的追寻。

__师范,一个叫人难忘的名字。

半个世纪风雨沧桑,太师的发展从未离开过社会的帮助。

迁址办学老树新华,学院的未来更要靠各界的支持。

在这里,我们谨代表学院领导、全院师生,感谢市委、市政府为我们刨造新的机遇;感谢社会各界对我们的鼎立支持;感谢我们美丽校园的建设者——民工朋友们辛勤劳动。

谢谢你们!

感恩节活动主持词篇9

合:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家下午好!

在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午,我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节,今天是20__年的感恩节,让我人怀着一颗感恩的心,来庆祝这个节日。

甲:大家都知道,在美国,感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

乙:其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。

下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学,刘小溪伴奏。

甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,进一步说与那些失去生命和自由的人相比,目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。

乙:对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。

甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳

感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。

乙:呈现在大家面前的这个节目是这么精彩,但这美丽的背后是同学默默的付出,我们不得不对他们心存感激,然而,要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声“谢谢”!

甲:同学们,父母把我们送入知识的殿堂,我们沐浴着师恩的阳光,我们像小鸟一样展翅飞翔,无论暴风骤雨,是老师赋予了我们顽强的斗志,鼓励我们勇往直前。

甲:当你们走进办公室,看到老师们上完一天的课,却还要为你们批改作业,你们觉得老师辛苦吗?那今天这个特殊的日子,你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢?

请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》!

乙:现在,让我们有请老师到前面站好,有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背?揉揉肩?请你举手,帮她捶捶背!揉揉肩!

PS:我们现场采访一下老师,当您的弟子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢?

甲:非常感谢老师和同学们!请回原位!

乙:同学们,生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。

甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。

乙:请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》!

甲:我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。

乙:常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情,我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。

甲:亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。

甲:看了同学们的表演,我们更明白了,生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。

乙:心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。

甲:当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。

乙:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

甲;我们应心存感恩,回报他人。

乙:下面,我们做一个游戏,寻找祝福语

甲:游戏规则是:大家闭眼主持人藏祝福语,大家去找,猜上面有几个字才得最接近的人可以获得奖品!

PS:随机点人

合:感恩节联欢晚会现在结束,谢谢大家!

感恩节活动主持词篇10

一、开场白

各位领导、各位老师:

下午好。

学习了殷雪梅老师、孟二冬教授、姚止平校长的事迹后,我们的心中除了感动和佩服,更多的是反思与自勉。他们身上闪现的为人之德、为师之魂,化为精神宇宙的恒星。

也许,我们不会遭遇鲜血的考验,但殷老师用几十年的默默奉献告诉我们,这才是我们教师最平凡的生活写真,伟大不仅在伟大的瞬间。

也许,我们没有机会远赴天山,但孟二冬教授用挚爱学生的真情告诉我们,这才是我们教师最动人的人性之光,真情不仅在天边,更在眼前。

也许,我们没有担当大任的锐气与大气,但姚校长用朴素的坚持告诉我们,这才是我们教师最可贵的发展之路,卓越不藏在高处,而在点滴的精致。

下面,我们英桥的老师代表将和我们分享他们的心得体会。师德演讲比赛即将开始。请各位评委老师认真阅读评分标准,请各位选手做好上场准备。

二、评分标准

三、选手上场

(1)1号选手:孙__

串词:印度诗人泰戈尔说:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。这就是绿叶对花的情意。有请1号选手孙__老师上场。

(2)2号选手:薛_

串词:你是一本厚重的书,就算用最平淡的词语来叙述,那字里行间跳跃的情节也足以让我们震撼。这是对姚止平校长的感叹。我们一起聆听2号选手薛_老师的演讲——《是平凡,更是极致》。

(3)3号选手:王__

串词:我们都会慢慢老去,容颜不再,梦想落帆,但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心。请听《爱的信仰》,有请3号选手王__老师。

(4)4号选手:周_

串词:活着,是一面旗帜!逝去,是一座丰碑!多么精练的概括。成功只是一种生活方式,而优秀却是一种品质。这是我们可以追求也应该追求的。多么铿锵的声音。有请4号选手周_老师。

(5)5号选手:俞_

串词:殷老师平凡朴实,真诚可敬。她的品质对年轻的教师而言,犹如春风,让我们明白了是什么绿了小草,凭什么爱满天下。有请5号选手俞_老师为我们演讲《爱满天下筑丰碑》。

(6)6号选手:王__

串词:云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。这是对姚校长无上的崇敬,无尽的追思。有请6号选手王__老师。

(7)7号选手:赵__

串词:从这些平民英雄身上,我们读到了什么?她说,读到了事业心。她反复强调:工作和事业是完全不一样的。她就是7号选手赵__老师,掌声有请。

(8)8号选手:陈_

串词:三十年,春风化雨;一瞬间,鲜血如花。持久的感动,强烈的震撼,化为字字真情赞颂。请听《极大的勇气,高尚的人格》,演讲者,8号选手陈_老师。

(9)9号选手:刘__

串词:先生走矣,风雨萧萧。知你者谓你心忧,不知你者谓你何求。只有路旁的蚕桑树啊,见证着你来去匆匆,一片朴实的心肠。有请9号选手刘__为我们演讲《那一片蚕桑树》。

四、小结

一日为师,终身重德。有伟人用青春、生命做代价高举师德师魂的火炬,有智者用思想、博爱做桥梁抵达教育理想的彼岸,我们更当奋勇前行,继续这无止境的事业,托起那未来者的身躯。只需守住这一份清净,怀着那一腔热情,我们可以走得更远。

演讲比赛到此结束。

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